第1题:
列举五种提高儿童自我控制水平的训练方法。
第2题:
对任何一个组织而言,如何有效地调动员工的积极性,挖掘他们的创造潜力,持续地提高他们的绩效水平,都不重要。
第3题:
“为人民服务”的层次性表现在现阶段,对不同思想觉悟水平的公民,要有不同层次的标准和要求。
第4题:
提高儿童自我控制水平的训练方法有哪些?
第5题:
运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利,具有专一性,因此训练方法和手段也必然相同。
第6题:
散打比赛中,对运动员水平发挥影响最直接,影响最大的两个心理因素是什么?()
第7题:
下列关于生产活动中的流程,叙述错误的是()
第8题:
医务人员良好的情绪和稳定的情感,可提高工作的效率,它有助于发挥医务人员的积极性和创造性从而产生较高的工作效能。
第9题:
负荷变换训练方法
内容变换训练方法
形式变换训练方法
方法变换训练方法
第10题:
身体
技术
战术水平
心理过程
第11题:
第12题:
情绪和自信心
自信心和思维
情绪和思维
第13题:
提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些?()
第14题:
对减量训练提高运动能力的生理机制描述错误的是?()
第15题:
提高自我控制水平的训练方法有()。
第16题:
心理技能训练影响和制约着运动员的身体、技术、()的改善和提高,可促进运动员心理过程的不断完善。
第17题:
散打先材研究内容包括不同年龄与运动水平层次的运动员在()、()、()方面的选材指标体系。
第18题:
健美操运动员有氧耐力训练主要是提高心血管和呼吸系统的有氧能力。一般采用()和间歇训练法两种训练方法。
第19题:
为了提高运动员适应环境的能力,乒乓球教练员改变了训练场地,这种训练方法属于()。
第20题:
()是运动训练活动的主体。
第21题:
对
错
第22题:
长时持续训练方法
有氧间歇训练方法
短时重复训练方法
短时持续训练方法
第23题:
减量训练后,有氧工作能力会降低
减量训练一周后,运动员的紧张和压抑等情绪会明显改善
减量训练可以提高机体合成代谢激素水平