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儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是（ ）。A.动作和体觉 B.人的外形特征C.物体特征 D.事件情境

题目
儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是（ ）。

A.动作和体觉

B.人的外形特征

C.物体特征

D.事件情境

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1.在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。A．名词-动词-形容词B．动词-形容词-名词C．形容词-动词-名词D．名词-形容词-动词

2.()是儿童出现最早也是掌据最多的词A动词B形容词C副词D名词

3.下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。A.到4岁左右，儿童98％以上使用完整句 B.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 C.儿童先掌握的是名词和形容词 D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

4.儿童最早出现的空间维度形容词是（ ）。A．粗细B．高低C．长短D．大小

更多“儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童最早出现的空间维度形容词是（　）。


    A、粗细
    B、高
    C、长短
    D、大小

    答案：D
    解析：
    研究表明，儿童最先能辨别大小。

  • 第2题：

    儿童最先掌握的词汇种类是（）

    • A、名词、动词
    • B、动词、形容词
    • C、形容词、连词
    • D、介词、助词

    正确答案:A

  • 第3题：

    儿童掌握词汇的顺序是（）

    • A、名词、形容词、动词
    • B、动词、形容词、名词
    • C、动词、名词、形容词
    • D、名词、动词、形容词

    正确答案:D

  • 第4题：

    儿童使用形容词发展过程的特点是什么？


    正确答案: ①从物体特征的描述发展到事件情境的描述；
    ②从单一特征到复杂特征；
    ③从方言到普通话口语到书面语言；
    ④从形容词简单形式到复杂形式。

  • 第5题：

    学前儿童使用最多的词是（）。

    • A、名词
    • B、动词
    • C、形容词
    • D、代词

    正确答案:D

  • 第6题：

    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

    • A、名词-动词-形容词
    • B、动词-形容词-名词
    • C、形容词-动词-名词
    • D、名词-形容词-动词

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）

    • A、到4岁左右，儿童98%以上使用完整句
    • B、5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期
    • C、儿童先掌握的是名词和形容词
    • D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    儿童使用形容词发展过程的特点是什么？

    正确答案： ①从物体特征的描述发展到事件情境的描述；
    ②从单一特征到复杂特征；
    ③从方言到普通话口语到书面语言；
    ④从形容词简单形式到复杂形式。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童掌握词汇的顺序是（）
    A

    名词、形容词、动词

    B

    动词、形容词、名词

    C

    动词、名词、形容词

    D

    名词、动词、形容词


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。

    正确答案： 实词,虚词,名词
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是（　）
    A

    多起病于6岁以前

    B

    反复出现与分离有关的噩梦

    C

    所依恋的对象仅是儿童的母亲

    D

    发生在儿童与所依恋的对象分离时

    E

    分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是(  )。
    A

    动作和体觉

    B

    人的外形特征

    C

    物体特征

    D

    事件情境


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（）。

    A名词

    B形容词

    C代词

    D数词


    C
    略

  • 第14题：

    儿童使用形容词的发展过程的特点有（）。


    正确答案:从描述事物特征到描述情、从单一特征到复杂特征、从方言到普通话、从普通话到书面语言、从形容词简单形式到复杂形式

  • 第15题：

    儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。


    正确答案:实词；虚词；名词

  • 第16题：

    儿童使用形容词的发展过程有何特点。


    正确答案: 从物体特征的描述发展到事件情境的描述。从单一特征到复杂特征，从方言到普通话话到书面语言。从形容词简单形式到复杂形式。

  • 第17题：

    以下目标设定的技巧，正确的是（）

    • A、尽量使用形容词/副词
    • B、使用精确的，描述性的语言
    • C、使用被动的动词
    • D、使用复杂的衡量标准

    正确答案:B

  • 第18题：

    儿童对实词的掌握（）

    • A、动词比代词晚
    • B、代词比形容词早
    • C、动词比数词晚
    • D、形容词比数词早

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    学前儿童使用最多的词是（）。
    A

    名词

    B

    动词

    C

    形容词

    D

    代词


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    儿童使用形容词的发展过程有何特点。

    正确答案： 从物体特征的描述发展到事件情境的描述。从单一特征到复杂特征，从方言到普通话话到书面语言。从形容词简单形式到复杂形式。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。
    A

    名词-动词-形容词

    B

    动词-形容词-名词

    C

    形容词-动词-名词

    D

    名词-形容词-动词


    正确答案： D
    解析： 关于学前儿童词类掌握情况的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词。

  • 第22题：

    单选题
    儿童最早出现的空间维度形容词是（　　）。
    A

    粗细

    B

    高低

    C

    长短

    D

    大小


    正确答案： C
    解析：
    研究表明，儿童最先能辨别大小。

  • 第23题：

    单选题
    儿童对实词的掌握（）
    A

    动词比代词晚

    B

    代词比形容词早

    C

    动词比数词晚

    D

    形容词比数词早


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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