第1题:
培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是()
第2题:
组织培养繁殖是将植物组织培养技术应用于()、()器官均可用组织培养发培育成苗。
第3题:
在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等。
第4题:
下列育种措施,可以增加植物突变体出现的是()
第5题:
能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是()
第6题:
能克服远缘杂交不亲和技术的是()
第7题:
花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于()
第8题:
下列有关育种的叙述中,错误的是()
第9题:
下列关于育种的说法中正确的是()
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
快速繁殖
脱除病毒
提高品质
育种
减少品种变异
第13题:
下列有关植物细胞工程应用的叙述错误的是()
第14题:
White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法,成为以后各种植物组织培养的(),他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。
第15题:
植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功,植物组织培养的全过程要求严格的()和无菌操作,在专门的植物组织培养实验室内进行。
第16题:
能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()
第17题:
马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物,它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低,品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是()
第18题:
植物组织培养技术的理论基础是()。
第19题:
植物组织培养可用于()
第20题:
在某种观花植物的一棵植株上发现一个突变芽。以此培育出一个新品种的相对最佳方法是()。
第21题:
以下育种方法能够使植物体表达动物蛋白的是()
第22题:
第23题: