itgle.com

体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( ) A．时间和条件 B．方法和模式 C．步骤和时段 D．季节和环境

题目
体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( )
A．时间和条件
B．方法和模式
C．步骤和时段
D．季节和环境

相似考题

1.学校体育目标是制定体育教学目标的重要依据。()此题为判断题(对，错)。

2.体育教学目标的四个层次分别为：学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。

3.体育教学计划分为哪几个层次？并说明课时教学目标的要素。

4.体育教学场地是学校体育目标中的条件目标。()

更多“体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( ) ”相关问题

  • 第1题：

    （ ）指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。

    A.学年体育教学过程
    B.学期体育教学过程
    C.单元体育教学过程
    D.课时体育教学过程

    答案：C
    解析：
    本题考查的是单元体育教学过程的知识点。

    C项，单元体育教学过程是指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。单元是体育教学过程的基本单位，是由若干课时组成的“教学板块”。单元体育教学过程在体育教学中具有最重要的意义，它表现为体育教师的《单元教学计划》，它的主要特点有：规模变化性、学理性。综上，C正确。

    A项，学年体育教学过程是指根据学校的体育教学情况，针对学生的特点。把学段体育教学标准和方案的内容、任务、要求等具体地分配到学年中，使之相互衔接，并付诸实施的过程。故排除。

    B项，学期体育教学过程是根据教师、场地、教材的特点、气候、教材性质等条件，把学年体育教学过程的内容、要求和任务分配到两个学期的各个教学周中去。故排除。

    D项，学时体育教学过程是指教师根据单元体育教学过程对每节课的要求组织实施体育教学的过程，它也是我们通常意义上讲的体育教学过程。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第2题：

    简述制定课时体育教学目标注意事项。
    A.要有准确的时间观点。
    B.要有条件的观点。
    C.要有全面的观点。
    D.目标要具体、清晰。
    略

  • 第3题：

    简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
    A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
    B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
    C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。
    略

  • 第4题：

    制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。


    正确答案:学生身心发展的特点及其规律；体育教学的本质特征与功能

  • 第5题：

    体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）

    • A、学期体育教学计划
    • B、单元体育教学计划
    • C、课时教学计划

    正确答案:B

  • 第6题：

    制定体育教学目标的四要素是（）、（）、（）、（）。


    正确答案:对象；条件；行为；标准

  • 第7题：

    制定体育教学目标的依据是（）。

    • A、学校体育目标与体育课程标准
    • B、体育教学的本质特征与功能
    • C、实际条件和可能
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    简述制定课时体育教学目标注意事项。

    正确答案： A.要有准确的时间观点。
    B.要有条件的观点。
    C.要有全面的观点。
    D.目标要具体、清晰。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    制定体育教学目标的四要素是（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 对象,条件,行为,标准
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）
    A

    学期体育教学计划

    B

    单元体育教学计划

    C

    课时教学计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    制定体育教学目标的依据是（）。
    A

    学校体育目标与体育课程标准

    B

    体育教学的本质特征与功能

    C

    实际条件和可能

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 制定体育教学目标的依据：学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律；实际条件和可能。

  • 第12题：

    单选题
    （）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。
    A

    体育教学目标

    B

    学生的起始状态

    C

    教师自身特征

    D

    教材内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育教学计划分为哪几个层次？并说明制定课时教学目标的要素。


    答案：
    解析：
    体育教学工作计划一般包括：全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划。
    规范的课堂教学目标应该包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
    (1)行为主体必须是学生而不是教师。
    (2)行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的，否则无法评价。
    (3)行为条件是指影Ⅱ向学生产生学习结果的特定的限制或范围，为评价提供参照的依据。
    (4)表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。

  • 第14题：

    简述制订课时体育教学目标的注意事项。
    （1）要有准确的时间观点
    （2）要有“条件”的观点
    （3）要有全面的观点
    （4）目标要具体、清晰。
    略

  • 第15题：

    简述合理制定体育教学目标的意义。
    A.充分发挥体育学科教学的功能。
    B.保障实现体育的教学目的。
    C.确保层层目标衔接，最终实现总目标。
    D.明确和落实体育的教学任务。
    E.规约了体育教学过程。
    F.指引、激励教师的教与学生的学。
    G.形成检验教学成果的标准。
    略

  • 第16题：

    （）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。

    • A、体育教学目标
    • B、学生的起始状态
    • C、教师自身特征
    • D、教材内容

    正确答案:A

  • 第17题：

    体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    制定体育教学目标的依据：（）、（）、（）。


    正确答案:学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律

  • 第19题：

    填空题
    制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。

    正确答案： 学生身心发展的特点及其规律,体育教学的本质特征与功能
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述制订课时体育教学目标的注意事项。

    正确答案： （1）要有准确的时间观点
    （2）要有“条件”的观点
    （3）要有全面的观点
    （4）目标要具体、清晰。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。

    正确答案： A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
    B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
    C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    制定体育教学目标的依据是：（）、（）、（）。

    正确答案： 学校体育目标和体育教学大纲,学生的身心发展的特点和规律,各地区、各部门和单位的实际条件和可能
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    制定体育教学目标的依据：（）、（）、（）。

    正确答案： 学校体育目标与体育课程标准,体育教学的本质特征与功能,学生身心发展的特点及其规律
    解析： 暂无解析

相关内容