itgle.com

教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（　　）。A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯’ B.估计幼儿对睡眠需要的差异性 C.随时唤醒幼儿，以免遗尿 D.注意环境的动态变化

题目
教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（　　）。

A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯’
B.估计幼儿对睡眠需要的差异性
C.随时唤醒幼儿，以免遗尿
D.注意环境的动态变化
相似考题

1.领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。()

2.教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()。A.培养幼儿正确的睡眠姿势．纠正不良的睡眠习惯 B.估计幼儿对睡眠需要的差异性 C.随时唤醒幼儿，以免遗尿 D.注意环境的动态变化

3.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D．要求幼儿用自然声音唱歌

4.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（　）。

更多“ 教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于幼儿睡眠的说法正确的是( )

    A.3至6岁的儿童白天睡眠时间平均3小时较为合理
    B.幼儿教师在睡觉前可以给儿童讲引起悬念的故事
    C.有些幼儿喜欢趴着睡觉，教师不能干预幼儿睡觉姿势的喜好
    D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育

    答案：D
    解析：
    托幼机构和家庭要引导幼儿在睡眠时不趴卧、不跪卧、不蒙头，这样才能保证幼儿的安全和身体健康。3至6岁儿童白天睡眠时间平均2至2．5小时较为合理。幼儿教师在睡觉前给儿童讲引起悬念的故事，会引起儿童的好奇心而不能帮助幼儿入睡。

  • 第2题：

    在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。

    A. 让幼儿按照教师的范画绘画
    B. 组织幼儿观察幼儿园的树
    C. 提供各种树的照片,组织幼儿讨论
    D. 引导幼儿观察有关树的名画

    答案：A
    解析：
    B、C、D项都能正确引导幼儿进行绘画，A选项不利于发挥幼儿的主体性，会阻碍幼儿想象力和创造力的发展，长此以往，幼儿的思维会被束缚，无法引发他们心灵深处的美感，故本题选A。

  • 第3题：

    李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。

    A. 不正确，教师侵犯幼儿受教育权

    B. 不正确，教师侵犯幼儿荣誉权

    C. 正确，教师有管理幼儿的权利

    D. 正确，教师有教育幼儿的权利

    答案：A
    解析：
    《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第（二）款明确规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。本法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中，让幼儿在活动教学中到室外罚站，侵犯了幼儿的受教育权和人格尊严权。故本题应选A。

  • 第4题：

    李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。

    • A、不正确，老师侵犯幼儿受教育权
    • B、不正确，教师侵犯幼儿荣誉权
    • C、正确，教师有管理幼儿的权利
    • D、正确，教师有教育幼儿的权力

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导，不适宜的做法是（）。

    • A、根据幼儿的性别、能力、性格进行分组
    • B、保持规则的灵活性
    • C、降低游戏的竞争性
    • D、注意幼儿的年龄特点

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（）原则。

    • A、活动性
    • B、综合性
    • C、发展性
    • D、独立自主性

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导，不适宜的做法是（）。
    A

    根据幼儿的性别、能力、性格进行分组

    B

    保持规则的灵活性

    C

    降低游戏的竞争性

    D

    注意幼儿的年龄特点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教师组织幼儿午睡时，不适宜的做法是（  ）。
    A

    培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

    B

    估计幼儿对睡眠需要的差异性

    C

    随时唤醒幼儿，以免遗尿

    D

    注意环境的动态变化


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（）原则。
    A

    活动性

    B

    综合性

    C

    发展性

    D

    独立自主性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（　　）。
    A

    站在旁边观望

    B

    做幼儿游戏的伙伴

    C

    抓紧时间备课

    D

    与其他老师交谈


    正确答案： B
    解析：
    游戏活动是幼儿的主要活动，也是幼儿教育的主要方法。在幼儿快乐的游戏中，幼儿教师是游戏材料的准备者、游戏情节的献计人和游戏中矛盾的协调人。但教师做得更多的应该是扮演游戏中的角色，做幼儿游戏的伙伴。幼儿教师要同幼儿一起做游戏，一起扮演角色，在游戏中指导游戏，使幼儿在不知不觉中接受教师的指导。

  • 第11题：

    单选题
    某幼儿教师由于教学不认真，遭到了园长的批评教育，为缓和心中郁闷，便在幼儿睡眠室悄悄喝酒。该教师的做法（  ）。
    A

    合法，教师可以在睡眠室内喝酒

    B

    合法，教师可以喝酒

    C

    不合法，教师不得在幼儿园喝酒

    D

    不合法，教师不得在幼儿睡眠室内喝酒


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在“秋天的树”美术活动中，教师不适合的做法是(   )。
    A

