itgle.com
简述课程实施中应注意的基本问题。
题目
简述课程实施中应注意的基本问题。
相似考题
更多“简述课程实施中应注意的基本问题。”相关问题
-
第1题：
课程实施中的基本问题有哪些?
正确答案：
在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问题。(i)安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配；(2)
确定并分析教学任务；(3)研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点；(4)选择并确定与学生的学习特点
和教学任务相适应的教学模式；(5)对具体的教学单元和课的类型和结构进行规划；(6)组织并开展教学活动；(7)评价
教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。 -
第2题：
简述Tyler提出课程设置过程中必须考虑的四个基本问题。答案：解析：（1)学校要达到的教育目标是什么?(2分)（2）学校应提供哪些课程方能达到这些目标?(1分)(3)学校应该如何对这些课程有效的组织安排?(1分)(4).如何对这些课程评价?(1分) -
第3题：
简述实施课程改革应遵循的原则
正确答案:可靠有效、互动性、可行性、灵活性、突出重点 -
第4题：
简述我国在实施保障措施中应注意的问题。
正确答案:（1）实施保障措施应确实必要。
（2）充分利用WTO的保障措施的原则。
（3）实施保障措施还需要积累经验。 -
第5题：
简述种植手术应注意的基本问题。
正确答案: （1）无菌原则。
（2）减少副损伤和并发症的发生。
（3）加强冷却，减轻热损伤。
（4）精确操作。
（5）外科与修复紧密协调。 -
第6题：
简述课程实施中的基本问题。
正确答案:（1）安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配。（2）确定并分析教学任务。（3）研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点。（4）选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式。（5）对具体的教学单元和课的类型和结构进行规划。（6）组织并开展教学活动。（7）评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。 -
第7题：
实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
正确答案: 实施发展适宜性课程应注意的事项：(1)发展适宜性课程应为儿童提供范围更宽的发展兴趣和能力，而不能仅局限于其生理年龄所限定的范围。(2)学前教育课程的发展适宜性不是指活动和材料的难度一旦根据儿童的年龄和个体特点定下后就一成不变了；(3)教师也应该为儿童提供更多的选择可能性；(4)应该为儿童提供没有性别偏好的、尊重多元文化的课程；(5)总之，发展适宜性就是要通过综合性教育教学使幼儿得到全面的却又充满个性色彩的健康发展。 -
第8题：
问答题简述种植手术应注意的基本问题。正确答案： （1）无菌原则。
（2）减少副损伤和并发症的发生。
（3）加强冷却，减轻热损伤。
（4）精确操作。
（5）外科与修复紧密协调。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述泰勒提出的四大课程基本问题。正确答案： 泰勒提出了四大课程基本问题：
（1）学校应该追求什么样的教育目标？
（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？
（3）如何有效地组织这些教育经验？
（4）怎样确定这些目标正在得以实现？解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述课程实施中应注意的基本问题。正确答案：
(1)课程表的安排,明确各门课程的开设顺序和课时分配;
(2)确定并分析教学任务;
(3)研究学生的学习活动和个性特征;
(4)选择适合学生的教学模式;
(5)对具体的教学单位和课的类型结构进行规划;
(6)组织开展教学活动;
(7)评价教学结果.为课程实施提供反馈信息。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述幼儿体育实施中应注意的问题。正确答案：
幼儿体育是为了促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣而实施的教育。在其实施过程中,应该注意以下几方面:(1)注重幼儿身体素质的提高;(2)重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度;(3)专门的体育活动与日常活动相结合;(4)注意体育活动中教师的指导方式。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题课程实施中的基本问题有哪些？正确答案：
在课程实施过程中,至少要考虑七个方面的问题:
(1)安排课程表,明确各门课程的开设顺序和课时分配;
(2)确定并分析教学任务;
(3)研究学生的学习活动和个性特征,了解学生的学习特点;
(4)选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式;
(5)对具体的教学单元和课的类型和结构进行规划;
(6)组织并开展教学活动;
(7)评价教学活动的过程与结果,为下一轮的课程实施提供反馈性信息。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。答案：解析：(1)首先，要确立正确的奖励标准。考试分数的高低固然反映着学生的学习效果，但教师却不能仅仅依据分数的高低对学生进行奖励。
(2)其次，要注意奖励的有效性。教师在教学过程中经常对学生进行各种各样的奖励,有些奖励是有效的，能够激励学生的学习动机。有些奖励则是无效的，不能激发学生的学习动机。比如对那些已有内部动机的学生最好不要轻易运用奖励，只有对那些缺乏内部动机的学生予以奖励，才能产生积极的激励作用。
(3)最后，要注意奖励的方式。运用奖励重要的不是奖励的数量，而是奖励的方式。不同的学生希望得到的奖励是不同的。 -
