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图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。(1)从④-⑤的过程,利用了__________技术,该技术的原理是利用植物细胞的__________性。 (2)从④-⑤使用的培养基中,需添加__________和__________两种关键性的植物激素。 (3)转基因抗虫作物的获得,说明性状和基因之间的关系是__________。

题目
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

(1)从④-⑤的过程,利用了__________技术,该技术的原理是利用植物细胞的__________性。
(2)从④-⑤使用的培养基中,需添加__________和__________两种关键性的植物激素。
(3)转基因抗虫作物的获得,说明性状和基因之间的关系是__________。


相似考题
参考答案和解析
答案:
解析:
(1)植物组织培养;全能 (2)细胞分裂素;生长素
(3)基因控制生物的性状
更多“图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。 ”相关问题
  • 第1题:

    基因工程体系指利用基因工程的遗传操作获得的有机体,包括基因工程动物、基因工程植物,但不包括基因工程微生物。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()

    • A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
    • B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    • D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

    正确答案:A

  • 第3题:

    下列育种原理或技术的叙述中正确的是()

    • A、培育无籽西瓜是利用单倍体育种原理
    • B、“抗虫棉”的获得是利用杂交育种原理
    • C、“太空椒”的获得是利用了基因突变原理
    • D、培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术

    正确答案:C

  • 第4题:

    下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是()

    • A、耐寒的小黑麦
    • B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉
    • C、太空椒
    • D、试管牛

    正确答案:B

  • 第5题:

    科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是(),其特点是()。


    正确答案:限制酶;一种限制酶能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的位点上进行切割

  • 第6题:

    何谓植物的抗虫性?抗虫机制是什么?


    正确答案: ⑴、抗虫性:植物具有影响昆虫取食危害的遗传特性,即植物的抗虫性;
    ⑵、抗虫机制:
    ①、不选择性;(不吸引昆虫选择)
    ②、抗生性;(具有对昆虫造成危害的特性)
    ③、耐害性;(具有很强的减轻损失的能力)

  • 第7题:

    在下列选项中,用到植物组织培养技术的是()

    • A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
    • B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    • D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    下列各项培育植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是()

    • A、通过植物体细胞杂交培育白菜--甘蓝杂种植株
    • B、通过多倍体育种培育无子西瓜
    • C、通过单倍体育种培育优质小麦
    • D、通过基因工程育种培育抗虫棉

    正确答案:B

  • 第9题:

    人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是()

    • A、苏云金杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达
    • B、抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去
    • C、标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因
    • D、种植转基因抗虫棉,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()
    A

    利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

    B

    利用花药离体培养得到单倍体植株

    C

    利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

    D

    利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    基因工程体系指利用基因工程的遗传操作获得的有机体,包括基因工程动物、基因工程植物,但不包括基因工程微生物。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    转基因植物的应用领域有()。
    A

    培育抗除草剂作物

    B

    培育抗虫作物

    C

    培育抗病作物

    D

    培育抗逆性强的作物


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    转基因植物的应用领域有()。

    • A、培育抗除草剂作物
    • B、培育抗虫作物
    • C、培育抗病作物
    • D、培育抗逆性强的作物

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    以下没有采用植物组织培养技术的是?()

    • A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
    • B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花
    • D、利用细胞融合培育番茄-马铃薯杂种植株

    正确答案:A

  • 第15题:

    在下列的叙述中,不正确的是()

    • A、培育无籽西瓜是应用染色体变异的原理
    • B、利用细菌大量生产人胰岛素是利用基因工程的方法。
    • C、利用高杆抗病和矮杆不抗病水稻培育矮杆抗病水稻是利用基因重组的原理
    • D、培育青霉素高产菌株是利用染色体变异的原理

    正确答案:D

  • 第16题:

    生物学家通过基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白。述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有很多植株不再具有抗虫性,原因是(),要想获得纯合体,常采用的方法是()。


    正确答案:发生性状分离;连续自交

  • 第17题:

    马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物,它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低,品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是()

    • A、采用茎尖组织培养技术获得植株
    • B、采用基因工程技术培育抗虫植株
    • C、采用诱变育种培育抗性植物
    • D、采用杂交育种培育抗性植物

    正确答案:A

  • 第18题:

    在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是()

    • A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    • B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
    • C、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到染色体数目加倍的植株

    正确答案:D

  • 第19题:

    通过转基因培育抗虫品种,利用种间关系控制害虫的数量,利用昆虫激素干扰昆虫的繁殖等都属于()的范畴。


    正确答案:生物防治

  • 第20题:

    利用基因工程培育出的作物新品种有哪些?


    正确答案:转基因抗虫棉、抗虫的烟草、玉米、水稻等抗虫基因作物,耐贮存的番茄、耐盐碱的棉花、抗除草剂的玉米、油菜、大豆等。

  • 第21题:

    植物基因工程转入下列哪种基因能够起到抗虫作用()。

    • A、杀菌肽
    • B、外壳蛋白基因
    • C、蛋白酶抑制剂基因
    • D、T-DNA

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是()
    A

    利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

    B

    利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株

    C

    利用花药离体培养得到单倍体植株

    D

    利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到染色体数目加倍的植株


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    何谓植物的抗虫性?抗虫机制是什么?

    正确答案: ⑴、抗虫性:植物具有影响昆虫取食危害的遗传特性,即植物的抗虫性;
    ⑵、抗虫机制:
    ①、不选择性;(不吸引昆虫选择)
    ②、抗生性;(具有对昆虫造成危害的特性)
    ③、耐害性;(具有很强的减轻损失的能力)
    解析: 暂无解析