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更多“下面谱例中,关于第一行与第二行的调式调性关系,表述正确的是( )。 ”相关问题
  • 第1题:

    分析下面谱例。
    要求:
    (1)说明调式调性
    (2)划分乐句,并画出结构图式,标明小节数。
    (3)简要说明乐句间的关系,以及乐句自身的特点。


    答案:
    解析:
    (1)D自然大调。 (2)前4小节一个乐句,后4小节一个乐句。

    (3)该旋律片段由两个乐句构成,第二个乐句重复第一个乐句的前半部分,两个乐句是同头换尾的形式展开,属于平行乐段。该曲为D大调l2/8拍,节奏为中速,该旋律为弱起小节,旋律的进行是级进与同音反复相交替,为一部曲式。

  • 第2题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)分析调式调性。(5分)
    (2)简要说明乐曲的节拍特点。(5分)
    (3)写出旋律的曲作者,并列举几部其他作品。(5分)


    答案:
    解析:
    (1)e自然小调。 (2)旋律为3/8拍.充满活力,生动地展示出生活在东欧地区的斯拉夫人民美好的生活情趣和热情奔放的民族性格。
    (3)曲作者是捷克作曲家德沃夏克。代表作有:《第九(自新大陆)交响曲》(Op.95)、《大提琴协奏曲》(Op.104)、钢琴曲《幽默曲》(Op.101—7)。

  • 第3题:

    分析下面谱例。
    要求:
    (1) 判断调式调性。(3 分)
    (2) 写出曲式结构名称。(3 分)
    (3) 写出曲式结构图示。(6 分)
    (4) 写出第 9—10 小节与第 11—12 小节之间的关系。(3 分)


    答案:
    解析:
    (1)C自然大调。
    (2)
    (3)再现单三部曲式。
    (4)9—10小节与11—12小节为模进关系。

  • 第4题:

    分析下面的谱例。

    要求:

    (1)写出调式调性。(3分)

    (2)画出曲式结构图式。(6分)

    (3)写出曲式的整体结构名称。(3分)

    (4)写出1—2小节与3—4小节旋律之间的发展手法。(3分)


    答案:
    解析:
    本题共四问。

    (1)第一问提问调式调性。

    (2)第二问要求画出曲式结构图。

    (3)第三问要求写出整体结构名称。由此可见,前三问内容较为简单直接。

    (4)第四问就1~2小节和3~4小节的旋律发展手法做出了提问。

    实际上,1~2小节的旋律发展是

    而3~4小节的旋律进行是

    其节奏是完全相同的,前后呈现出对应的旋律曲线,这种形式叫作逆行模仿。

  • 第5题:

    下面谱例的调式是( )。

    A. F 大调
    B. d 小调
    C. F 宫调式
    D. D 羽调式

    答案:D
    解析:
    分析谱例可知该旋律出自民歌《兰花花》,由此可知该旋律应为中国调式,故此排除A、B项。分析旋律,从调号可判断该旋律为F大调的调号,则宫音为fa;结束音主音为re(即D),即五声调式中的羽音;调式音阶为D-F-G-A-C,所以该作品为D羽调式,由此得出本题的正确答案选D。

  • 第6题:

    分析下面谱例。

    要求:

    (1)判断调式调性。(3 分)

    (2)写出曲式结构名称。(3分)

    (2)写出曲式结构图示。(6分)

    (3)写出第9-10小节与第11-12小节之间的关系。(3分)


    答案:
    解析:
    本题目共四问。

    (1)第一问提问判断调式调性。谱例中没有升降记号,尾音落在C上,且七声齐备,由此判断为C自然大调。

    (2)第二问考察了曲式结构名称。这是一个带再现的单三部曲式。

    (3)第三问要求画出曲式结构图,注意标记清楚乐句和小节数。

    (4)第四问是探寻旋律发展手法。9-10小节和11-12小节,节奏相同、音型相似,属于下行模进关系。

  • 第7题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)写歌曲的调式调性。
    (2)说明歌曲旋律音调上的特点。
    (3)画出曲式结构图。
    (4)说明乐句间主要的结构特点。



    答案:
    解析:
    (1)《上去高山望平川》为F,4/4拍的歌曲。
    (2)《上去高山望平川》的曲调是“河州令”。“河州令”是花儿中流行广、影响大、最有代表性的曲调之一。歌词寓意深刻、富于想象,旋律高亢开阔、自由舒缓,富有西北地方特色。曲中仅用了四个音:d0、re、sol、la,d0是经过音.起调和色彩的作用,re—sol和re—la-sol作为乐句落音的处理,加上节奏的张弛和腔化的演唱,使音乐显得宽广、悠远。

    (4)乐句间主要结构特点:乐段由上下两个乐句构成,乐句悠扬宽广,起伏度大,深刻地抒发了在旧社会中.
    青年男女纯真的爱情由于封建礼教的束缚和封建势力的阻挠而不能实现,只能望花兴叹的感慨心情.

