itgle.com

《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。

题目
《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。

相似考题

1.学校应当在部分年级开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。()

2.简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中关于学生学习评价的内容。

3.体育课成绩考核包括哪些内容？

4.体育与健康课程标准中规定初中的体育课为每周2学时。()

更多“《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。”相关问题

  • 第1题：

    制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。


    正确答案:学生身心发展的特点及其规律；体育教学的本质特征与功能

  • 第2题：

    开设体育课程的年级，体育测评成绩为（）8分+参与体育竞赛2分。

    • A、体育课成绩
    • B、体质健康标准测试
    • C、早锻炼出勤
    • D、竞赛获奖

    正确答案:A

  • 第3题：

    《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课。


    正确答案:每周4节；每周3节

  • 第4题：

    体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（）。

    • A、5%
    • B、10%
    • C、15%

    正确答案:B

  • 第5题：

    《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。


    正确答案:教师评价；学生评价；其它人员评价

  • 第6题：

    体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。


    正确答案:学校教育；体育目标

  • 第7题：

    小学体育课程名称是（）

    • A、体育课
    • B、体育与健康课
    • C、体育与保健课
    • D、体育健康课

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。

    正确答案： 学生身心发展的特点及其规律,体育教学的本质特征与功能
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（）。
    A

    5%

    B

    10%

    C

    15%


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。

    正确答案： 运动参与,运动技能,身体健康,心理健康和社会适应
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课。

    正确答案： 每周4节,每周3节
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？

    正确答案： 1）力图突破学科中心，关注学生的全面发展而不是体育学科知识体系的完整传授，强调学生体育兴趣和体育实践能力的形成，为终身体育打造基础。
    2）强调学生体育认知经验的重要性，关注学生体育经验、能力、情感、态度、价值观和健康状况的变化，努力改变传统体育课程过于注重运动技能传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确体育价值观的过程。
    3）构建弹性化的课程内容结构，以适应多元化的体育需求。
    4）强调以学生发展为核心的学习评价改革，改变传统课程评价中过分强调运动成绩、过于注重甄别功能的倾向。
    5）强调课程的分级管理和教师在体育课程建设与实施中的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？


    正确答案: 1）力图突破学科中心，关注学生的全面发展而不是体育学科知识体系的完整传授，强调学生体育兴趣和体育实践能力的形成，为终身体育打造基础。
    2）强调学生体育认知经验的重要性，关注学生体育经验、能力、情感、态度、价值观和健康状况的变化，努力改变传统体育课程过于注重运动技能传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确体育价值观的过程。
    3）构建弹性化的课程内容结构，以适应多元化的体育需求。
    4）强调以学生发展为核心的学习评价改革，改变传统课程评价中过分强调运动成绩、过于注重甄别功能的倾向。
    5）强调课程的分级管理和教师在体育课程建设与实施中的作用。

  • 第14题：

    新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。

    • A、教学目标
    • B、考核标准
    • C、教学内容

    正确答案:C

  • 第16题：

    在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现


    正确答案:错误

  • 第17题：

    制定体育教学目标的依据是（）。

    • A、学校体育目标与体育课程标准
    • B、体育教学的本质特征与功能
    • C、实际条件和可能
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第18题：

    《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。


    正确答案:运动参与；运动技能；身体健康；心理健康和社会适应

  • 第19题：

    判断题
    新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。
    A

    教学目标

    B

    考核标准

    C

    教学内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学体育课程名称是（）
    A

    体育课

    B

    体育与健康课

    C

    体育与保健课

    D

    体育健康课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。

    正确答案： 教师评价,学生评价,其它人员评价
    解析： 暂无解析

相关内容