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从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是( )A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆

题目
从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是( )

A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆
相似考题

1.儿童最早出现的是运动记忆。()此题为判断题(对，错)。

2.从记忆的内容看,记忆可以分为形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语言记忆,其中,最早出现的是()。A、情绪记忆B、运动记忆C、形象记忆D、语言记忆

3.儿童最早出现的记忆是（ ）。A．形象记忆B．运动记忆C．情绪记忆D．语词逻辑记忆

4.出现最早的记忆是A、运动性记忆B、感觉性记忆C、情绪性记忆D、形象性记忆E、语词记忆

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  • 第1题：

    从内容来看,记忆可分为()记忆。

    A具体形象

    B抽象

    C图形

    D文字


    正确答案：AB

  • 第2题：

    儿童最早出现的是动作记忆，最晚出现的语词记忆。()


    答案：对
    解析：
    在儿童记忆发展中，动作记忆最早出现，语词记忆最晚出现。

  • 第3题：

    从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（　　）。

    A.情绪记忆
    B.形象记忆
    C.语词记忆
    D.运动记忆

    答案：C
    解析：
    从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是语词记忆。情绪记忆、形象记忆和运动记忆都先于语词记忆的发展。这四种记忆概念都是以记忆的内容为划分的，形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料。在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆，在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中，逐渐积累不少语言材料。成人往往用语言向幼儿传授知识经验，向他们提出各种要求。但是，从记忆效果看，形象记忆在幼儿的记忆中占优势。

  • 第4题：

    从记忆发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。

    • A、形象记忆
    • B、情绪记忆
    • C、语词记忆
    • D、运动记忆

    正确答案:C

  • 第5题：

    关于记忆发展的表述正确的是（）。

    • A、儿童记忆广度的发展随年龄而增加
    • B、记忆发展可以从量的发展和质的变化两方面来看
    • C、个体从有意识记向无意识记发展
    • D、随着年龄的增长，个体记忆的组织性逐步增强
    • E、记忆发展没有规律可循

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    从记忆内容来看，儿童最早出现的是情感记忆。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 儿童最早出现的是运动记忆。对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。

  • 第9题：

    判断题
    从记忆内容来看，儿童最早出现的是情感记忆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从记忆发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。
    A

    形象记忆

    B

    情绪记忆

    C

    语词记忆

    D

    运动记忆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从记忆的效果来看，（）效果仍在幼儿记忆中占据优势。
    A

    形象记忆

    B

    机械记忆

    C

    意义记忆

    D

    有意记忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童记忆发展质变的标志是（）
    A

    情绪记忆的出现

    B

    理解记忆的出现

    C

    意义记忆的出现

    D

    抽象记忆的出现

    E

    有意记忆的出现


    正确答案： C
    解析： 儿童的有意记忆是随着年龄的增长而不断加强的，此阶段已由学龄前期的无意识记忆占主导地位的记忆过渡到有意记忆，是记忆的一个质变。

  • 第13题：

    儿童记忆发展质变的标志是

    A、情绪记忆的出现

    B、理解记忆的出现

    C、意义记忆的出现

    D、抽象记忆的出现

    E、有意记忆的出现


    参考答案：E

  • 第14题：

    从儿童心理发展的特征来看，小学生记忆的主要方式是（ ）。
    A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆


    答案：D
    解析：
    小学生记忆的主要方式是形象记忆，对低年级儿童而言，直接形象记忆、逻辑记忆较为发展，教学中要注意运用直观教学，并使记忆系统化。

  • 第15题：

    从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。

    A运动记忆

    B情绪记忆

    C形象记忆

    D语词记忆


    D
    略

  • 第16题：

    儿童最早出现的记忆是（）

    • A、运动记忆
    • B、无意记忆
    • C、形象记忆
    • D、语词记忆

    正确答案:A

  • 第17题：

    从记忆的效果来看，（）效果仍在幼儿记忆中占据优势。

    • A、形象记忆
    • B、机械记忆
    • C、意义记忆
    • D、有意记忆

    正确答案:A

  • 第18题：

    从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（）。

    • A、情绪记忆
    • B、形象记忆
    • C、语词记忆
    • D、运动记忆

    正确答案:C

  • 第19题：

    儿童最早出现的记忆是（）。

    • A、形象记忆
    • B、运动记忆
    • C、情绪记忆
    • D、语词逻辑记忆

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是()。
    A

    情绪记忆

    B

    形象记忆

    C

    语词记忆

    D

    运动记忆


    正确答案： C
    解析： 从记忆内容看，可分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。儿童最早出现的是运动记忆：儿童最晚出现的是语词记忆；在幼儿记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。故选C。

  • 第21题：

    单选题
    儿童最早出现的记忆是（　　）。
    A

    形象记忆

    B

    运动记忆

    C

    情绪记忆

    D

    语词逻辑记忆


    正确答案： B
    解析：
    儿童最早出现的是运动记忆，如儿童对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。

  • 第22题：

    单选题
    儿童最早出现的记忆是()。
    A

    运动记忆

    B

    情绪记忆

    C

    形象记忆

    D

    语词记忆


    正确答案： B
    解析： 以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆的运动记忆，它是形象记忆的一种形式，只是记忆的对象不是静态的人物、物体或自然景物的直观形象，而是各种运动的动作形象。由过去的运动或操作动作所形成的动作表象是运动记忆的前提。如果没有运动表象，就没有运动记忆。动作表象来源于人对自己的运动动作的知觉以及对别人的动作和图画中的动作姿势的知觉，也可以通过对已有的动作表象的加工改组而创造出新的动作形象。动作形象可以长期保持并在劳动和生活中起重要的作用。人们在劳动实践中学会各种劳动技能，在体育运动中掌握各种运动技能以及其他领域的各种技巧动作，都必须依靠运动记忆。儿童最先发展起来的是运动记忆。

  • 第23题：

    单选题
    从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。
    A

    运动记忆

    B

    情绪记忆

    C

    形象记忆

    D

    语词记忆


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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