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班级管理目标的设计依据有（ ）A.国家的教育总体要求 B.学校的要求 C.学生的实际情况 D.教育理论 E.班主任的授课领导方式

题目
班级管理目标的设计依据有（ ）

A.国家的教育总体要求
B.学校的要求
C.学生的实际情况
D.教育理论
E.班主任的授课领导方式
相似考题

1.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级月标的管理方式，称为班级（ ）。A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．松散管理

2.班级建设设计以（ ）最为重要。A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定

3.班级目标的设计依据有（ ）。A．国家的教育方针政策B．学校的培养目标C．学生的个性特征D．班级群体的现实发展水平

4.班级目标的设计依据有（ ）。A．国家的教育方针政策B．学校的培养目标C．学生的个性特征D．班级群体的现实发展水平E．班主任的授课领导方式

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  • 第1题：

    班级目标管理是指_________与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。


    正确答案：
    班主任  目标体系

  • 第2题：

    ()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。

    A、班级管理设计

    B、班级管理实施

    C、班级管理评价

    D、班级管理计划


    参考答案：A

  • 第3题：

    班级管理目标是班级管理设计的核心。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第4题：

    班级管理计划应该成为既定管理目标的实施方案。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。

    A发展性

    B教育性

    C广泛性

    D多样性


    B
    略

  • 第6题：

    班级管理计划应该成为既定管理目标的实施方案。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    班级建设的设计最重要的是制定（）

    • A、具体方法
    • B、实现目标的途径
    • C、班级建设的目标
    • D、工作程序

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    试述制定班级管理目标的原则。

    正确答案： (1)保持一致性和体现针对性；(2)包含全面和突出重点；(3)难度适宜和易于评价。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要
    A

    实现目标的途径

    B

    班级建设目标

    C

    具体方法

    D

    工作程序


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班级建设设计以（　　）最为重要。
    A

    实现目标的途径

    B

    实现目标的具体方法

    C

    实现目标的工作程序

    D

    班级建设目标的制定


    正确答案： A
    解析：
    目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。因此，答案为D。

  • 第12题：

    单选题
    （）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。
    A

    班级管理检查

    B

    班级管理计划

    C

    班级管理实施

    D

    班级管理总结


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级管理设计的核心是()。

    A、班级管理实施设定

    B、班级管理评价设定

    C、班级管理计划设定

    D、班级管理目标设定


    参考答案：D

  • 第14题：

    班级管理设计的基本要求主要有()。

    A、要以正确的班级管理思想为指导

    B、要有明确、具体和可行的目标

    C、设计要符合班级实际情况

    D、设计要严谨、完整，具有创意


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。

    A.幼儿园班级管理
    B.幼儿园班级工作计划
    C.幼儿园班级情况分析
    D.幼儿园班级工作安排

    答案：B
    解析：
    本题考查的是幼儿园班级工作计划制订的相关内容。幼儿园班级工作计划是幼儿园班级管理三个环节中的第一个环节，是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。计划工作主要解决两个问题：一是干什么，二是怎么干。幼儿园班级工作计划包括：班级情况分析、班级工作目标、实施措施、重要工作安排。所以C选项幼儿园班级情况分析和D选项幼儿园班级工作安排属于班级工作计划的重要内容或组成部分，由此可见，本题正确答案应该选B。

  • 第16题：

    （）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。

    A班级管理检查

    B班级管理计划

    C班级管理实施

    D班级管理总结


    B
    略

  • 第17题：

    班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要

    • A、实现目标的途径
    • B、班级建设目标
    • C、具体方法
    • D、工作程序

    正确答案:B

  • 第18题：

    班级建设设计中最为重要的是（）

    • A、班级目标的实现方法
    • B、班级工作程序
    • C、班级模式的设计
    • D、班级建设目标的制定

    正确答案:D

  • 第19题：

    试述制定班级管理目标的原则。


    正确答案:(1)保持一致性和体现针对性；(2)包含全面和突出重点；(3)难度适宜和易于评价。

  • 第20题：

    单选题
    班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
    A

    发展性

    B

    教育性

    C

    广泛性

    D

    多样性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。
    A

    幼儿园班级管理

    B

    幼儿园班级工作计划

    C

    幼儿园班级情况分析

    D

    幼儿园班级工作安排


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是幼儿园班级工作计划制订的相关内容。幼儿园班级工作计划是幼儿园班级管理三个环节中的第一个环节，是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。计划工作主要解决两个问题：一是干什么，二是怎么干。幼儿园班级工作计划包括：班级情况分析、班级工作目标、实施措施、重要工作安排。所以C选项幼儿园班级情况分析和D选项幼儿园班级工作安排属于班级工作计划的重要内容或组成部分，由此可见，本题正确答案应该选B。

  • 第22题：

    单选题
    班级建设设计中最为重要的是（）
    A

    班级目标的实现方法

    B

    班级工作程序

    C

    班级模式的设计

    D

    班级建设目标的制定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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