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下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。A.体育课程调查阶段 B.体育课程设计阶段 C.体育课程实施阶段 D.体育课程评价阶段

题目
下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。

A.体育课程调查阶段
B.体育课程设计阶段
C.体育课程实施阶段
D.体育课程评价阶段
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1.体育课程编制的过程包括()。A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段

2.下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程主要目标的是( ) A．提高交往与合作能力 B．培养运动兴趣和养成运动习惯 C．增强体能，掌握体育与健康知识和技能 D．提高文化课学习水平

3.下列选项中，不属于体育新课程标准提倡的学习方式的是( ) A．探究式 B．合作式 C．自主式 D．灌输式

4.下列选项中，不属于体育与健康课程总目标的是（ ）。A.掌握体育与健康的基本知识、技能和方法 B.表现出合作精神和交往能力 C.提高文化课学习水平 D.形成体育锻炼的意识与习惯

更多“下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    下列体育分类选项中，不属于根据实施场所进行分类的是（ ）。

    A.家庭体育
    B.学校体育
    C.社区体育
    D.城市体育

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育分类的知识点。

    A、B、C项，采用不同的标准，体育的分类不同：体育根据实施场所进行分类的是家庭体育、学校体育、社区体育。综上，排除A、B、C项。

    故正确答案为D。

  • 第2题：

    下列选项中，不属于体育与健康课程性质的是（ ）。

    A.基础性
    B.实践性
    C.健身性
    D.竞技性

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育与健康课程性质的知识点。

    D项，竞技性不属于体育与健康课程性质的内容。与题干相符，D正确。黑钻押题，瑞牛题库软件考前更新，下载链接 www.niutk.com

    A、B、C项，体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。体育与健康课程具有以下特性：基础性、实践性、健身性、综合性。综上，排除A、B、C项。

    故正确答案为D。

  • 第3题：

    下列选项中，不属于实现体育目标、目的的基本途径的是（ ）。

    A.体育教学
    B.健身俱乐部
    C.运动训练
    D.体育锻炼

    答案：B
    解析：
    本题考查的是如何实现我国体育目的与目标的知识点。

    A、C、D项，实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、体育教学、运动训练、运动竞技。综上，排除A、C、D项。

    故正确答案为B。

  • 第4题：

    下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。

    • A、安排课程内容
    • B、准备培训教材
    • C、编制出课程评价方案
    • D、预设课程计划

    正确答案:D

  • 第5题：

    体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。


    正确答案:体育课程规划；体育课程实施；体育课程评价

  • 第6题：

    体育课程编制的过程


    正确答案:1）、体育课程规划阶
    2）、体育课程实施阶段
    3）、体育课程评价阶段

  • 第7题：

    体育课程的编制不包括下列哪一项？（）

    • A、体育课程设计阶段
    • B、体育课程创新阶段
    • C、体育课程实施阶段
    • D、体育课程评价阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。


    正确答案:理想；实施情景

  • 第9题：

    问答题
    体育课程编制的过程

    正确答案： 1）、体育课程规划阶
    2）、体育课程实施阶段
    3）、体育课程评价阶段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育课程的编制不包括下列哪一项？（）
    A

    体育课程设计阶段

    B

    体育课程创新阶段

    C

    体育课程实施阶段

    D

    体育课程评价阶段


    正确答案： B
    解析： 体育课程的编制包括设计阶段、实施阶段和评价阶段。

  • 第11题：

    填空题
    体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。

    正确答案： 理想,实施情景
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。

    正确答案： 学校教育,体育目标
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，不属于校内体育锻炼形式的是（ ）。

    A.早操
    B.课间操
    C.家庭体育
    D.全校性课外体育

    答案：C
    解析：
    本题考查的是校内体育锻炼形式的知识点。

    C项，校外体育锻炼是指学生在学校以外参加的体育锻炼活动。它与校内的课外体育锻炼相互联系和密切配合，构成了学生课外体育活动的重要内容。其主要形式有：校外自我锻炼、家庭体育、社区体育等。综上，C正确。

    A、B、D项，均属于校内体育锻炼形式，除此之外，还包括：班级体育锻炼。故排除。

    故正确答案为C。

  • 第14题：

    下列选项中，不属于体育与健康课程的价值的是（ ）。

    A.增进身体健康
    B.提高心理健康水平
    C.增强社会适应能力
    D.提高竞技水平

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育与健康课程的价值的知识点。

    A、B、C项，均属于体育与健康课程的价值。除此之外，还包括：获得体育与健康知识和技能。综上，排除A、B、C项。

    故正确答案为D。

  • 第15题：

    在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。

    A、课程内容
    B、课程计划
    C、课程目标
    D、课程实施

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。


    正确答案:体育教师；学生

  • 第17题：

    在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。

    • A、起始阶段
    • B、实施阶段
    • C、维持阶段
    • D、评价阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）。

    • A、组织复习，认真考试
    • B、问题牵引，有问必答
    • C、整体规划，系统设计
    • D、选取课题，开展研究

    正确答案:A

  • 第19题：

    体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。


    正确答案:学校教育；体育目标

  • 第20题：

    下列选项在高校课程管理中居于主导地位的是（）。

    • A、对课程制定者的管理
    • B、对课程编制内容的管理
    • C、对课程编制活动的管理
    • D、对课程管理者本身的管理

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。

    正确答案： 体育课程规划,体育课程实施,体育课程评价
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。

    正确答案： 体育教师,学生
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。
    A

    安排课程内容

    B

    准备培训教材

    C

    编制出课程评价方案

    D

    预设课程计划


    正确答案： C
    解析： 培训课程设计的程序中，设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组计划，分配培训课时。

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