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课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的()。A.信息化资源 B.教科书资源 C.人力资源 D.实践活动资源

题目
课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的()。

A.信息化资源
B.教科书资源
C.人力资源
D.实践活动资源
相似考题

1.课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计

2.( )贯穿于整个课程编制过程中。A、课程目标B、课程评价C、课程设计D、课程内容

3.()是课程设计、实施评价等整个课程编制过程中,可资利用的一切人力物力以及自然资源的总和。A.课程文本B.课程资源C.课程内容

4.课程资源是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：A
解析：
张老师利用网络资源进行教学，网络资源属于信息化资源，因此，本题选A。
更多“课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的()。”相关问题

  • 第1题：

    在课程发展的整个过程中，关键的环节是（ ）。

    A．课程计划

    B．课程实施

    C．课程评价

    D．课程设计


    正确答案：B

  • 第2题：

    民间美术作为课程资源属于（ ）。


    A.人力资源
    B.网络资源
    C.自然资源
    D.文化资源

    答案：D
    解析：
    本题考查课程资源开发与利用建议知识。美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源、文化资源。

    A项：人力资源，不属于美术课程资源之一。与题干不符，排除。

    B项：网络资源，比如远程教育、慕课、网络授课资料等。充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流。与题干不符，排除。

    C项：自然资源，如自然景观、自然材料等，中国的五岳就属于自然景观类型。与题干不符，排除。

    D项：文化资源，教师可以运用社会文化资源（如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间美术以及人类文化的遗物、遗迹等）进行美术教学。所以民间美术属于文化资源之一。与题干相符，当选。

  • 第3题：

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（　　）、（　　）、教材编写建议与（　　）。

    A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议
    B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议
    C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议
    D.教学建议目标建议评价建议

    答案：A
    解析：
    【知识点】课程标准。 【答案】A。

  • 第4题：

    课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。高中思想政治课程资源包括()。
    ①文字与音像资源②人力资源
    ③实践活动资源④信息化资源

    A.①④
    B.①③
    C.①③④
    D.①②③④

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    课程资源是课程设计、编制、实施和评价等发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。下列属于实践活动资源的是（　　）

    A.思想政治教科书及其录像
    B.利用信息技术收集的资源
    C.家长及其他社会各界人士
    D.博物馆、纪念馆、文化馆

    答案：D
    解析：
    教科书属于文字资源；信息技术属于信息化资源；家长及其他社会各界人士属于人力资源；博物馆、纪念馆、文化馆属于实践活动资源。故本题答案为D。

  • 第6题：

    开发利用社区资源实施家庭教育的途径和方法有（）

    • A、社区自然资源的开发与利用
    • B、社区里的社会生活场所、住宅、公共设施等教育资源
    • C、社区中的人文资源的开发与利用
    • D、社区人力资源的开发和利用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，包括完成整个课程设计的所有环节；课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有（）

    • A、图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地
    • B、各种社会资源和丰富的自然资源
    • C、信息化课程资源

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    下列资源中属于美术课程资源的是（）①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源

    • A、①②③④
    • B、①③④⑤ 
    • C、①②④⑤
    • D、②③④⑤

    正确答案:A

  • 第10题：

    （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。


    正确答案:体育课程资源

  • 第11题：

    单选题
    在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。
    A

    课程计划

    B

    课程实施

    C

    课程评价

    D

    课程设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

    正确答案： 体育课程资源
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程标准中的实施建议主要包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用以及教材编写建议等等。()


    参考答案：√

  • 第14题：

    肖老师根据地方的民间文化特色，鼓励将当地的民间艺术的教学中，该老师这一做法，遵循了哪一项课程资源的利用与开发建议（ ）。

    A.丰富美术教学的图书和影像资源
    B.积极开发地方美术课程资源
    C.开发和利用网络美术教学资源
    D.充分利用自然和社会文化资源

    答案：B
    解析：
    B选项，地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写校本课程与教材。题干中的肖老师正是遵循了这一课程资源的利用与开发建议。综上，B选项正确。

