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教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：在这辽阔的自然界里．我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢 自然引入正题。这种导入方式是（　　）。A．复习导入 B．设疑导入 C．直观导人 D．故事导入

题目
教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：在这辽阔的自然界里．我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢 自然引入正题。这种导入方式是（　　）。

A．复习导入
B．设疑导入
C．直观导人
D．故事导入
相似考题

1.必需氨基酸是对什么而言的?()。A.植物B.动物C.动物和植物D.人和动物

2.根据《专利法》的规定， 下列有关动物和植物专利的说法正确的是( )。A.动物新品种可以授予专利B.植物新品种可以授予专利C.动物和植物新品种都可以授予专利权D.培育动植物新品种的方法可以授予专利

3.人类区别于动物界的根本特征是:()。A.制造和使用生产工具从事生产劳动B.人类的活动具有社会性C.人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质D.社会发展的继承方式与动物界发展的继承方式不同

4.为实现自然角的功能与价值，在选择植物和动物时应遵循下列原则：()。A、选择多样性的植物或小动物B、选择生长变化明显的动物和植物C、建立动物、植物与环境之间的关系D、将自然角当作美化环境角

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  • 第1题：

    根据病毒天然宿主的范围可以将病毒分为

    A、动物病毒和植物病毒

    B、动物病毒和细菌病毒

    C、植物病毒和细菌病毒

    D、动物病毒、植物病毒和细菌病毒

    E、动物病毒、植物病毒、细菌病毒和真菌病毒


    参考答案：D

  • 第2题：

    教师在进行“生殖与发育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等，激发了学生学习兴趣，自然引入正题，这种导入的方式是（ ）。


    A.复习导入
    B.设疑导入
    C.直观导入
    D.故事导入

    答案：C
    解析：
    知识点:对直观导入方法的辨别。以图片形式让学生直接看到内容，属直观导入。

  • 第3题：

    教师在进行“生殖与发育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等，激发了学生兴趣，自然引入正题，这种导人的方式是（　　）。

    A．复习导入
    B．设疑导入
    C．直观导入
    D．故事导入

    答案：C
    解析：
    本题考查的是对直观导入方法的辨别。

  • 第4题：

    在自然界的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因素是（）

    A绿色植物和动物

    B绿色植物和微生物

    C动物和微生物

    D绿色植物或微生物


    B
    略

  • 第5题：

    动物和植物品种的繁殖方法不可以授予专利权，但动物和植物的品种可以授予专利权。（　）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    人类与动物的本质区别是什么（）

    • A、人类有自己的语言而动物没有
    • B、人类是通过自己的劳动改变自然界
    • C、人类可以直立行走而动物不能
    • D、人类可以控制自然界的其他生物

    正确答案:A

  • 第7题：

    自然界的生物可以分为三大类，这就是（）

    • A、动物、植物与微生物
    • B、海洋生物、陆地生物与高山生物
    • C、动物、植物与昆虫
    • D、高等生物、低等生物与微生物

    正确答案:A

  • 第8题：

    降雨量的多寡可以通过对植物生长的影响来影响动物的（）和（）条件等，有时导致动物的（）和（）。


    正确答案:食料；栖息地；休眠；迁徙

  • 第9题：

    教师在讲授“细胞的增殖”时，播放文昌鱼胚胎发育视频，引导学生思考，激发学生的兴趣，自然引入正题，这种导入方式属于（）。

    • A、直观导入
    • B、设疑导入
    • C、经验导入
    • D、事例导入

    正确答案:A

  • 第10题：

    原生动物的营养方式包括植物性营养、动物性营养和（）。


    正确答案:渗透性营养

  • 第11题：

    单选题
    自然界中的生命体主要可分为三大类，它们是（）。
    A

    人类、植物、动物

    B

    藻类、动物、微生物

    C

    人类、藻类、菌类

    D

    动物、植物、微生物


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    植物界与动物界最根本的区别在（）方式，（）方式和（）方式。

    正确答案： 营养,生活,生长
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    初中生物《保护生物多样性的措施》
    一、考题回顾




