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主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于( ) A．教学过程设计 B．学习内容分析 C．教学策略设计 D．教学目标设计

题目
主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于( )
A．教学过程设计
B．学习内容分析
C．教学策略设计
D．教学目标设计

相似考题

1.请教教师资格考试:在教学中如何提高学生的问题解决能力?．在教学中如何提高学生的问题解决能力?

2.教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是【 】A．教什么B．如何教C．教的过程D．教的结果

3.教育心理学的研究对象是（ ）。A．如何学B．如何教C．学与教之间的相互作用D．解决学生的心理问题E．如何管理学生

4.教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计研究重点。()此题为判断题(对，错)。

更多“主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于( ) ”相关问题

  • 第1题：

    教学研究内容包括哪些()

    A.学生如何学

    B.教师如何教

    C.教材如何用

    D.班级如何管


    答案：ABCD

  • 第2题：

    求答案有关教师资格考试论述题:如何培养学生解决问题的能力?

    如何培养学生解决问题的能力?


    培养学生主动解决问题的内在动机；问题的难易应适合学生的学习能力；指导学生理解和分析问题，创设必要的问题情景；提供较充裕的时间和自由；鼓励学生验证答案提供解决问题的机会

  • 第3题：

    请教:2009年河南省特岗教师考试教育理论综合知识试卷第1大题第1小题如何解答?

    【题目描述】

    第 1 题教学是（　　）。

    A．学生学的活动 

    B．教师指导下学生学的活动

    C．教师教的活动

    D．教师教和学生学的统一活动

     


    正确答案：D

  • 第4题：

    “备教材”仅仅解决教师“教什么”,学生“学什么”的问题。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案：A

  • 第5题：

    凯洛夫提出的教学方法主要是从（ ）的角度 提出来的。

    A.发现学习
    B.教学互动
    C.教师如何教
    D.学生如何学

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对凯洛夫教学思想的掌 握情况。教学论是凯洛夫《教育学》最重要的组 成部分，它讨论了教学过程问题，以及教养和教 学的内容、教学工作的基本组织形式、教学方 法、对学生知识的检查和评定等问题3凯洛夫 提出的教学方法主要是从教师如何教的角度提 出来的

  • 第6题：

    教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第7题：

    作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践。这里的一般过程是指：（）

    • A、解决“教什么”的问题
    • B、解决“怎么教”的问题
    • C、解决“教得如何”的问题
    • D、解决“教什么”、“怎么教”、“教得如何”的问题

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师的教学过程设计主要解决的问题是（）

    • A、“为什么教”
    • B、“教什么”
    • C、“怎么教和怎么学”
    • D、“怎么激励和鉴别”

    正确答案:C

  • 第9题：

    教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）

    • A、解决“教什么”的问题。
    • B、解决“怎么教”的问题。
    • C、解决“教的如何”的问题
    • D、解决“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的问题

    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）
    A

    教什么

    B

    如何教

    C

    教的过程

    D

    教的结果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。


    正确答案：
    教学方法

  • 第14题：

    简述教师应如何培养学生的问题解决能力。


    正确答案：(1)提高学生知识储备的数量和质量;(2)教授与训练解决问题的方法和策略;(3)提供多种练习机会;(4)培养思考问题的习惯。

  • 第15题：

    教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第16题：

    试述教师如何提高学生的问题解决能力。


    答案：
    解析：
    (1)提高学生知识储备的数量和质量；
    (2)教授与训练解决问题的方法和策略；
    (3)提供多种练习机会；
    (4)培养思考问题的习惯；
    (5)训练逻辑思维能力，提高思维水平。

  • 第17题：

    主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于（ ）。

    A.教学过程设计
    B.学习内容分析
    C.教学策略设计
    D.教学目标设计

    答案：C
    解析：
    本题考查的是体育教学设计的主要环节的知识点。

    C项，体育教学设计的主要环节包括分析学习目标和教学问题，大体分为三个方面，即：教什么和学什么；如何教和如何学；教得怎样和学得怎样。其实质依次是目标（教学问题）、策略（决定途径和方法）和评价（评估和改进）三个方面的问题。综上，C正确。

    A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。

    B项，学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。

    D项，教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第18题：

    教学内容分析所要解决的是（）。

    • A、教师“如何教”的问题
    • B、确定教学的知识点和知识点之间的关系
    • C、学习者“如何学”的问题
    • D、学习者的学习准备情况

    正确答案:B

  • 第19题：

    课程是研究（）的问题。

    • A、学什么
    • B、如何教
    • C、如何学
    • D、教什么

    正确答案:A

  • 第20题：

    按照所学教材的理解，教学主要指（）

    • A、教师的教
    • B、学生的学
    • C、知识的教学
    • D、教师的教和学生的学

    正确答案:A

  • 第21题：

    教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）

    • A、教什么
    • B、如何教
    • C、教的过程
    • D、教的结果

    正确答案:B

  • 第23题：

    判断题
    教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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