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对杜威“教育即生长”的正确理解是( )A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的生长以教育目标为依据 C.教育以促进教师的专业成长为基础 D.教育应促进儿童的身体发育

题目
对杜威“教育即生长”的正确理解是( )

A.教育以儿童的本能和能力为依据
B.儿童的生长以教育目标为依据
C.教育以促进教师的专业成长为基础
D.教育应促进儿童的身体发育
相似考题

1.杜威主张()A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活

2.杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即()A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造

3.杜威关于教育本质的观点是()。A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育

4.杜威对教育性质判定的几个命题是()。A、教育即生活B、教育即模仿C、教育即生长D、教育即经验的不断改造E、教育即训练

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  • 第1题：

    杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②④


    答案：D

  • 第2题：

    杜威关于教育本质的论述是：

    A、教育即生长

    B、教育即经验的继续不断的改造

    C、教育即生活

    D、教育即儿童发展


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案√

  • 第4题：

    杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。

    A.教育即生长
    B.教育即生活
    C.教育即实践
    D.教育即经验的改造或重组

    答案：C
    解析：
    杜威关于教育本质的观点，基本上可用他提出的三个重要论点来加以概括，就是“教育即生长”“教育即生活”和“教育即经验的重组和改造”。

  • 第5题：

    杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、陶行知
    • D、福禄贝尔

    正确答案:B

  • 第7题：

    提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）

    • A、布卢姆
    • B、凯洛夫
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列不属于杜威的教育思想的是（）

    • A、"从做中学"
    • B、"生活即教育"
    • C、"学校即社会"
    • D、"教育即生长"

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）
    A

    教育以儿童的本能和能力为依据

    B

    儿童的生长以教育目标为依据

    C

    教育以促进教师的专业成长为基础

    D

    教育应促进儿童的身体发育


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括()。
    A

    教育即生长

    B

    教育即生活

    C

    生活即教育

    D

    教育即经验的不断改造


    正确答案： B
    解析： 杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度，多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以，本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于杜威的教育思想的是（）
    A

    从做中学

    B

    生活即教育

    C

    学校即社会

    D

    教育即生长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    杜威提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    杜威提出了“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”的命题。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（　　）。

    A.教育即生长
    B.教育即生活
    C.生活即教育
    D.教育即经验的不断改造

    答案：C
    解析：
    杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度，多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以，本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。

  • 第16题：

    杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第18题：

    “教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）。

    • A、洛克
    • B、杜威
    • C、华生
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第19题：

    杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    陶行知

    D

    福禄贝尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    杜威对教育性质判定的几个命题是（）。
    A

    教育即生活

    B

    教育即模仿

    C

    教育即生长

    D

    教育即经验的不断改造

    E

    教育即训练


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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