第1题:
运动员比赛和训练中应如何注意糖的补充。
第2题:
体育保健学就是研究运动员的身体发育、健康状况和运动训练水平,为合理的安排教学、运动训练和比赛提供科学依据。
第3题:
运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象,特别是运动员在训练比赛过程中的心理状态和变化。
第4题:
在训练中要关心运动员的各方面,从而引导运动员形成()的更高层次需要,以产生积极从事训练和比赛的动机。
第5题:
散打比赛对抗性激烈,没有很好()的作有力的保证,运动员的()水平很难得到正常的发挥。为此,散打训练把提高运动员的()水平摆在极其重要的位置。
第6题:
运动员在竞技保持阶段训练的最重要的任务就是使运动员()
第7题:
运动员的竞技能力主要体现在 ()
第8题:
对
错
第9题:
自我实现
生理的需要
归属与爱的需要
尊重的需要
第10题:
第11题:
大部分训练刻苦的运动员具有良好的心理素质。
某些具有良好心理素质的运动员是训练刻苦的。
所有优秀的运动员都是训练刻苦的。
某些不具有良好心理素质的运动员在比赛中取得过好成绩。
第12题:
青少年运动员以高难度技术训练为主
高水平运动员不需要进行基本技术训练
对于球类集体项目,基本技术训练员在准备期安排
无论是优秀运动员,还是青少年运动员都需要进行基础技术的训练
第13题:
竞技需要原则是指运动训练要满足()
第14题:
运动员的训练年限对运动员的稳定性归因不会产生影响,而比赛结果则对运动员的稳定性归因产生影响。
第15题:
基本技术的训练的表述正确的是()
第16题:
请制订长跑运动员比赛周的训练计划。
第17题:
散手训练和比赛中运动损伤发生的原因有().
第18题:
简述运动员在比赛和训练中应如何注意糖的补充。
第19题:
第20题:
运动员参加比赛的能力
运动员从事体育活动的能力
运动员在训练中表现出来的运动水平
运动员参加比赛所获得的名次
第21题:
保持心里稳定性
参加大量比赛
提高专项技,战术
学习训练理论
第22题:
比赛需要
运动员提高需要
计划需要
第23题: