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新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。 (1)本节课的教学目标是什么 (2)本节课的教学重点和难点是什么 (3)请为本节课的教学设计一个课程导入。

题目
新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。
(1)本节课的教学目标是什么
(2)本节课的教学重点和难点是什么
(3)请为本节课的教学设计一个课程导入。

相似考题

1.曲轴箱有( )三种结构型式。A.平分式、龙门式、隧道式B.平分式、直列式、对置式C.直列式、“Ⅴ”型式、对置式D.平分式、对置式、直列式

2.请教:2012年初中数学分式同步测试题第1大题第4小题如何解答?【题目描述】分式，，，中是最简分式的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3.下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是（ ）。①有理数 ②方程 ③实数 ④代数式 ⑤整式与分式 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤

4.调节器按其调节规律,可分为()。A、比例式B、比例积分式C、比例微分式D、比例积分微分式

更多“新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。 ”相关问题

  • 第1题：

    初中数学“分式”包括三方面教学任务：分式、分式的运算、分式方程。

    针对上述内容，请完成下列任务：

    （1）分析“分数”在分式教学中的作用。（8分）

    （2）设计三道分式方程题。（8分）

    （要求：①分式方程能转化成一元一次方程；②三道分式方程题逻辑联系紧密；③三道分式方程题，由易到难，体现教学要求；④说明你的设计意图）

    （3）指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。（4分）

    （4）分析解分式方程时，可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。（10分）


    答案：
    解析：
    本题主要考查数学教学设计内容。

    第一：把握题干，将题目涉及相关理论进行完善并完整论述；第二：根据对教材的分析，设计具有针对性的教学片段。

  • 第2题：

    初中数学“分式’’包括三方面的教学内容：分式、分式的运算、分式方程。
    针对上述内容，请完成下列任务：
    (1)分析“分数”在分式教学中的作用。(8分)
    (2)设计三道分式方程题。(8分)
    (季求．①分式方程能转化成一元一次方程：②三道分式方程题逻辑联系紧密；③三道分式
    方程题由易到难，体现教学要求；④说明你的设计意图)
    (3)指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。(4分)
    (4)分析解分式方程时．可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。(10分)


    答案：
    解析：
    (1)“分数”为分式的学习作铺垫，分数与分式联系紧密，二者是具体与抽象、特殊与一般的关系。分数的有关结论与分式的相关结论具有一致性，即数式通性。可以通过类比分数的概念、性质和运算法则，得出分式的概念、性质和运算法则。由分数引入分式，既体现了数学学科内在的逻辑关系，也是对类比这一数学思想方法和科学研究方法的渗透。 (设计意图：通过简单的题目练习分式方程的解法) 没计意图：含有分式运算的分式方程，巩固分式运算法则) (设计意图：含有增根的分式方程，让学生意识到增根产生的原因，以及体会解分式方程的一般过程中检验的必要性)
    (3)类比思想，转换化归思想
    (4)可能产生增根的原因为在解分式方程去分母的过程中扩大了未知数的取值范围。 训练题②应用题：从2004年5月起某列车平均提速'13千米／时，用相同的时间，列车提速前行驶5千米．提速后比提速前多行驶50千米：提速前列车的平均速度为多少 (两道题目二选一即可)

  • 第3题：

    机壳对于单级鼓风机大都做成（）

    • A、水平剖分式
    • B、垂直剖分式
    • C、蜗壳式
    • D、正交剖分式

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    曲轴箱有（）三种结构型式。

    • A、平分式、龙门式、隧道式
    • B、平分式、直列式、对置式
    • C、直列式、“Ⅴ”型式、对置式
    • D、平分式、对置式、直列式

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据热水干管在建筑物内的不同位置，可将热水管网的布置分为上分式、中分式和下分式三种。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    泵体是泵结构的中心，其型式有（）。

