itgle.com

攻击性行为产生的直接原因主要是（　）。 A、榜样 B、强化 C、父母的惩罚 D、挫折

题目
攻击性行为产生的直接原因主要是（　）。

A、榜样
B、强化
C、父母的惩罚
D、挫折
相似考题

1.儿童在经历挫折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。()

2.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（　　）A.挫折 B.榜样 C.强化 D.惩罚

3.只要是具备了意图、目的和行为这三个要素，攻击性行为就成立了

4.攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）。A．榜样B．强化C．父母的惩罚D．挫折

更多“攻击性行为产生的直接原因主要是（　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。


    正确答案: 原因：（1）生理特征（2）家庭影响（3）大众媒介（4）幼儿园
    纠正策略：（1）树立正确的儿童观和教育观
    （2）提供充足的材料与空间
    （3）提供合作的榜样
    （4）帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会
    （5）组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。

  • 第2题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）

    • A、攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧
    • B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
    • C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第3题：

    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。

    • A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
    • B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
    • C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
    • D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

    正确答案:A

  • 第4题：

    攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    问答题
    幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？ 攻击行为产生的社会认知因素主要有：

    正确答案： 已有研究发现攻击性幼儿（尤其是男孩）与非攻击性幼儿之间存在一定的认知差异。
    （1）攻击性幼儿对自己和他人能力的认知不全面：大量研究表明，攻击性幼儿的自我认同感较高，且具有较强的自尊心。他们容易过于关注自身某方面的有时或能力而忽视其他方面的不足，不能正确认识自己。同时又常常低估、怀疑甚至轻视他人的能力。
    （2）攻击性幼儿对攻击后果持有攻击合理的信念：这类幼儿一般对攻击他人的行为持肯定或认可的态度，甚至把支配和控制他人看作社会生活的要求，他们偏激地认为，要想不被欺负，就必须欺负和控制他人。有的幼儿把攻击行为看作是在他人心目中树立形象或获得自己想要东西的手段。
    （3）缺乏社会问题解决策略：很多研究表明，攻击性幼儿的问题解决策略水平偏低。与非攻击性幼儿相比，在涉及物品的归属和获得友谊的问题上，他们所能提供的策略数量较少，喜欢通过贿赂或发动攻击来解决社交问题。和平的有效策略较少；在人际冲突问题解决上，攻击性幼儿表现出高外倾的特点，并且在求助策略的使用上显著低于非攻击性幼儿。
    （4）攻击性幼儿对他人意图倾向于敌意性归因认知：通过对攻击性幼儿和非攻击性幼儿的对比研究发现，攻击性幼儿容易将他人的行为作敌意性的归因，而被同伴拒斥的社会经验是攻击性幼儿对他人行为意图做出敌意性认知归因的一个重要原因。即使是别人无意的过失行为，他们仍更多地解释并据此进行反应，表现出攻击行为。
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    试分析幼儿攻击性行为产生的影响因素及纠正策略。

    正确答案： 幼儿攻击性行为产生主要受以下几个方面的影响：
    （1）生物因素。研究发现，某些男人身上表现出的侵略、冲动和暴力行为的倾向可能因某种微小的基因缺陷而引起。但是，基因并不是儿童攻击性行为产生的决定因素。比较合理的说法是，儿童遗传了某种先天性的基因倾向，这种倾向会在后天的环境中得到表现或强化。
    （2）社会因素。第一，家庭的影响。父母对待儿童的态度、方式对儿童的攻击性的行为具有直接的影响。第二，电视对儿童攻击性行为的影响。影响儿童攻击性行为的因素还有许多，诸如，儿童群体之间的相互影响。
    根据以上影响因素，对幼儿攻击性行为的纠正战略主要有：
    （1）创造良好的生活环境。
    （2）提高幼儿认知水平
    （3）让幼儿了解攻击性行为的后果
    （4）教会幼儿如何宣泄侵犯性情感
    （5）给予榜样示范
    （6）家庭干预
    （7）培养幼儿的自我控制能力
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    攻击性行为产生的直接原因主要是（　　）。
    A

    父母的惩罚

    B

    榜样

    C

    强化

    D

    挫折


    正确答案： D
    解析：
    攻击性行为也称侵犯行为，就是伤害他人或东西的行为，如打人、咬人、故意损坏东西（不是出于好奇）、向他人挑衅、引起事端。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。

  • 第8题：

    问答题
    试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。

    正确答案： 攻击性行为的产生原因是错综复杂的，一般而言，有以下原因：
    （1）生理特征。一些研究表明幼儿的气质类型会影响其攻击性行为；
    （2）家庭影响。幼儿具有易模仿的特点，许多攻击性行为是模仿所致；
    （3）大众媒介。电视充斥这许多暴力、复仇的镜头，甚至一些面向儿童的卡通片也在宣扬这暴力的情绪，而幼儿分辨是非的能力较差，常常因好奇、刺激而模仿，对于孩子产生了不良的影响；
    （4）幼儿园。研究证明空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
    攻击性行为的纠正策略：
    （1）树立正确的儿童观和教育观；
    （2）提供充足的材料与空间，避免攻击的产生；
    （3）提供合作的榜样；
    （4）帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会；
    （5）组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    攻击性行为的产生主要由于（）或扭曲。


    正确答案:道德价值偏离

  • 第10题：

    攻击性行为产生的直接原因主要是（）

    • A、榜样
    • B、强化
    • C、父母的惩罚
    • D、挫折

    正确答案:D

  • 第11题：

    有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）。

    • A、挫折
    • B、榜样
    • C、强化
    • D、惩罚

    正确答案:B

  • 第12题：

    问答题
    简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因素。

    正确答案： （1）攻击性幼儿对自己和他人能力的认知不全面。
    （2）攻击性幼儿对攻击后果持有攻击合理的信念。
    （3）缺乏社会问题解决策略。
    （4）攻击性幼儿对他人意图倾向于敌意性归因认知。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
    A

    惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    B

    电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为

    C

    挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因

    D

    幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击


    正确答案： A
    解析： 对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。

  • 第14题：

    单选题
    有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）。
    A

    挫折

    B

    榜样

    C

    强化

    D

    惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    填空题
    攻击性行为的产生主要由于（）或扭曲。

    正确答案： 道德价值偏离
    解析： 暂无解析

相关内容