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教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（ ）A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法
题目
教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（ ）
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
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第1题：
老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）。A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调适法答案：C解析：代币奖励法就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。代币起着表征的作用，只是一个符号，在小学里尤其是以小红花，五角星等等为代表．也可以是记分卡、点数等．可以根据情况灵活运用。 -
第2题：
教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是 __________ 。A.锻炼法
B.实践法
C.示范法
D.说服法答案：D解析： -
第3题：
在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法答案：D解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法即品德评价法。 -
第4题：
小学教师用小红花小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实助人为乐的行为，这种方法是（ ）
A.实际锻炼法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.品德评价法答案：D解析： -
第5题：
当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）
- A、强化法
- B、代币奖励法
- C、自我控制法
- D、行为塑造法
正确答案:B -
第6题：
老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是（）。
- A、品德评价法
- B、榜样示范法
- C、陶冶教育法
- D、实际锻炼法
正确答案:A -
第7题：
老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）。
- A、示范法
- B、系统脱敏法
- C、代币奖励法
- D、认知调适法
正确答案:C -
第8题：
单选题有些教师在对学生教育时采用贴小红花、发小红旗等方式，这体现的德育方法是( )。A榜样示范法
B品德评价法
C自我指导法
D实际锻炼法
正确答案： A解析： -
第9题：
单选题老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A品德评价法
B榜样示范法
C陶冶教育法
D实际锻炼法
正确答案： A解析： 品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法，题干中的方法属于品德评价法。 -
第10题：
单选题教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是( )A品德评价法
B榜样示范法
C陶冶教育法
D实践锻炼法
正确答案： B解析： -
第11题：
单选题某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准（实验）》，围绕“口语交际教学”展开深入探讨。下列说法正确的一项是()。A教师可组织学生通过走访、考察、座谈、问卷等形式进行社会调查，收集有用信息
B教师可选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，鼓励学生在日常生活中锻炼交际能力
C教师可鼓励学生关注社会热点，体验不同的生活，激发学习兴趣，表达真情实感
D学生可采用多媒体等现代传媒手段演示文稿，运用电子邮件等多种通讯方式进行交流
正确答案： D解析： -
第12题：
单选题(2014福建)学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的办法是（）。A行为塑造法
B代币奖励法
C自我控制法
D系统脱敏法
正确答案： A解析： -
第13题：
学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是__________。A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法答案：B解析： -
第14题：
老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是()。A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法答案：A解析：品德评价法又称奖惩法，是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法，包括奖励、评比、操行评定等。题干中采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生。 -
第15题：
小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）。A.奖惩评价
B.榜样示范
C.情感陶冶
D.实际锻炼答案：A解析：奖惩评价法是教育者根据一定的要求和标准 ，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，逐步培养良好品德的方法。“贴小红花、 插小红旗”是对学生行为的奖励，属于奖惩评价法。故本题选A。 -
第16题：
小学教师用小红花小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实助人为乐的行为，这种方法是（ ）
A、实际锻炼法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、品德评价法答案：D解析： -
第17题：
在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式就是（）。
- A、强化法
- B、代币法
- C、行为塑造法
- D、示范法
正确答案:B -
第18题：
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。
- A、品德评价法
- B、榜样示范法
- C、陶冶教育法
- D、实际锻炼法
正确答案:A -
第19题：
学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。
- A、行为塑造法
- B、代币奖励法
- C、自我控制法
- D、系统脱敏法
正确答案:B -
第20题：
单选题当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A强化法
B代币奖励法
C自我控制法
D行为塑造法
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式就是（）。A强化法
B代币法
C行为塑造法
D示范法
正确答案： D解析： 代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一，也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的。代币法就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。代币起着表征的作用，只是一个符号，在小学里尤其是以小红花，五角星等等为代表，也可以是记分卡、点数等等，可以根据情况灵活运用。 -
第22题：
单选题小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）A奖惩评价
B榜样示范
C情感陶冶
D实际锻炼
正确答案： D解析： -
第23题：
单选题老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是()。A品德评价法
B榜样示范法
C陶冶教育法
D实际锻炼法
正确答案： C解析： 品德评价法是依据一定的要求对受教育者的思想品德予以评定、褒贬，使受教育者从中受到教育的方法。