第14题：
简述实施体育课程改革策略应注意的问题
正确答案: 一、体育课程实施策略的选择要因地制宜、因时制宜、综合发展。
二、重视对体育教师的培训。
三、重视发挥学校在体育课程实施中的作用。
四、构建体育课程改革的网状系统。 -
第15题：
教师实施学前教育课程时应注意的问题。
正确答案:(1)为不同的儿童创设不同的学习环境；(2)为儿童不断提供新的学习机会，鼓励儿童的自发活动，自由游戏，充分利用周围环境发展自我；(3)为儿童提供 多种多样的活动和材料发展儿童的自尊心和自信心，提高各种能力和技能；(4)督促儿童多参加大组活动，尊重每个儿童的选择；(5)兼顾特殊儿童的需要，施 以不同的课程策略。 -
第16题：
简述能力应用时要注意的基本问题。
正确答案:（1）在安排工作时，注意对组织成员的能力进行全面了解，做到人尽其才。
（2）在招聘人员时，注意职业对能力要求的阈限性，避免过高或过低。
（3）在优化组合时，注意能力类型差异的互补性，以发挥团体的协作作用。
（4）在人员培训时，注意处理好基本能力和综合能力的关系，以提高培训效果。 -
第17题：
在实施音乐新课程标准教学中，应注意哪些问题？
正确答案: 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点；
2、注意音乐教学各领域之间的有机联系；
3、面向全体学生，注意因材施教；
4、建立平等互动的师生关系；
5、运用现代教育技术手段；
6、因地制宜实施《标准》。 -
第18题：
简述泰勒提出的四大课程基本问题。
正确答案: 泰勒提出了四大课程基本问题：
（1）学校应该追求什么样的教育目标？
（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？
（3）如何有效地组织这些教育经验？
（4）怎样确定这些目标正在得以实现？ -
第19题：
问答题简述实施课程改革应遵循的原则正确答案： 可靠有效、互动性、可行性、灵活性、突出重点解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述能力应用时要注意的基本问题。正确答案： （1）在安排工作时，注意对组织成员的能力进行全面了解，做到人尽其才。
（2）在招聘人员时，注意职业对能力要求的阈限性，避免过高或过低。
（3）在优化组合时，注意能力类型差异的互补性，以发挥团体的协作作用。
（4）在人员培训时，注意处理好基本能力和综合能力的关系，以提高培训效果。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述课程实施中的基本问题。正确答案： （1）安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配。（2）确定并分析教学任务。（3）研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点。（4）选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式。（5）对具体的教学单元和课的类型和结构进行规划。（6）组织并开展教学活动。（7）评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在小学课程的实施中应注意哪些问题？正确答案： 在小学课程的实施中,要注意以下几个问题:
(1)认真落实课程计划,保证学生全面发展的基础
义务教育是普及的、强迫性的。任何一门课程的开设都受到法律的保护,接受所有的课程是小学生的基本权利,同样是受到法律保护的。任何部门和任何人都没有权利擅自取消国家课程计划之内的课程。小学阶段的每一门课程都是学生接受进一步的教育和他们的正常发展所不可少的,将小学课程人为地分为“主要”和“次要”,按照考试方式或与升学的关系给予不同的对待都是不科学、对学生的发展不负责任的,是对学生发展机会的剥夺。
(2)面向全体学生,为提高全民族的科学文化水平打好基础
义务教育是基础性的,小学课程更是基础中的基础,是中华人民共和国的合格公民所必须具备的文化科学基础。小学教育的根本,在于为每一个学生打好基础,以保证他们今后的发展,不承担鉴别和选拔专门人才的任务。在整个小学阶段,儿童的身心各方面都处于发展过程当中,无论是优点还是弱点都还远远没有定型,小学教育要尊重学生差异,尽可能地满足每一个儿童独特的发展需求。但所有这些仍然是立足于他们今后的发展,而不是为他们“定向”。各种以选拔、筛选为目的竞赛,会导致各门课程的实施偏离正确的轨道,与小学教育的性质不相符合,更背离义务教育的精神,危害学生身心发展,危害学生正常的学习兴趣和学习态度的养成,应当坚决地取缔和禁止。
(3)保证不同的学习方式,促进学生的全面发展
小学阶段的各门课程在结构上是多样的,从学生的学习方式而言,有的是以接受性学习为主,有的则是以学生的自主性探索学习为主。不同的学习方式,对于学生具有不同的价值,都是他们的发展所必不可少的。在我国教育的传统和现状中,小学生的接受性学习比较有保证,而自主性探索学习则极为缺乏,因此在小学课程的实施过程中,应当将如何建立和保证学生的自主性探索学习作为专门的任务加以研究和解决。特别是在目前小学阶段的活动课课程、自然课程、社会课程中,组织和引导学生通过各种各样的方式进行自主性探索活动:调查、实验、访问、制作、模拟,等等,丰富他们的亲身经验,锻炼他们的各种能力,养成他们的态度、情感,使得这样一些课程对小学生发展的独特价值能够实现。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在实施音乐新课程标准教学中，应注意哪些问题？正确答案： 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点；
2、注意音乐教学各领域之间的有机联系；
3、面向全体学生，注意因材施教；
4、建立平等互动的师生关系；
5、运用现代教育技术手段；
6、因地制宜实施《标准》。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述实施体育课程改革策略应注意的问题正确答案： 一、体育课程实施策略的选择要因地制宜、因时制宜、综合发展。
二、重视对体育教师的培训。
三、重视发挥学校在体育课程实施中的作用。
四、构建体育课程改革的网状系统。解析： 暂无解析