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教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（　）。A、古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 B、中国现当代文学朦胧诗派作家：舒婷、顾城、徐志摩 C、巴金的“激流三部曲”：《雾》《雨》《电》 D、桐城三祖：方苞、姚鼐、袁宏道

题目
教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（　）。

A、古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯
B、中国现当代文学朦胧诗派作家：舒婷、顾城、徐志摩
C、巴金的“激流三部曲”：《雾》《雨》《电》
D、桐城三祖：方苞、姚鼐、袁宏道
相似考题

1.是语文学习和发展的主体。A．学生B．教师C．学生和教师D．全体公民

2.教师引导学生复习并归纳中国文学作品之最，学生做了以下笔记，其中无误的一项是（　）。A、我国第一部国别体史书是《史记》 B、我国第一部断代体史书是班超的《汉书》 C、我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》 D、《木兰诗》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，也是我国古代史上最长的一部叙事诗

3.初中语文复习课上．教师引导学生归纳中国文学作品之最，学生做了以下笔记。其中无误的一项是（　　）。A.我国第一部国别体史书是《史记》 B.我国第一部断代体史书是班超的《汉书》 C.我国第一部文学理论和评论专著是刘勰的《文心雕龙》 D.《木兰诗》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，也是我国古代史上最长的一部叙事诗

4.教学《少年闰土》后，教师要求学生梳理现代文学史上的“农民形象”，引导学生拓展阅读。下列作品不合适的是（ ）。A.祥林嫂 B.九斤老太 C.阿Q D.孔乙己

更多“教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（　）。”相关问题

  • 第1题：

    教师为学生梳理现代文学史上著名作家的称谓，被称为“雨巷诗人”的是（ ）。

    A.李金发
    B.冯乃超
    C.徐志摩
    D.戴望舒

    答案：D
    解析：
    本题考查现代文学。

    D选项，戴望舒被称为现代文学史上的“雨巷诗人”。综上，D选项正确。

    A、B、C三项的作家称谓与此无关，故排除。

  • 第2题：

    教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。

    • A、连绵词：慷慨、窈窕、孜孜、伶俐、寂寞
    • B、叠音词：笑哈哈、美滋滋、软绵绵、黑黝黝、干干净净
    • C、拟声词：嘀咕、吱吱、嘎嘎、扑哧、滴答
    • D、译音词：沙发、休克、扑克、幽默、卡车

    正确答案:C

  • 第3题：

    在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、课堂
    • D、教学内容
    • E、教学方法

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    学习完《孔雀东南飞》《迢迢牵牛星》等诗歌后，为了加大学生的文学积累，教师又为学生推荐了以下秦汉文学作品，其中不符合要求的一项是（）。

    • A、《陌上桑》
    • B、《长门赋》
    • C、《项羽之死》
    • D、《阿房宫赋》

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习完《孔雀东南飞》等诗歌后，为了加大学生的文学积累，教师又为学生推荐了以下秦汉文学作品，其中不符合要求的一项是（）。

    • A、《陌上桑》
    • B、《长门赋》
    • C、《项羽之死》
    • D、《阿房宫赋》

    正确答案:D

  • 第6题：

    为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项是（）。

    • A、诗佛一王维
    • B、诗豪一陈子昂
    • C、诗魔一白居易
    • D、诗鬼一李贺

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了课堂笔记。其中正确的一项是（）。
    A

    “三曹”：曹操、曹植、曹冲

    B

    “初唐四杰”：王勃、骆宾王、杨炯、杜甫

    C

    “唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石

    D

    “元曲四大家”：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    课堂

    D

    教学内容

    E

    教学方法


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项是（）。
    A

    诗佛一王维

    B

    诗豪一陈子昂

    C

    诗魔一白居易

    D

    诗鬼一李贺


    正确答案： D
    解析： 考查文学常识。"诗豪"是刘禹锡。

  • 第10题：

    单选题
    在古代文学复习课上，教师引导学生总结梳理文化常识知识。下列选项中，学生的总结错误的是()。
    A

    “但愿人长久，千里共婵娟”的“婵娟”指明月

    B

    “庆祝弄璋之喜”意思是庆祝生了个男孩儿

    C

    “一片孤城万仞山”中的“仞”是长度单位，一仞约为一个成年人的身高

    D

    成语“一衣带水”中的“水”指的是黄河


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    学习完《孔雀东南飞》《迢迢牵牛星》等诗歌后，为了加大学生的文学积累，教师又为学生推荐了以下秦汉文学作品，其中不符合要求的一项是（）。
    A

