教学中运用讲授法应注意哪些方面?

教学中运用注意规律，教师应做到：①正确运用无意注意规律组织教学活动；②运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性；③运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动；④要根据注意的特点和规律培养学生的注意。

运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，任务能否驱动教学是衡量任务设计成功与否的关键．教师在设计任务时要做到以下几个方面：
(1)任务要有趣味性，贴近学生生活，让学生带着浓厚的兴趣，积极主动地去完成任务，提高学习效果。
(2)任务要具有适宜性，适宜学生在本课中完成任务，提出的任务要适宜学生现有的知识水平和能力。
(3)任务应具有明确性，即当学生明确任务后，就应该在教师的指导下，或通过同学之问讨论，或自己探索来完成具体的事情，明确将要完成什么任务。
(4)任务完成情况具有可评价性，对学生完成任务情况进行评价是掌握学生学习情况的有效途径。