第1题:
“余音绕梁,三日不绝”本意是称赞()
第2题:
“余音绕梁三日不绝”,这种心理现象属于()。
第3题:
美好的音乐使听众产生“余音绕梁,三日不绝”的现象,称为()
第4题:
“余音绕梁三日不绝于耳”属于()。
第5题:
俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高,出现了不少著名的歌手,相传秦青的歌唱有“()”之势,韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。
第6题:
下列现象什么属于理性认识()
第7题:
"余音绕梁,三日不绝",这是对下列哪一心理现象的描写?()
第8题:
形象记忆
动作记忆
情绪记忆
逻辑记忆
第9题:
感觉
知觉
表象
后像
第10题:
第11题:
第12题:
“余音绕梁,三日不绝”
蹲点调查,掌握材料
调查研究,制定政策
总结经验,制定政策
政策妥否,实践检验
第13题:
“余音袅袅,三日不绝”是对下列哪位音乐家的评价?()
第14题:
“余音绕梁三日不绝”是对()心理现象的描写。
第15题:
据《列子·汤问》记载,歌手()的歌声是“余音绕梁,三日不绝”,给人以十分难忘的印象。
第16题:
“余音绕梁,三日不绝于耳”属于()
第17题:
人们形容美好的音乐“余音绕梁,三日不绝”或说读完某种作品“余味无穷”等,讲的都是文学接受活动过程中的()效果。
第18题:
余音绕梁三日不绝体现的心理学原理是()
第19题:
第20题:
视觉
听觉
形象思维
感觉记忆
第21题:
视觉现象
听觉现象
形象思维
感觉记忆
抽象思维
第22题:
秦青
韩饿
伯牙
第23题:
歌声
琴声
哭声
笑声