    让幼儿按照教师的范画绘画

    B

    组织幼儿观察秋天的树

    C

    提供各种树的照片组织幼儿讨论

    D

    引导幼儿现察有关树的名画


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。

    A、让幼儿按照教师的范画绘画
    B、组织幼儿观察秋天的树
    C、提供各种树的照片组织幼儿讨论
    D、引导幼儿观察有关树的名画

    答案：A
    解析：
    尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应该要求幼儿完全按照范画来画。

  • 第14题：

    在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( )

    A.让幼儿按照教师的范画绘画
    B.组织幼儿观察幼儿园的树
    C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论
    D.引导幼儿观察有关树木的名画

    答案：A
    解析：
    B、C、D项都能正确引导幼儿进行绘画，A选项不利于发挥幼儿的主体性，会阻碍幼儿想象力和创造力的发展，长此以往，幼儿的思维会被束缚，无法引发他们心灵深处的美感。

  • 第15题：

    以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。

    A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥
    B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿
    C.教师让每个幼儿都参与游戏
    D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿

    答案：C
    解析：
    【知识点】职业理念——儿童观
    C项中教师关注所有的幼儿，体现了以人为本，其他选项中的做法都是不正确的，没有体现以人为本的儿童观。

  • 第16题：

    幼儿园幼儿进餐时，教师正确的做法是（）。

    • A、强迫幼儿进食所有食物
    • B、进行“看谁吃得快”比赛
    • C、发现幼儿问题立即批评教育
    • D、穿插饮食知识教育

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）

    • A、站在旁边观望
    • B、做幼儿游戏的伙伴
    • C、抓紧时间备课
    • D、与其他老师交谈

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）
    A

    让幼儿按照教师的范画绘画

    B

    组织幼儿观察幼儿的树

    C

    堤供各种树的照片组织幼儿讨论

    D

    引导幼儿观察有关树的名画


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。
    A

    不正确，老师侵犯幼儿受教育权

    B

    不正确，教师侵犯幼儿荣誉权

    C

    正确，教师有管理幼儿的权利

    D

    正确，教师有教育幼儿的权力


    正确答案： D
    解析： 幼儿具有最基本的人身权和最主要的受教育权，李老师让幼儿在教学活动中到室外进行罚站侵犯了幼儿的受教育权。所以李老师的做法是不正确的。

  • 第20题：

    单选题
    下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（）。
    A

    3～6岁儿童白天平均2～2.5小时睡眠较为合理

    B

    幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事

    C

    幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势

    D

    睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育


    正确答案： B
    解析： 托幼机构和家庭要引导幼儿在睡眠时不趴卧、不跪卧、不蒙头，这样才能保证幼儿安全和身体健康。

  • 第21题：

    单选题
    下列说法正确的是(   )。
    A

    我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则

    B

    有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则

    C

    为了安全起见，要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则

    D

    幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列关于幼儿教育的原则说法正确的是()。
    A

    我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则

    B

    有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则

    C

    为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则

    D

    幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则


    正确答案： B
    解析： 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项C中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则，教育要培养全面发展的人，幼儿教育也不例外，故选项D错误。

  • 第23题：

    单选题
    教师组织幼儿午睡时，不适宜的做法是（）
    A

    培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不正确的睡眠习惯

    B

    估计幼儿对睡眠需要的差异性

    C

    随时唤醒幼儿，以免遗尿

    D

    注意环境的动态变化


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    某幼儿教师王云，2015年来园工作。工作一年后，与一男恋爱并迅速确定关系。之后，她经常无故缺课、迟到、早退，并在园内组织的多次业务考核中成绩不合格、不称职。园长多次劝导无效，在2017年3月将其解聘。王云不服，她认为她与幼儿国签订的五年合同还未到期，法律保障其教育教学的权利，幼儿园不应对她进行如此处理。下列说法正确的是(   )
    A

    幼儿园做法错误，没到合同约定期，不能随意开除

    B

    幼儿园做法正确，教师没有履行教师应尽的义务与职责，幼儿园有权开除教师

    C

    幼儿园做法错误，侵犯了教师王云的教育教学的权利

    D

    幼儿园做法正确，幼儿园有任意开除员工的权利


    正确答案： D
    解析：

相关内容