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高中地理《大气的水平运动》 一、考题回顾二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 请同学们猜一个谜语，请听：脚踏千江水，手扬满天沙，惊起林中鸟，折断园里花(打一自然物)。同学们都猜出来谜底是风。的确，风会带来风沙、吹落花瓣。那风是如何形成的呢?今天，老师就带着大家一起了解一下风。 环节二：新课教学 通过上节课的学习，我们已经知道大气有两种基本的运动形式：水平运动和垂直运动，我们今天要学习的风就是大气的水平运动 1.水平气压梯度力题目来源于考生回忆 【教师活动】请同学们阅读教材，思考问题：什么是气压梯度

题目
高中地理《大气的水平运动》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
请同学们猜一个谜语，请听：脚踏千江水，手扬满天沙，惊起林中鸟，折断园里花(打一自然物)。同学们都猜出来谜底是风。的确，风会带来风沙、吹落花瓣。那风是如何形成的呢?今天，老师就带着大家一起了解一下风。
环节二：新课教学
通过上节课的学习，我们已经知道大气有两种基本的运动形式：水平运动和垂直运动，我们今天要学习的风就是大气的水平运动
1.水平气压梯度力题目来源于考生回忆
【教师活动】请同学们阅读教材，思考问题：什么是气压梯度?什么是水平气压梯度力?
【学生回答】气压梯度是单位距离的气压差;促使大气由高气压区流向低气压区的力是水平气压梯度力。
【教师补充】水平气压梯度力的方向垂直于等压线，由高压指向低压;大小与气压梯度成正比。
【教师活动】请同学们阅读教材，结合图2.5，分析水平气压梯度力与风的形成有什么关系?如果只受到水平气压梯度力的影响，风是怎样?
【学生回答】水平气压梯度力是形成风的直接原因;仅在水平气压梯度力的作用下，风向与气压梯度力一致，垂直于等压线，由高压指向低压。
2.地转偏向力+水平气压梯度力
【教师活动】风一旦运动起来，就受到地转偏向力的影响，风会发生偏转。请同学们观看多媒体播放的动画和教材，小组讨论在地转偏向力和水平气压梯度力的共同作用下，风是如何形成?
【学生活动】风向发生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏转。在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下，风向最终和等压线平行。
【教师补充】地转偏向力只改变风向，不改变风速。这种受力情况的风存在于高空中。在高空受摩擦力的影响几乎为零，但是在近地面会受到摩擦力的影响。在近地面风向又会如何改变?请同学们观看近地面风形成的动画和教材，小组分析总结。题目来源于考生回忆
3.摩擦力+地转偏向力+水平气压梯度力
【学生活动】在三种力的共同作用下，近地面的风最终与等压面成一定夹角。
【教师补充】受到水平气压梯度力、地转偏向力以及摩擦力作用下，最后三力平衡，风向斜穿等压线。摩擦力与风向相反，会减小风速。
【师生互动总结】三力对风的影响



环节三：巩固提高
今天咱们是以北半球为例进行分析，那么南半球和北半球的风完全一致吗?请大家参照北半球的分析方法进行分析。
环节四：小结作业
小结：师生共同回顾，总结本节课的知识点。
作业：请同学们判断出教材活动题中甲乙两地的气压梯度大小。
【板书设计】



【答辩题目解析】
1.请简要说明影响风形成的三种力。
2.简述在课堂上提问的好处。题目来源于考生回忆

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1.以下哪些属于边界层大气运动特征?()A、必须考虑地球自转的影响B、大气密度不均匀，特别是在铅直方向的不均匀C、大气运动的水平尺度大于垂直尺度D、大气边界层主要是湍流运动

2.高中地理《大规模的海水运动》

3.阅读下面一段课文，完成下面小题。 课文：沿地表水平运动物体的偏移 由于地球自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏转，在南半球向左偏转。这种现象在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。与作用于水平运动的大气或水体的其他作用力相比较，地转偏向力很小，但是，其作用不可低估。 根据《普通高中地理课程标准(实验)》的基本理念和“三维”目标，请你简要设计上述内容的教学目标。 (1)知识与技能： (2)过程与方法： (3)情感态度与价值观：

4.大气稳定度是A．大气垂直运动的强度B．大气水平运动的强度C．气团运动的规律D．大气垂直和水平运动的强度E．大气湍流

参考答案和解析
答案：
解析：
1、



2、问题，是激发学生思维的火花，“思维永远由问题开始”。首先独具匠心的设问是成功点拨学生思维、培养学生优良思维品质的极为重要的方式和手段。其次可以起到激发学生学习兴趣，引发求知欲，启迪学生思维，发展学生的智力水平的作用。最后可以活跃课堂气氛，增进师生交流，建立和谐课堂氛围，提高教与学的作用。
更多“高中地理《大气的水平运动》 ”相关问题

  • 第1题：

    大气的水平运动是指什么？


    正确答案:大气的水平运动是指风。

  • 第2题：

    简述自由大气中和摩擦层中空气水平运动的特点。


    正确答案:在自由大气层中，风沿着等压线吹。
    自由大气层中的白贝罗风压定律：（风压定律）
    北半球，背风而立，低压在左，高压在右，南半球相反。 在摩擦层中，风穿越等压线，向低压偏转。 摩擦层中的白贝罗风压定律：
    背风而立，低压在左前方，高压在右后方。南半球相反。