  • 第8题:

    分析下面的谱例
    要求:
    (1)说明该曲的调式调性
    (2)画出结构图示
    (3)说明该片段的曲式结构
    (4)简要说明声部之间的关系
    (谱例略——红河谷(片段)器乐合奏加拿大民歌周仲康配器)


    答案:
    解析:
    (1)bB大调。 (2)歌曲旋律曲式结构:



    (3)歌曲由两个乐句构成,每个乐句由两个乐节构成。两个乐句节奏相同,旋律以级进
    为基础,在句法上采用一问一答、前后呼应的手法,第一乐句为半终止收束,第二乐句为完全终止收束。
    (4)该器乐合奏曲中三个声部旋律节奏互相依托,配合演奏中生动形象的展现了红河谷
    人民展望幸福生活的美好愿望。

  • 第9题:

    下面谱例的调式是( )




    答案:C
    解析:

  • 第10题:

    下面谱例出自云南民歌(苗族舞曲),它的调式是( )。

    A.降B大调式
    B.g小调式
    C.降B宫调式
    D.G羽调式

    答案:D
    解析:
    知识点:对调式调性的分析。分析题干中的旋律,首先题干中指出这是“云南民歌(苗族舞曲)”的旋律,由此可以判断该旋律为民族调式,选项AB均排除;其次视唱乐谱,不难发现该旋律是五声调式且尾音落在G上,尾音的首调唱名为“la”,因此该调式为G羽(五声)调式。D项正确。

  • 第11题:

    下列谱例的调式调性为( )。

    A.A角调式
    B.A大调
    C.F大调
    D.F宫调式

    答案:A
    解析:
    哼唱旋律得知为民族调式,排列音阶为12456,其中4为宫音,结束音为6,所以是A角调式。综上,A选项正确。

    故正确答案是A项。

  • 第12题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)写出歌曲第一段的调式调性。
    (2)画出曲式结构图式。
    (3)写出曲式的整体结构名称式。
    乡间的小路(片段)


    答案:
    解析:
    (1)e自然小调。
    (2)
    (3)带再现的单三部曲式。

  • 第13题:

    与下面谱例相同的调性是( )。



    答案:C
    解析:
    知识点:调式分析。第一看调号,是

    大调的调号。第二看尾音,落在C上。第三看调号与尾音的关系,两者之间为小三度,属于关系大小调。第四,根据主音(尾音)排音列,可以发现中间出现了增二度音程,而增二度音程是c和声小调中的特性音程。因此,为c和声小调。

    A、B、D三项:均与题干不符,排除。

  • 第14题:

    下面谱例中旋律的调式是( )




    A.宫调式???
    B.羽调式
    C.小调式???
    D.大调式

    答案:D
    解析:
    贝多芬《命运》足交响曲,鲍罗丁《在中亚细亚草原上》是交响音画,舒伯特《鳟鱼》是艺术歌曲,维瓦尔第《四季》是小提琴协奏曲。
    @##

  • 第15题:

    分析下面谱例。

    要求:

    (1)标明调式调性。(4分)

    (2)写出曲式结构名称。(6分)

    (3)说明不同段落之间在哪些方面有对比。(5分)


    答案:
    解析:
    本题共三问。(1)第一问考查调式调性。视唱旋律不难发现这是西洋调式,前半部分没有调号,尾音落在E和A上,结合临时变化音

    可以判断这是a和声小调;后半部分临时变化音增多——3 个#号,尾音落在A上,可以判断这是A自然大调。(2)第二问要求写出曲式结构名称。谱例中 1~17 小节是第一段,18~30 小节为第二段,是一个不带再现(并列)单二部曲式。(3)第三问要求说明不同段落之间在哪些方面有对比。两段音乐在调性、速度、音区等方面都发生了变化。

  • 第16题:

    分析歌曲《月光光》谱例,写出:
    (1)调式调性;(5分)
    (2)曲式结构;(5分)
    (3)旋律特点。(5分)



    答案:
    解析:
    (1)《月光光》,是音乐剧《四毛英雄传》中的一首二重唱,F大调,4/4。
    (2)歌曲为带再现的单二部曲式。
    (3)旋律引用了贝多芬《命运交响曲》中的“动机”,进行发展变化。分别运用了对唱、二重唱、齐唱的形式,随着声部的增多,歌曲的力量也逐渐增强,表现了小人物在困境中敢于向命运挑战。对生活充满坚强信念。

  • 第17题:

    下面谱例的调式为( )。

    A.G大调
    B.e小调
    C.E羽调式
    D.G宫调式

    答案:C
    解析:
    哼唱旋律得知为名族调式。排列音阶为23567,其中5为宫音,结束音3即为羽,所以是E羽调式。综上,C选项正确。

  • 第18题:

