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创作了《西风的话》《踏雪寻梅》等学生歌曲的近代作曲家是（ ）。 A.萧友梅 B.赵元任 C.刘雪庵 D.黄自
题目
创作了《西风的话》《踏雪寻梅》等学生歌曲的近代作曲家是（ ）。
A.萧友梅
B.赵元任
C.刘雪庵
D.黄自
B.赵元任
C.刘雪庵
D.黄自
相似考题
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第1题：
中国著名作曲家徐沛东是一位高产作曲家，仅1987—1988年就创作了50余首通俗歌曲。下列哪首作品不是他的作品（）。
- A、《血染的风采》
- B、《芦笙恋歌》
- C、《这一片热土》
- D、《十五的月亮十六圆》
正确答案:B -
第2题：
以下作品，不属于黄自创作的儿童歌曲的是（）。
- A、《西风的话》
- B、《雨后西湖》
- C、《踏雪寻梅》
- D、《玫瑰三愿》
正确答案:D -
第3题：
什么是骑士歌曲？创作骑士歌曲的作曲家当时被怎样称呼？骑士歌曲具有怎样的艺术特点？
正确答案: 骑士歌曲是随着西欧十字军的东征，西欧封建社会盛行骑士制度而兴起的。它是由骑士们自己填词、创作的单声部抒情歌曲，它所表现的主题是爱情、道德、及与十字军相关的政治题材。由于骑士们的人生哲学史荣誉和忠诚，所以创作的作品具有较强的禁欲主义和忍让精神，爱情虽然高尚但也要服从荣誉和忠诚。
创作这些骑士歌曲的人法国南部称之为特罗巴杜尔，北部称为特罗威尔。12世纪下半叶，骑士歌曲传入德国，德国称游吟诗人为恋诗歌手。
骑士歌曲和格里高利圣咏完全不同，它的旋律比较富有感情色彩，曲式上常用AAB结构，用琉特琴和维埃尔琴等乐器伴奏。德国的骑士歌曲是在法国骑士歌曲的影响下发展起来的，在内容上较为丰富，但有神秘的宗教色彩。 -
第4题：
（）是奥地利著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了六百余首艺术歌曲，其代表作有：魔王、野玫瑰、菩提树、听，听，云雀等。
正确答案:舒伯特 -
第5题：
下列哪首儿童歌曲是由冼星海创作的（）。
- A、《只怕不抵抗》
- B、《老虎叫门》
- C、《西风的话》
- D、《卖报歌》
正确答案:A -
第6题：
下列哪首儿童歌曲是由黄自创作的（）。
- A、《卖报歌》
- B、《西风的话》
- C、《只怕不抵抗》
- D、《歌唱二小放牛郎》
正确答案:B -
第7题：
奥地利作曲家费朗茨·舒伯特有“（）”的美誉，他的《野玫瑰》、《鳟鱼》和《菩提树》等歌曲，都是广为流传的歌曲。
正确答案:艺术歌曲之王 -
第8题：
填空题有“歌曲之王”称号的作曲家是（）正确答案： 舒伯特解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题（）是奥地利著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了六百余首艺术歌曲，其代表作有：魔王、野玫瑰、菩提树、听，听，云雀等。正确答案： 舒伯特解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列哪首儿童歌曲是由黄自创作的（）。A《卖报歌》
B《西风的话》
C《只怕不抵抗》
D《歌唱二小放牛郎》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题课例点评题：对下面八年级歌唱课《踏雪寻梅》这一课例教学过程进行分析，并点评。【课题名称】《踏雪寻梅》 一、教学目标 1.学会二声部歌曲《踏雪寻梅》，做到演唱时声音和谐统一，体会歌曲美好的意境。 2.了解黄自生平，感知其艺术歌曲的风格。 3.了解音乐与相关文化的内容。 二、教学重点有感情地歌唱《踏雪寻梅》，体会歌曲情韵。 三、教学难点运用强弱对比，连音与顿音对比等表现手法来表现歌曲。 四、教学工具多媒体课件，钢琴，录音机。 五、教学过程1.