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在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是 ，如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。

题目

在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是 ，如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。

相似考题

1.教授心智技能或策略的主要目的是（ ）。A．使学生学会学习B．学会解决问题C．成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D．获得很多知识

2.在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是__________ ．如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。

3.对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。A.教师没有作用B.学习是学生的事情C.教师要教会学生如何学习D.学生应该自己学会如何学习

4.中学生个性训练的标准()。A、懂得如何竞争B、具备良好的学习习惯C、懂得如何消除交往中的障碍，如嫉妒、猜疑、误会等D、不自嘲也不嘲笑别人，学会尊重

更多“在研究性学习中,学生学会的不仅是知识,更重要的是 ,如学会如何解决问题、如何评价问题解 ”相关问题

  • 第1题：

    学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握（ ）。


    答案：
    解析：
    学习的方法

  • 第2题：

    82、以学生为中心的学习学习效果评价更关注

    A．如何了解学生的学习发展水平

    B．如何了解学生先备知识和能力

    C．如何促进学生的学习

    D．如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

    E．如何让学生开心的学习

    F．如何提高学生的学习满意度


    如何了解学生的学习发展水平;如何促进学生的学习;如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

  • 第3题：

    以学生为中心的学习学习效果评价更关注

    A．如何了解学生的学习发展水平

    B．如何了解学生先备知识和能力

    C．如何促进学生的学习

    D．如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

    E．如何让学生开心的学习

    F．如何提高学生的学习满意度


    如何了解学生的学习发展水平;如何促进学生的学习;如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

  • 第4题：

    引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    16、以学生为中心的学习效果评价更关注

    A．如何了解学生的学习发展水平

    B．如何了解学生先备知识和能力

    C．如何促进学生的学习

    D．如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

    E．如何让学生开心的学习

    F．如何提高学生的学习满意度


    如何了解学生的学习发展水平;如何促进学生的学习;如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

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