    分析下面谱例。



    要求:
    (1)判断调式调性。(3分)
    (2)写出曲式结构名称。(3分)
    (3)画出曲式结构图式。(6分)
    (4)写出第9~10小节与第11~12小节之间的关系。(3分)


    答案:
    解析:
    (1)C自然大调。
    (2)带再现的单三部曲式。



    (4)9~10小节与11~12小节为模进关系。

  • 第19题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)写歌曲的调式调性。(3分)
    (2)说明歌曲的曲式结构。(3分)
    (3)画出曲式结构图,划分乐句。(4分)
    (4)说明歌曲的音乐特点。(5分)




    答案:
    解析:
    (1)d小调。(2)不带再现的单二部曲式。
    (3)



    (4)《小夜曲》是浪漫主义早期作曲家——“艺术歌曲之王”舒伯特创作的。原为其声乐套曲《天鹅之歌》的第四首.意借天鹅临死才放喉歌唱之说,暗示这一套曲为作者绝笔。《小夜曲》是一首脍炙人口的名曲。由于旋律优美、动听,也被改编成器乐曲演奏,广受人们喜爱。歌曲结构为不带再现的单二部曲式结构,从调性上看呈大小调交替发展。第一段是d小调,旋律轻盈婉转,歌词是对四周幽静环境的描绘,情绪柔和明朗,模仿吉他的伴奏,表现了一位青年向心爱的姑娘倾诉爱慕之情。第二段中部转D大调,运用了变化音,调性的变化使感情变得激动.形成全曲高潮。尾声的旋律和节奏加入了新的因素。随着以D大调为主,带有大小调综合倾向的结束句由强渐弱,表现了爱情的歌声在优美恬静的夜色中渐渐远去。

  • 第20题:

    分析《踏雪寻梅》谱例。
    踏雪寻梅



    要求:
    (1)写出调式调性。(5分)
    (2)写出曲式结构。(5分)


    答案:
    解析:
    首先,全曲为D大调,洋溢着快乐的气息。
    其次,为带再现的两段体结构。
    最后,全曲的旋律有以下特点:
    第一段由两个各为4小节的乐句组成,旋律运用跳进与级进交替,显得活泼轻松,描绘了雪
    后天晴,主人公悠闲自得地骑驴观景的画面。
    第二段第一乐句以主三和弦分解进行的手法,加之顿音和休止符的运用,使旋律灵活跳跃,表现了铃儿清脆的响声,并与第一乐段形成对比。第二乐句则是第一乐段后句的扩充再现。
    在歌曲短小的篇幅中,既有变化,又有统一,首尾呼应,简练而完整。二声部合唱中,低声部与旋律节奏同步,以主音为主,属啻为辅,穿插不多的几个经过音构成平稳的低声部旋律进行。

  • 第21题:

    分析下面的谱例。



    (1)说明其体裁。(4分)
    (2)判断其调式调性。(3分)
    (3)说明旋律音调上的特点。(4分)
    (4)该歌曲主要流传的区域。(4分)


    答案:
    解析:
    (1)歌曲属于民歌小调中的信天游。
    (2)歌曲为d羽五声调式。
    (3)歌曲的旋律属于信天游的曲调,由上、下两句组成,曲调悠扬柔美,节奏舒缓自由,歌词口语化,很具地方特征。民歌以优美的旋律、叙事性的唱词,纯朴犀利的语言,歌颂了旧中国的农村姑娘蓝花花在封建礼教束缚下的叛逆者形象。
    (4)歌曲主要流行于陕西和青海、甘肃、山西部分地区。

  • 第22题:

    分析下面的谱例。
    要求:
    (1)写出调式调性。
    (2)画出曲式结构图式。
    (3)写出曲式的整体结构名称。
    (4)写出1~2小节与3~4小节旋律之间的发展手法。


    答案:
    解析:
    (1)G自然大调转D自然大调转G自然大调。
    (2)
    (3)四乐句乐段结构。
    (4)逆行模仿。

  • 第23题:

    分析歌曲《雪绒花》谱例,写出:
    (1)调式调性。
    (2)曲式结构。
    (3)旋律特点。


    答案:
    解析:
    (1)歌曲为C自然大调。 (2)带再现的单二部曲式。

    (3)《雪绒花》是美国音乐电影《音乐之声》中的插曲,歌曲优美、舒缓、轻柔,通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对祖国的热爱之情,采用四三拍子和中等的速度,就决定了它的格调优雅恬静,情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人、对祖国深深的祝福。第一乐段由两个平行的乐句组成,第二乐段也包含两个乐句,其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂。第二乐段与第一乐段形成对比,后又再现第一乐段的音调与节奏,使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮,也是歌曲的点题——为我祖国祝福吧!