第1题:
提出”儿童以游戏为生活”的观点,主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家()
A陶行知
B陈鹤琴
C张雪门
D王守仁
第2题:
下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张()。
第3题:
伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。
第4题:
“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家()提出的观点。
第5题:
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()。
第6题:
以下观点属于美国教育家杜威的是()
第7题:
作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括()。
第8题:
学校即社会
教育即生活
教师中心
儿童中心
书本中心
第9题:
从做中学
教学做合一
最优化教学
发现式教学
第10题:
卢梭
杜威
赫尔巴特
夸美纽斯
第11题:
①②
①④
②③
③④
第12题:
教育即生活
教师中心
儿童中心
活动教学
社会即学校
从做中学
第13题:
最早提出“教育应关注儿童健康”的是捷克人文主义思想家、教育家(),他主张一日生活时间应平均分配于工作、睡眠和休闲。
第14题:
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。
第15题:
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是( )。
第16题:
著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。
第17题:
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()
第18题:
在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是( )。
第19题:
学校即社会
教育即生活
教师中心
儿童中心
第20题:
解放儿童的眼睛
解放儿童的嘴巴
解放儿童的空间
解放儿童的时间
第21题:
陈鹤琴
陶行知
张宗麟
张雪门
第22题:
卢梭
杜威
赫尔巴特
夸尔纽斯
第23题:
叶圣陶
陶行知
胡适
郭秉义