第1题:
幼儿之间绝大多数的社会性交往是在( )情境中发生的。 A.日常生活 B.教学 C.教师创设的 D.游戏
第2题:
第3题:
儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与()有关。
第4题:
儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。
第5题:
小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是()
第6题:
幼儿之间绝大多数的社会性交往是在()情境中发生的。
第7题:
儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。
第8题:
社会性认知与社会性情感
社会性行为与社会性交往
社会性意志与社会性认知
社会性认知与社会性交往
第9题:
社会性交往
社会性动因
社会性认知
社会性适应
第10题:
游戏情境
语言情境
社会情境
家庭情境
第11题:
亲子交往
同伴交往
师幼交往
与其他社会人员的交往
第12题:
第13题:
第14题:
儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关()。
A社会性交往
B社会性动因
C社会性认知
D社会性适应
第15题:
社会性是学前儿童()及()的需要。
第16题:
既是儿童社会性发展的重要途径,又是儿童社会性发展的重要指标的是()
第17题:
小学儿童的社会性发展突出表现在()。
第18题:
儿童的情绪活动中,涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类,不包括()。
第19题:
社会性交往
社会性动因
社会性认知
社会性适应
第20题:
合作游戏
平行游戏
联合游戏
角色游戏
第21题:
日常生活
教学
教师创设的
游戏
第22题:
社会性认知
社会性情感
社会性行为
社会性交往
第23题:
对
错