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以下教学模式不适于初中教学的是（　　）A.体育锻炼类教学模式 B.情境式体育教学模式 C.快乐体育教学模式 D.发展学生主动性体育教学模式

题目
以下教学模式不适于初中教学的是（　　）

A.体育锻炼类教学模式
B.情境式体育教学模式
C.快乐体育教学模式
D.发展学生主动性体育教学模式
相似考题

1.以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。A．确定教学目标B．选择教学模式C．编选教材D．制订教学计划

2.我国常用的教学模式是()。A、目标—导控教学模式B、情境—模仿教学模式C、示范—陶冶教学模式D、自学—接受教学模式

3.传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（　　）。 A．个别教学模式 B．程序教学模式 C．一般发展教学模式 D．探究式教学模式

4.以下属于个别化教学模式的是( )A．发现教学B．情境教学C．指导教学D．程序教学

更多“以下教学模式不适于初中教学的是（　　）”相关问题

  • 第1题：

    以下哪种教学模式比较适合班级授课制？（ ）

    A.传递——接受教学模式
    B.引导——发现教学模式
    C.自学——指导教学模式
    D.探索——创造教学模式

    答案：A
    解析：
    传递——接受的教学模式教学模式比较适合班级授课制。故正确选项为A。

  • 第2题：

    以下属于企业培训特有的教学模式是（）。

    • A、集体教学制
    • B、灵活教学制
    • C、个别教学制
    • D、复式教学制

    正确答案:B

  • 第3题：

    某初中品德老师上课经常采用讨论法的形式进行教学，这形式属于以下哪类教学方法？（）

    • A、原理性教学方法
    • B、技术性教学方法
    • C、操作性教学方法
    • D、可检测性教学方法

    正确答案:B

  • 第4题：

    在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强？（）

    • A、探究模式
    • B、授课模式
    • C、自学模式
    • D、合作模式

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。

    • A、构造功能
    • B、解释功能
    • C、启发功能
    • D、推断功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    由于设计取向不同，教学设计一般有多种模式，以下不属于教学设计模式的是（）

    • A、认知取向的教学设计模式
    • B、行为取向的教学设计模式
    • C、人本取向的教学设计模式
    • D、人格取向的教学设计模式

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列不属于网络教学基本模式的是（）。

    • A、讲授式网络教学模式
    • B、观察式网络教学模式
    • C、讨论式网络教学模式
    • D、演示式网络教学模式

    正确答案:B

  • 第8题：

    以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。

    • A、确定教学目标
    • B、选择教学模式
    • C、编选教材
    • D、制订教学计划

    正确答案:C,D

  • 第9题：

    多选题
    网络教育的教学模式主要有以下几种（）。
    A

    发现式教学模式

    B

    启发式教学模式

    C

    参与式教学模式

    D

    协作式教学模式


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列是来源于美国的教学模式的有（）
    A

    掌握学习教学模式

    B

    程序教学模式

    C

    非指导性教学模式

    D

    合作教育教学模式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列有关教学模式的结构说法不恰当的是（　　）。
    A

    教育哲学是教学模式的灵魂与精髓，是任何教学模式不可缺少的部分

    B

    教学模式的结构处理、程序安排、方法选择都要以教学期望为依据

    C

    教学模式有着具体的教学步骤或者阶段

    D

    不包括教材、教具、教学场地


    正确答案： C
    解析：
    教学模式的结构一般由以下要素组成：①提出模式涉及的教育理论和价值取向，这是模式得以形成的基础。②提出模式所针对的教学目标，教学目标是教学模式的重要要素。③建立教学活动程序，这是教学模式结构的核心问题。④师生角色，这是构成教学模式重要的能动的要素。⑤提出的教学策略。⑥提出的评价标准和方法。⑦所必须的支持条件，如教师的素质、教学设备、环境、设备、师生人际关系等。因此该题选D。

  • 第12题：

    单选题
    布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）
    A

    “掌握学习”教学模式

    B

    “发消学习”教学模式

    C

    “非指导性教学”模式

    D

    “暗示教学”模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。

    A教材内容

    B课程设置

    C教学理论

    D教学规律


    D
    略

  • 第14题：

    现代教育技术的应用大体上有以下四种模式：集体教学模式、个别化教学模式、（）、远程教学模式。

    • A、协作教学模式
    • B、小组学习模式
    • C、协作学习模式
    • D、小组教学模式

    正确答案:B

  • 第15题：

    网络教育的教学模式主要有以下几种（）。

    • A、发现式教学模式
    • B、启发式教学模式
    • C、参与式教学模式
    • D、协作式教学模式

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是（）

    • A、“传递——接受”教学模式
    • B、“自学——辅导”教学模式
    • C、“目标——导控”教学模式
    • D、“引导——发现”教学模式

    正确答案:B

  • 第17题：

    布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）

    • A、“掌握学习”教学模式
    • B、“发消学习”教学模式
    • C、“非指导性教学”模式
    • D、“暗示教学”模式

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列是来源于美国的教学模式的有（）

    • A、掌握学习教学模式
    • B、程序教学模式
    • C、非指导性教学模式
    • D、合作教育教学模式

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    下列教学设计模式属于认知取向的是（）。

    • A、布鲁纳的教学设计模式
    • B、奥苏贝尔的教学设计模式
    • C、加涅的教学设计模式
    • D、范例教学模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    以下（）是多媒体课件的特征。

    • A、教学信息显示形象直观；
    • B、人机交互的教学环境；
    • C、丰富的教学资源；
    • D、丰富的教学模式。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    由于设计取向不同，教学设计一般有多种模式，以下不属于教学设计模式的是（）
    A

    认知取向的教学设计模式

    B

    行为取向的教学设计模式

    C

    人本取向的教学设计模式

    D

    人格取向的教学设计模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。
    A

    确定教学目标

    B

    选择教学模式

    C

    编选教材

    D

    制订教学计划


    正确答案： A,B
    解析： 教学设计的类型分为：
    (1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。
    (2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

  • 第23题：

    单选题
    以下属于企业培训特有的教学模式是（）。
    A

    集体教学制

    B

    灵活教学制

    C

    个别教学制

    D

    复式教学制


    正确答案： D
    解析： 企业培训特有的教学模式：
    1、现场教学制
    2、灵活教学制
    3、校企合作制
    现场教学制：岗位培训、师徒培训、交流、参观
    灵活教学制：情景教学、模拟教学、仿真教学

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