    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)复习导入
    教师出示金丝猴，大熊猫，藏羚羊，华南虎的相关资料，组织学生阅读并思考，现如今这些动物面临的主要威胁都有哪些?(栖息地丧失，濒临灭绝。)
    设疑：那对于这些濒临灭绝的生物，我们应该采取哪些措施保护他们?
    (二)新课讲授
    教师提问，生物遭到破坏灭绝后，对人类有什么影响?
    (人类生存的环境受到影响，食物受限，不利于人类生存。)
    教师出示青海湖鸟岛自然保护区的相关资料，提问为什么要建立自然保护区?
    (可以把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，通过保保护生物的栖息环境进而保护生物。)
    教师提问，除了建立自然保护区，还可以通过什么方法保护生物的多样性?组织学生以小组形式总结保护方式。
    学生讨论后总结得出：
    (1)把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理;
    (2)建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等)、以保护珍贵的遗传资源;
    (3)颁布相关法律，以保护生物的多样性。
    教师总结保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。
    (三)巩固提升
    教师组织学生思考该如何理解保护生物的多样性与防鼠、蚊等有害动物之间的关系?
    (鼠、蚊等有害动物由于繁殖力强，对人类和部分动物有害，但它们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要的作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，但不应该完全消灭它们，而应该控制其发展，将之控制在一定的数量。从基因的多样性来看，任何一种生物都是一个基因库，如果人们对这些生物的基因研究清楚了，也可以利用这些基因为人类造福。)
    (四)小结作业
    以提问的形式总结知识点。
    课下思考作为生物圈中的一员，我们应该可以为生物多样性的保护做些什么。
    【板书设计】



    【答辩题目解析】
    1.保护生物多样性包括哪几个方面。
    2.谈谈你对合作学习的理解。


    答案：
    解析：
    1.
    保护物种的多样性，保护基因的多样性，保护生态系统的多样性。
    2.合作学习包括以下几点含义：(1)学生以小组的形式一起学习。(2)教师的角色由传播者转变为服务者或帮助者。(3)学习的责任由教师转移到学生。(4)学生不仅要自己学会，还有责任帮助小组中的其他成员学会。

  • 第14题：

    教师在“认识生物的多样性”教学时，展示了几幅图片：盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入方式是()。

    A.复习导入
    B.设疑导入
    C.直观导入
    D.故事导入

    答案：C
    解析：
    本题考查对直观导入方式的辨别。直观导入是指引导学生观察生物体标本、模型、图表等，从观察中提出问题，学生期待解决直观感知中带来的疑问。

  • 第15题：

    根据病毒天然宿主的范围可以将病毒分为

    A.动物病毒和植物病毒
    B.动物病毒和细菌病毒
    C.植物病毒和细菌病毒
    D.动物病毒、植物病毒和细菌病毒
    E.动物病毒、植物病毒、细菌病毒和真菌病毒

    答案：D
    解析：
    根据动物天然宿主的范围可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。

  • 第16题：

    生活当中你是否也会和小动物们进行交流呢？你将会通过什么方式与他们进行交流？


    正确答案:会。我常常抚摸着我的小狗，给它说话。

  • 第17题：

    在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的是（）

    • A、A绿色植物和动物
    • B、B动物和分解者
    • C、C生产者、消费者和分解者
    • D、D绿色植物和微生物

    正确答案:D

  • 第18题：

    在自然界的物质循环中，对物质转化起着重大作用的是（）

    • A、化能自养生物
    • B、动物和微生物
    • C、微生物和绿色植物
    • D、绿色植物和动物

    正确答案:C

  • 第19题：

    必需氨基酸是对什么而言的？（）。

    • A、植物
    • B、动物
    • C、动物和植物
    • D、人和动物

    正确答案:D

  • 第20题：

    自然界中的生命体主要可分为三大类，它们是（）。

    • A、人类、植物、动物
    • B、藻类、动物、微生物
    • C、人类、藻类、菌类
    • D、动物、植物、微生物

    正确答案:D

  • 第21题：

    动物细胞和植物细胞的区别是什么？植物细胞中是否都有叶绿体？


    正确答案:动物细胞有中心体，无细胞壁，通常无液泡；植物细胞有细胞壁，常有液泡，高等植物细胞无中心体。不是所有植物细胞都有叶绿体。

  • 第22题：

    单选题
    人类与动物的本质区别是什么（）
    A

    人类有自己的语言而动物没有

    B

    人类是通过自己的劳动改变自然界

    C

    人类可以直立行走而动物不能

    D

    人类可以控制自然界的其他生物


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在自然界的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因素是（）
    A

    绿色植物和动物

    B

    绿色植物和微生物

    C

    动物和微生物

    D

    绿色植物或微生物


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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