第1题:
此题为判断题(对,错)。
答案:错
解析:教育现代化从字面来看,是指让教育从传统迈向现代,而与现代社会同步之义。教育现代化隐藏的假定是教育不够现代,它是老旧的,是需要更新的。由于现代化社会的特质是自由化、民主化、多元化、人本化、科技化、本土化。国际化及未来化,因此,教育现代化应当以这些特质作为努力的方向。
第2题:
第3题:
简述我国的现代教育观。
(1)儿童是学前教育的主体;
(2)因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育;
(3)学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求;
(4)游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式;
(5)家园配合,协同发展。
略
第4题:
现代教育观
第5题:
简述影响学前儿童家长教育观念的因素。
第6题:
杜威是现代主义教育理论的代表,他提出了“新三中心”的教育观点,“新三中心”是指()。
第7题:
简述华生的儿童教育观。
第8题:
第9题:
第10题:
师幼观
教学观
教育观
母子观
第11题:
现代的教育观
现代的学生观
现代的教学观
教师专业发展学校
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
幼儿园家庭教育指导需要向家长宣讲现代()和教育观。
第16题:
简述“所倡导的教育观念”与“所采用的教育观念”。
第17题:
简述现代儿童文学的概念。
第18题:
陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观,他指出“活教育”的目的就是做人,做中国人,做现代中国人。
第19题:
教师、教材、课堂
儿童、活动、课堂
儿童、经验、活动
儿童、教材、活动
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: