第1题:
第2题:
幼儿园教育活动评价包括()
第3题:
幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主,教师自评以及其他教师和家长等参与评价的制度。
第4题:
幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发,可以分为()和()。
第5题:
幼儿园教育评价的中心内容是()
第6题:
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。
第7题:
幼儿园教育工作的评价以()为主
第8题:
第9题:
幼儿园幼儿园内部工作状况
教育系统上级主管部门幼儿园
家长和社区幼儿园工作
幼儿园教师幼儿
第10题:
宏观评价
相对评价
中观评价
微观评价
第11题:
幼儿园课程评价
幼儿园工作评价
幼儿园环境评价
幼儿发展评价
第12题:
微观指导
宏现指导
外部指导
内部指导
第13题:
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。
A对
B错
第14题:
幼儿园教育评价实行以()为主。
第15题:
在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况,以此推进保育、教育工作的改革,提高保教质量,是以()为评价主体和以()为评价客体。
第16题:
幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为()和()。
第17题:
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
第18题:
()是一种教学过程的指导,主要包括教育教学评价(对幼儿园教育教学所进行的有效监控)和教育环境创设(指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用)。
第19题:
从幼儿园管理者的角度来说,幼儿园教育评价主要是以( )和微观评价为主。
第20题:
幼儿园教育活动结果的评价
幼儿园教育活动过程评价
幼儿发展评价
幼儿已有水平的评价
第21题:
幼儿园幼儿园内部工作状况
教育系统上级主管部门幼儿园
家长和社区幼儿园工作
幼儿园教师幼儿
第22题:
第23题:
对
错