    《陌上桑》

    B

    《长门赋》

    C

    《项羽之死》

    D

    《阿房宫赋》


    正确答案： B
    解析： 《阿房宫赋》是唐代杜牧的一篇赋体散文。A项是汉乐府中的名篇；B项是汉代司马相如著名的赋作；C项是司马迁《史记》中的作品。故正确答案为D。

  • 第12题：

    单选题
    《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现。某教师在教学实践活动中，采用了很多方式提升学生语文学科素养。下列教师行为不合适的是()。
    A

    教师引导学生丰富语言积累，培养良好语感，把握祖国语言文字的特点和运用规律

    B

    教师鼓励学生以批判视角阅读、理解国外倡导个性主义的文化经典

    C

    教师让学生自己辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象

    D

    教师展示不同时代、不同风格的作品，鼓励学生对作品进行多样化评价


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    文学消费对文学生产起着重大的制约作用，其主要表现包括()。

    A.文学生产为文学消费提供消费对象
    B.文学消费决定着文学生产的最后完成
    C.文学生产决定着文学消费的方式
    D.文学消费制约着文学生产的方式和规模
    E.文学消费体现了文学生产的目的和动力

    答案：B,D,E
    解析：

  • 第14题：

    教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（）。

    • A、三曹：曹操、曹植、曹冲
    • B、初唐四杰：王勃、骆宾王、杨炯、杜甫
    • C、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵、苏轼苏辙曾巩王安石
    • D、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是语文学习和发展的主体。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、学生和教师

    正确答案:A

  • 第16题：

    为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项是（）。

    • A、诗佛--王维
    • B、诗豪--陈子昂
    • C、诗魔--白居易
    • D、诗鬼--李贺

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。

    • A、连绵词：慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞
    • B、叠音词：笑哈哈美滋滋软绵绵黑黝黝干干净净
    • C、拟声词：嘀咕吱吱嘎嘎扑哧滴答
    • D、译音词：沙发休克扑克幽默卡车

    正确答案:C

  • 第18题：

    课堂小结能够帮助学生梳理知识。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    教师为帮助学生理解记忆文学常识，计划组织一场“古代文学基础知识”竞赛，要求学生做好参赛的准备工作，进行古代文学常识的知识梳理。下列学生梳理的知识中不正确的一项是（）。
    A

    《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁

    B

    《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，收录在北宋文学家郭茂倩编录的《乐府诗集》中

    C

    魏学洢的《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自宋代张潮编辑的《虞初新志》

    D

    在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（）。
    A

    三曹：曹操、曹植、曹冲

    B

    初唐四杰：王勃、骆宾王、杨炯、杜甫

    C

    唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵、苏轼苏辙曾巩王安石

    D

    元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远


    正确答案： A
    解析： 本题考查的是文学常识。A项"三曹"：曹操、曹植、曹丕；B项"初唐四杰"：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；C项"唐宋八大家"：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。故选择D选项。

  • 第21题：

    单选题
    （）是语文学习和发展的主体。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    学生和教师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是(   ) 。
    A

    古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯

    B

    中国现当代文学朦胧诗派作家：舒婷、顾城、徐志摩

    C

    巴金的"激流三部曲"：《雾》《雨》《电》

    D

    桐城三祖：方苞、姚鼐、袁宏道


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师安排学生以小组为单位，梳理总结古代文学常识，以强化学生注重文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中，错误的一项是（）。
    A

    婉约派词作清新婉约，感情细腻，代表人物有李清照、李煜等

    B

    “情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生”出自明代汤显祖的《牡丹亭》

    C

    “三言”《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》的作者是凌濛初

    D

    《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”


    正确答案： C
    解析：

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