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提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．杜威

题目

提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．杜威

相似考题

1.提出“学习风格”概念的学者是()．A．奥苏伯尔B．加涅C．布鲁纳D．塞伦

2.提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克

3.提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克

4.提出认知结构学习论的心理学家是()．A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克

更多“提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.杜威 ”相关问题

  • 第1题：

    提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。
    A.奥苏伯尔 B.布鲁纳C.加涅 D.杜威


    答案：A
    解析：
    奥苏伯尔认为学生获得概念的主要方式是概念同化。

  • 第2题：

    提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。

    A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威


    答案：A
    解析：
    奥苏贝尔认为学生获得概念的主要方式是概念同化。

  • 第3题：

    提出认知结构学习论的心理学家是（　）。

    A.奥苏伯尔
    B.布鲁纳
    C.加涅
    D.桑代克

    答案：B
    解析：
    布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称之为认知发现说或认知结构论。

  • 第4题：

    提出“学习风格”概念的学者是（　　）。

    A.奥苏伯尔
    B.加涅
    C.布鲁纳
    D.赛伦

    答案：D
    解析：
    “学习风格”这一概念最早由赛伦在1954年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。?

  • 第5题：

    提出“学习风格”概念的学者是（）。
    A.奥苏伯尔
    B.加涅
    C.布鲁纳
    D.塞伦


    答案：D
    解析：
    提出“学习风格”概念的学者是塞伦。

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