第1题:
《蒙台梭利教育法》
1909年,蒙台梭利总结“儿童之家”的经验,出版《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》,英文译为《蒙台梭利教育法》,全面阐述了她的教育思想和方法。
略
第2题:
在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
第3题:
蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成()。
第4题:
蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。
第5题:
在蒙台梭利课程中,()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
第6题:
蒙台梭利的感官教育论
第7题:
关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。
第8题:
自由;作业;秩序
情感;合作;探索
第9题:
第10题:
《蒙台梭利教育方法》
《童年的秘密》
《有吸收力的心智》
《母亲与儿歌》
第11题:
蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭
自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
第12题:
教育评价
教育过程
教育策略
教育方法
第13题:
蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()
区域活动
略
第14题:
在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
第15题:
人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱,是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和()
第16题:
在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
第17题:
自发冲动、()和()是蒙台梭利教育体系的基本因素;()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
第18题:
提出“最近发展区”的观点的教育家是()
第19题:
试述蒙台梭利关于教师作用的主要观点。
第20题:
第21题:
注意感官教育
注重集体教学作用
重视实物使用
通过游戏使自由与纪律相协调
第22题:
第23题: