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（　　）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。A.卢梭 B.夸美纽斯 C.哈勒 D.巴塞多

题目
（　　）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。

A.卢梭
B.夸美纽斯
C.哈勒
D.巴塞多
相似考题

1.竞技体育的发展是推动现代体育发展的主要动力。（ ）

2.竞技体育、广告与电视转播已紧密结合，互相支撑，成为推动竞技体育发展的主要经济动力。()

3.（ ）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.巴塞多 D.古茨姆茨

4.随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

更多“（　　）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。”相关问题

  • 第1题：

    20世纪下半叶我国体育所实施的“举国体制”，主要目的是为了( )。

    A.快速发展竞技体育
    B.全面推动学校体育
    C.大力发展社会体育
    D.优先发展体育产业

    答案：A
    解析：
    我国体育所实施的“举国体制”是从苏联学过来的。苏联由政府选拔和培养有天赋的运动员，这样做的最大的好处就在于可以集中力量，使优秀的教练员都有统一的观念和训练计划，以至快速发展竞技体育。

  • 第2题：

    简述学校体育课程评价内容。


    正确答案: 教学评价：各类教学文件是否齐备；体育课的教学质量是否得到保证，该内容可以通过对体育课的全面评价和专题评价来实现。
    课外体育活动：学生锻炼的出勤率；早操、课间操的组织与实际开展情况；《学生体育健康标准》测试率和通过率；阳光体育运动的落实情况等。
    课余训练：训练计划的制定与实施情况；有没有优势体育项目；后备人才培养的质量和输送情况；运动竞赛的成绩情况等。
    社区体育活动：社区能否为学生提供运动场合设施；学生能否经常参加社区体育活动等。

  • 第3题：

    学校开展体育竞赛活动，不仅可以发挥宣传教育作用，推动体育事业的发展，还可以（）。

    • A、检查体育教学和运动训练的成绩
    • B、丰富师生课余文化生活
    • C、改善学校办学条件
    • D、促进学校精神文明建设

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    选择体育教学内容的依据不包含（）

    • A、课程的目标体系
    • B、学生身心发展特征
    • C、体育教师的特长
    • D、学校的具体条件

    正确答案:C

  • 第5题：

    体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）


    正确答案:基本组织形式

  • 第6题：

    增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标


    正确答案:错误

  • 第7题：

    学校体育是我国体育的基础，因此（）

    • A、学校体育是学校教育的重要组成部分
    • B、体育教师必须承担教练员的责任
    • C、学校体育应以增强人民体质为主
    • D、学校体育应遵循体育发展规律

    正确答案:A

  • 第8题：

    作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。

    • A、显性体育课程
    • B、隐性体育课程
    • C、校内体育课程
    • D、校外体育课程

    正确答案:A

  • 第9题：

    体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。


    正确答案:体育课程；体育实践

  • 第10题：

    判断题
    在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。

    正确答案： 在职教师
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。

    正确答案： 体育课程,体育实践
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径

    A、学校教育
    B、学校体育
    C、学校课程
    D、课外教育

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分，也是学校体育的重要组成形式。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    学校体育课程评价的内容主要包括“（）”。


    正确答案:体育教学评价、课外体育活动评价、课余训练竞赛评价、社区体育活动评价

  • 第16题：

    2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。

    • A、《学生体质健康标准》
    • B、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》
    • C、《体育改革与发展纲要》
    • D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

    正确答案:B

  • 第17题：

    促进学生健康发展是发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    从教育思想和体育思想来看，我国现在的体育课程改革是使学校体育的本质回归到服务于（）需要上来。

    • A、社会文化生活
    • B、人的全面发展
    • C、战争
    • D、健身娱乐

    正确答案:B

  • 第20题：

    重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。


    正确答案:在职教师

  • 第21题：

    单选题
    2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。
    A

    《学生体质健康标准》

    B

    《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》

    C

    《体育改革与发展纲要》

    D

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    选择体育教学内容的依据不包含（）
    A

    课程的目标体系

    B

    学生身心发展特征

    C

    体育教师的特长

    D

    学校的具体条件


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。
    A

    显性体育课程

    B

    隐性体育课程

    C

    校内体育课程

    D

    校外体育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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