  • 第3题：

    地区间的冷热不均，首先引起大气的（）

    • A、上升或下沉的垂直运动
    • B、上升运动
    • C、下沉运动
    • D、水平运动

    正确答案:A

  • 第4题：

    关于热力环流叙述，错误的是（）

    • A、地区间的地面冷热不均是形成大气运动根本原因
    • B、热力环流是大气运动的一种最简单的形式
    • C、同一水平气压差异是形成大气水平运动的直接原因
    • D、无论水平方向。还是垂直方向，空气总是从高压流向低压

    正确答案:D

  • 第5题：

    地区间的冷热不均，首先引起大气的（）

    • A、水平运动
    • B、下沉运动
    • C、上升运动
    • D、上升或下沉运动

    正确答案:D

  • 第6题：

    大气水平运动和垂直运动如何引起气压的变化？


    正确答案:水平运动：辐合引起空气聚集，密度增加，P上升；辐散引起空气流散，密度减小，P下降；暖空气移动取代冷空气，气柱密度减小，P下降；冷空气移动取代暖空气，气柱密度增大，P上升。
    垂直运动：不会引起地面P变化，但随着空气的升降，伴随质量的上下传输，引起某高度气压的升降变化。

  • 第7题：

    大气是重力场中的旋转流体：大气运动一定是准水平的；静力平衡是大气运动的重要性质之一。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    为什么常根据运动的水平尺度对大气运动进行分类？


    正确答案: 基于以下三方面的原因常根据运动的水平尺度对大气运动进行分类：
    （1）地球大气垂直厚度远小于水平长度；
    （2）具有气象意义的运动系统的场变量的在水平方向上的变动尺度差别很大，可达几个数量级，并且大气运动的特征与水平尺度有密切关系；
    （3）大气某些变量在垂直方向的尺度依赖于变量的水平尺度，比如速度的垂直尺度。

  • 第9题：

    问答题
    为什么根据运动的水平尺度对大气运动进行分类？

    正确答案： 大气运动的特征与水平尺度有密切关系，依据水平对运动进行分类是由科学基础的。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    摩擦力对大气水平运动有何影响？

    正确答案： 摩擦层中，摩擦力的存在破坏了气压梯度力与地转偏向力的平衡，不仅减弱风速，而且也干扰风向；当三力达到平衡时，表现出气流斜穿等压线，从高压吹向低压；
    风向偏离等压线的角度和风速减小的程度，取决于摩擦力的大小，摩擦力越大，交角越大，风速减小得越多。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    大气运动的形成有水平运动和垂直运动之分。其中，大气的垂直运动表现为气流的（）或气流的（）。

    正确答案： 上升,下沉
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    大气是重力场中的旋转流体：大气运动一定是准水平的；静力平衡是大气运动的重要性质之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大气运动的形成有水平运动和垂直运动之分。其中，大气的垂直运动表现为气流的（）或气流的（）。


    正确答案:上升；下沉

  • 第14题：

    关于热力环流的说法，正确的是（）

    • A、指空气的垂直运动
    • B、指空气水平运动
    • C、是大气运动的最简单形式
    • D、是高低纬度之间的大气运动形式

    正确答案:C

  • 第15题：

    大气运动的最简单形式是（）

    • A、垂直运动
    • B、水平运动
    • C、升降运动
    • D、热力环流

    正确答案:D

  • 第16题：

    大气运动最简单的形式是（）

    • A、风
    • B、大气环流
    • C、垂直运动和水平运动
    • D、热力环流

    正确答案:D

  • 第17题：

    大气运动：包括（）和水平运动。


    正确答案:垂直运动

  • 第18题：

    摩擦力对大气水平运动有何影响？


    正确答案:摩擦层中，摩擦力的存在破坏了气压梯度力与地转偏向力的平衡，不仅减弱风速，而且也干扰风向；当三力达到平衡时，表现出气流斜穿等压线，从高压吹向低压；
    风向偏离等压线的角度和风速减小的程度，取决于摩擦力的大小，摩擦力越大，交角越大，风速减小得越多。

  • 第19题：

    斜压大气中的准地转运动不可能是纯水平运动。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    为什么根据运动的水平尺度对大气运动进行分类？


    正确答案: 大气运动的特征与水平尺度有密切关系，依据水平对运动进行分类是由科学基础的。

  • 第21题：

    问答题
    为什么常根据运动的水平尺度对大气运动进行分类？

    正确答案： 基于以下三方面的原因常根据运动的水平尺度对大气运动进行分类：
    （1）地球大气垂直厚度远小于水平长度；
    （2）具有气象意义的运动系统的场变量的在水平方向上的变动尺度差别很大，可达几个数量级，并且大气运动的特征与水平尺度有密切关系；
    （3）大气某些变量在垂直方向的尺度依赖于变量的水平尺度，比如速度的垂直尺度。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    大气稳定度是指（　　）。
    A

    大气水平运动的程度

    B

    大气垂直运动的程度

    C

    大气温度变化的程度

    D

    大气压的强度

    E

    气候变化的程度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    大气运动：包括（）和水平运动。

    正确答案： 垂直运动
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于热力环流的说法，正确的是（）
    A

    指空气的垂直运动

    B

    指空气水平运动

    C

    是大气运动的最简单形式

    D

    是高低纬度之间的大气运动形式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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