  • 第15题：

    课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。某老师在讲授《传统文化的继承》的时候，带领学生去参观本市的历史博物馆，这一做法属于开发利用课程资源中的( )。

    A.信息化资源
    B.教科书资源
    C.人力资源
    D.实践活动资源

    答案：D
    解析：
    广义的实践活动包括课堂讨论、辩论、演示等，也包括课堂外的参观、调查、访谈等。博物馆、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、教育基地等，都是实践活动课程资源的一部分。参观历史博物馆属于利用实践活动资源，故本题选D。

  • 第16题：

    在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（ ）。

    A.自然资源
    B.校内资源
    C.社会资源
    D.个体资源

    答案：C
    解析：
    按照空间分布，课程资源分为校内和校外资源。学校范围内的课程资源就是校内课程资源。超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。故本题选C。

  • 第17题：

    什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？


    正确答案: 体育课程资源是指有利于实现体育课程目标的各种内外因素和条件的总和。包括物力的，人力的；校内的校外的；传统的教材和图书和现代网络和科技成果等
    意义：1.开发利用体育课程资源是体育课程实施的必要条件
    2.可以提高教师的教学水平，促进教师发展
    3.可以提高学生的主体地位，促进学生全面发展。

  • 第18题：

    生物学课程资源是教师开展生物学教学活动时可以利用的一切物质的、空间的、电子媒介的和人员的条件。简要说明生物学课程资源开发利用的途径有哪些。


    正确答案:（1）生物教科书是生物课程资源的核心，是生物教学的主要依据。（2）充分开发利用学校的课程资源。学校提供的课程资源是除教科书以外的重要的课程资源，是完成生物课程的重要保障。（3）充分开发社区的课程资源。社区中有着较为丰富的与生物课有关的课程资源：社区图书馆、博物馆、展览馆、园林绿化部门、公园等。（4）适当开发利用学生家庭中的课程资源。学生家庭中往往也有不少与生物课程有关的课程资源可以利用。（5）广泛利用媒体资源。媒体指大众传播媒体，包括报纸、杂志、广播、电视、互联网等。（6）挖掘利用隐性资源。隐性资源主要指学生的生活经验。

  • 第19题：

    课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和，在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为（）。

    • A、校内课程资源和校外课程资源
    • B、素材性课程资源和条件性课程资源
    • C、人力资源和物力资源
    • D、文本资源和非文本资源

    正确答案:B

  • 第20题：

    在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）

    • A、课程计划
    • B、课程实施
    • C、课程评价
    • D、课程设计

    正确答案:B

  • 第21题：

    "工欲善其事，必先利其器"在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。

    • A、工具材料资源的开发利用
    • B、校内资源的开发利用
    • C、校外资源的开发利用
    • D、自然资源的开发利用

    正确答案:A

  • 第22题：

    问答题
    生物学课程资源是教师开展生物学教学活动时可以利用的一切物质的、空间的、电子媒介的和人员的条件。简要说明生物学课程资源开发利用的途径有哪些。

    正确答案： （1）生物教科书是生物课程资源的核心，是生物教学的主要依据。（2）充分开发利用学校的课程资源。学校提供的课程资源是除教科书以外的重要的课程资源，是完成生物课程的重要保障。（3）充分开发社区的课程资源。社区中有着较为丰富的与生物课有关的课程资源：社区图书馆、博物馆、展览馆、园林绿化部门、公园等。（4）适当开发利用学生家庭中的课程资源。学生家庭中往往也有不少与生物课程有关的课程资源可以利用。（5）广泛利用媒体资源。媒体指大众传播媒体，包括报纸、杂志、广播、电视、互联网等。（6）挖掘利用隐性资源。隐性资源主要指学生的生活经验。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列资源中属于美术课程资源的是（）①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源
    A

    ①②③④

    B

    ①③④⑤ 

    C

    ①②④⑤

    D

    ②③④⑤


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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