    • A、水平剖分式
    • B、垂直剖分式
    • C、倾斜剖分式
    • D、筒体式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    泵体是泵结构的中心，其形式为（）。

    • A、水平剖分式
    • B、垂直剖分式
    • C、倾斜剖分式
    • D、简体式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    常用的径向滑动轴承分为整体式和剖分式两大类。（）

    • A、对于宽径比大于1.5的整体式滑动轴承必须安装一个调心装置进行调位。
    • B、剖分式滑动轴承在拆装时必须通过轴端，磨损后轴承孔度大，无法调整。
    • C、剖分式滑动轴承的剖分面最好与载荷方向近于垂直。
    • D、剖分式滑动轴承的剖分面最好与载荷方向近于平行。

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    根据热水干管在建筑物内的不同位置，可将热水管网的布置分为上分式、中分式和下分式三种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    泵体是泵结构的中心，其形式为（）。
    A

    水平剖分式

    B

    垂直剖分式

    C

    倾斜剖分式

    D

    简体式


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    罗茨鼓风机的机壳有（）
    A

    整体式和垂直剖分式

    B

    整体式和水平剖分式

    C

    垂直剖分式和水平剖分式

    D

    斜剖分式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    电梯的开门方式有（）、直分式、旁分式。
    A

    中分式

    B

    旋转式

    C

    侧分式

    D

    横分式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是( )。
    ①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

    A、①②③④
    B、①②④⑤
    C、①③④⑤
    D、①②③⑤

    答案：C
    解析：
    数与式是指有理数、实数、代数式、整式与分式。方程属于方程与不等式。

  • 第14题：

    罗茨鼓风机的机壳有（）。

    • A、整体式
    • B、垂直剖分式
    • C、水平剖分式
    • D、斜剖分式

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    罗茨鼓风机的机壳有（）

    • A、整体式和垂直剖分式
    • B、整体式和水平剖分式
    • C、垂直剖分式和水平剖分式
    • D、斜剖分式

    正确答案:B

  • 第16题：

    电梯的开门方式有（）、直分式、旁分式。

    • A、中分式
    • B、旋转式
    • C、侧分式
    • D、横分式

    正确答案:A

  • 第17题：

    根据给水干管的位置，室内给水管道可布置成（）。

    • A、下分式、上分式两种形式
    • B、下分式
    • C、上分式
    • D、上分式、下分式、中分式等几种形式

    正确答案:D

  • 第18题：

    简述加涅的五成分式目标的编写方法。


    正确答案: 为使目标精确化，加涅发展了行为目标的思想，提出5成分目标陈述技术，使行为目标与内在的心理变化有了可以观察的对应关系。其方法的指导思想是：在学习者运用目标能力的具体任务中，观察符合要求的行为。
    5个成分是：代表学习结果类型的“习得的能力动词”，代表外部行为变化的“行为动词”，指明学习者行为操作内容的“对像”，规定执行行为所处环境的“情境”，以及行为需要的“工具、限制和特殊条件”。

  • 第19题：

    室内供热系统常用的图式通常采用（）

    • A、上分式单管系统
    • B、上分式双管系统
    • C、下分式双管系统
    • D、下分式单管系统

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    室内供热系统常用的图式通常采用（）
    A

    上分式单管系统

    B

    上分式双管系统

    C

    下分式双管系统

    D

    下分式单管系统


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    符号三分式的符号构造，比符号二分式的优越，因为（）。
    A

    符号三分式比二分式更符合实际

    B

    符号三分式比二分式更为系统

    C

    符号三分式比二分式更为开放，使符号学的解释能力更强

    D

    符号三分式比二分式更为有趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据给水干管的位置，室内给水管道可布置成（）。
    A

    下分式、上分式两种形式

    B

    下分式

    C

    上分式

    D

    上分式、下分式、中分式等几种形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    罗茨鼓风机的机壳有（）。
    A

    整体式

    B

    垂直剖分式

    C

    水平剖分式

    D

    斜剖分式


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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