首先播放为毛泽东诗词谱写的歌曲《沁园春·雪》的歌曲录音，并通过投影或电视画面，展现冬雪的美景，使学生在视、听双重感官的作用下，感受冬的圣洁、博大与美丽。在音、画的结合中享受审美，从而自然地导入本课主题。 （1）聆听之后可以让学生简述一下初步的感受。 （2）说出歌中所表达的内容。 2.播放歌曲录音《踏雪寻梅》，学生对照歌词认真聆听，并与《沁园春·雪》从下面这几个方面作一些对比：情绪、情感、速度、力度。 3.教师轻声播放歌曲《踏雪寻梅》旋律，有感情地朗诵歌曲的歌词。师：这首优美的诗词是我国著名的音乐教育家刘雪庵写的，我们一起来认识一下他。 4.简单介绍作者：刘雪庵，作曲家、音乐教育家。1930年考入上海国立音乐专科学校师范组，毕业后曾从事过救亡歌咏运动。他的作品有《长城谣》《游击队歌》《红豆词》等。 5.多媒体出示歌词，学生在歌曲旋律的音乐背景中有感情地朗诵歌词。师：你们朗诵得真好，老师听着这么美的词，看着这么美的画面，想把它唱出来，你们想不想听呀？（师范唱歌曲）师：这首词加上音乐是不是更美了？（学生回答）那你们知道这么美的音乐是谁写的吗？介绍作者：黄自，现代著名作曲家、音乐教育家。1916-1929年在北京清华大学学习，期间参加学生合唱队和管弦乐队，并学习钢琴，后赴美留学。他的主要作品有《花非花》《长恨歌》《抗敌歌》等50余首。 6.歌曲学习请学生在老师的钢琴伴奏下学唱歌曲，其方法，可采用听唱法或视唱法，其步骤： （1）轻声哼唱高声部旋律，熟悉曲调。（如有些学生直接唱准旋律有困难，也可用“啦”“啊”等方法练唱。） （2）轻声唱歌词（1～2遍）。 （3）练唱低声部旋律。老师用钢琴或其他乐器为学生伴奏（2～3遍）。 （4）轻声唱一唱低声部的歌词（1～2遍）。 （5）重点是将两个声部的旋律结合在一起练唱。教师可随时关照低声部的音准，用钢琴助学生一臂之力，达到声部和谐、准确。 （6）填入歌词练唱二声部歌曲（2～3遍）。 （7）教师启发学生用轻快活泼的声音演唱二声部歌曲《踏雪寻梅》。 （8）教师引导学生对歌曲进行分析与演唱情感方面的处理，如：在处理相同歌词反复时可将前两小节唱得轻一些，后两小节唱得强一些，长音还可以做渐强处理。六、小结今天我们一起学习了《踏雪寻梅》，这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣。雪映梅开是天景，踏雪寻梅是人趣。自古以来，人们不惧天寒地冻，不畏山高路远，去探访，去寻找。“踏”跟“寻”也表现了主人公对自然和生活的热爱！从古至今，梅花都是美好人品的象征，人们都喜欢梅花的那种坚贞不屈，无所畏惧的大无畏精神。有很多人以诗歌来赞颂梅花，也有许多的歌曲歌颂着梅花，比如《红梅赞》《一剪梅》等。大家感兴趣的话，可以课后自己找些歌曲听一听。正确答案： （1）优点：本教学课例教学目标清晰，从学生的心理出发并遵循以学生为主体的理念来进行整个课堂设计教学。通过运用其他音乐表现形式和相关学科的知识来导入本节课的内容，能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。在新课教授环节能够发挥学生的独立性，使学生与老师能够很好地互动起来。严格遵循着教学目标来进行展开本节课的教学过程。教学重点得以突出，难点也得以突破。这是一个不错的教学案例。
（2）缺点：教学目标叙述不清晰，应分三个维度，情感、态度与价值观、过程与方法、知识与技能分别表述。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是骑士歌曲？创作骑士歌曲的作曲家当时被怎样称呼？骑士歌曲具有怎样的艺术特点？正确答案： 骑士歌曲是随着西欧十字军的东征，西欧封建社会盛行骑士制度而兴起的。它是由骑士们自己填词、创作的单声部抒情歌曲，它所表现的主题是爱情、道德、及与十字军相关的政治题材。由于骑士们的人生哲学史荣誉和忠诚，所以创作的作品具有较强的禁欲主义和忍让精神，爱情虽然高尚但也要服从荣誉和忠诚。
创作这些骑士歌曲的人法国南部称之为特罗巴杜尔，北部称为特罗威尔。12世纪下半叶，骑士歌曲传入德国，德国称游吟诗人为恋诗歌手。
骑士歌曲和格里高利圣咏完全不同，它的旋律比较富有感情色彩，曲式上常用AAB结构，用琉特琴和维埃尔琴等乐器伴奏。德国的骑士歌曲是在法国骑士歌曲的影响下发展起来的，在内容上较为丰富，但有神秘的宗教色彩。解析： 暂无解析 -
第13题：
对青年作曲家舒楠作品表述不正确的是（）。
- A、为电影《让子弹飞》、《夏天有风吹过》、《建党伟业》创作了原声音乐和主题歌
- B、为动画片《小号手》、《金色的大雁》、《哪吒闹海、《三个和尚》、《雪孩子》等配乐
- C、曾创作了抗震救灾歌曲《生死不离》和奥运歌曲《站起来》、上海世博歌曲《世界看中国》
- D、为电影《一个人的奥林匹克》、《星海》、《建国大业》创作了原声音乐和主题歌
正确答案:B -
第14题：
有“歌曲之王”称号的作曲家是（）
正确答案:舒伯特 -
第15题：
艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（）而创作的歌曲
正确答案:文学家诗作 -
第16题：
萧友梅被称为“我国近代音乐教育的宗师”，其创作了许多优秀的作品，涵盖的体裁广泛，包括群众歌曲、独唱歌曲、合唱歌曲等，下列属于他创作的大提琴曲的是（）
- A、《五四纪念爱国歌》
- B、《问》
- C、《毛毛雨》
- D、《秋思》
正确答案:D -
第17题：
舒伯特是（）著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了六百余首艺术歌曲。其代表作有：（）等。
正确答案:奥地利；《魔王》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》 -
第18题：
郑律成，朝鲜人，作曲家，主要代表作有歌曲（）、歌剧（）等。
正确答案:《中国人民解放军军歌》《延安颂》；《望夫云》 -
第19题：
张寒晖（1902—1964）现代作曲家，他创作了（）等50多首歌曲，其中以（）流传最为广泛。
正确答案:《松花江上》、《游击兵》、《松花江上》 -
第20题：
单选题下列哪首儿童歌曲是由冼星海创作的（）。A《只怕不抵抗》
B《老虎叫门》
C《西风的话》
D《卖报歌》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题以下作品，不属于黄自创作的儿童歌曲的是（）。A《西风的话》
B《雨后西湖》
C《踏雪寻梅》
D《玫瑰三愿》
正确答案： D解析： 首先，从题干中可以得出本题的题眼为黄自创作的儿童歌曲。其次，分析黄自的音乐创作有合唱《抗敌歌》、中国的第一部清唱剧《长恨歌》、艺术歌曲《南乡子》《春思曲》《思乡》《玫瑰三愿》、儿童歌曲《西风的话》、中国的第一部管弦乐作品《怀旧》等，而ABC选项均属于黄自的儿童歌曲；D选项为黄自的艺术歌曲。由此看出此题的正确答案为D。 -
第22题：
填空题舒伯特是（）著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了六百余首艺术歌曲。其代表作有：（）等。正确答案： 奥地利,《魔王》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题萧友梅被称为“我国近代音乐教育的宗师”，其创作了许多优秀的作品，涵盖的体裁广泛，包括群众歌曲、独唱歌曲、合唱歌曲等，下列属于他创作的大提琴曲的是（）A《五四纪念爱国歌》
B《问》
C《毛毛雨》
D《秋思》
正确答案： D解析： 首先，从题干中可以得出本题的题眼为萧友梅创作的大提琴曲。
其次，分析萧友梅为20世纪20年代的代表音乐家、教育家，被誉为“中国近代音乐教育的宗师”，其创作的作品有群众歌曲《五四纪念爱国歌》、大提琴曲《秋思》、管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》等。
而A选项为萧友梅创作的群众歌曲；B选项为萧友梅创作的独唱歌曲；C选项由黎锦晖创作的歌曲；D选项为正确答案。
由此看出此题的正确答案为D。