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德育普遍存在于一切教学之中。

题目
德育普遍存在于一切教学之中。

相似考题

1.简述德育普遍存在于一切教学之中。

2.部分存在于整体之中，因此，矛盾的特殊性存在于普遍性之中。参考答案：错误

3.部分存在于整体之中，因此，矛盾的特殊性存在于普遍性之中。 （　　）

4.德育普遍存在于一切教学之中。

参考答案和解析
答案：
解析：
考查要点:本题考查的知识点是“德育的途径”，这部分知识需要考生熟悉。
正确。德育途径主要包括直接的道德教学和间接的道德教育，直接的道德教学包括思想品德课和时事政治课。间接的道德教育包括思想教育外的其他各科教学、活动课程和课外活动等一些教学形式。所以，德育普遍存在于一切教学之中。
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  • 第1题：

    一切事物和现象产生的最终根源都存在于()。

    A.物质世界之中
    B.主观想象之中
    C.绝对精神之中
    D.本本原则之中

    答案：A
    解析：
    本题考查马克思主义哲学的基本原理，即世界的物质统一性原理。世界的物质统一性原理为一切从实际出发提供了哲学依据。独立于意识之外的客观世界是存在的，一切事物和现象产生的最终根源都存在于物质世界之中。故本题选A。

  • 第2题：

    简述你对“德育普遍存在于一切教学之中”这句话的理解。


    答案：
    解析：
    德育途径主要包括直接的道德教育和间接的道德教育，直接的道德教育包括思想品德课和时事政治课。间接的道德教 育包括思想政治课以外的其他各科教学，如活动课程和课外活动等一些教学形式。所 以，德育普遍存在于一切教学之中。

  • 第3题：

    狭义的德育内容，是指广泛存在于生活和整体教育之中的具有价值意义的影响内容。它广泛存在于各科课程及教学活动之中。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    一切事物和现象产生的最终根源都存在于（）

    • A、物质世界之中
    • B、主观想象之中
    • C、绝对精神之中
    • D、本本原则之中

    正确答案:A

  • 第5题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了（　）

    • A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    • B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    • C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    • D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

    正确答案:C

  • 第6题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（）

    • A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
    • B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
    • D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现？（）

    • A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
    • B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
    • D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

    正确答案:C

  • 第8题：

    矛盾的规律是（）的根本规律，存在于一切事物之中。


    正确答案:自然、社会和思维

  • 第9题：

    单选题
    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了(    )
    A

    德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

    B

    德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

    C

    德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

    D

    德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    矛盾的规律是（）的根本规律，存在于一切事物之中。

    正确答案： 自然、社会和思维
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    部分存在于整体之中，因此，矛盾的特殊性存在于普遍性之中。(  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第12题：

    简述你对“德育应该存在于一切教学活动之中”这句话的理解。


    答案：
    解析：
    这种说法是对的。学校的全部生活，学生参与的各种活动和交往，都是德育的途径。学校的德育途径有直接的，也有间接的，学校的全部生活，学生参与的活动和交往都具有德育价值。学校中的德育途径有： (1)思想政治课和其他学科教学。首先，教学可以启发学生思考知识与生活的联系，以知识审视生活的方向，激发道德需要，体验崇善厌恶的情感。其次，在教学中既有学生与知识之间的对象活动关系，又有师生、生生之间的人际交往关系。学生在学习过程中的目的动机、意志力和活动方式、行为规则及在人际中的地位，教师的教学态度和教学观念、教学方法、教师对学生以及学生之间的态度及评价等也会潜移默化地积淀为学生品德。 (2)劳动和其他社会实践。有意义的劳动和其他社会实践能够激发学生爱劳动、爱人民的道德情感，提高学生的责任意识、服务意识，进而使学生形成勤俭、朴实、艰苦、顽强等美好的品德。 (3)课外活动和校外活动。通过这一途径进行的德育，能够激发学生的兴趣，调动积极性，有助于培养学生的道德判断能力，并使学生形成互助友爱、团结合作、尊重规则等良好品德。 (4)学校共青团、少先队活动。组织得当的团队活动，可以激发青少年学生的上进心、荣誉感，使他们能够严格要求自己，自觉提高思想觉悟，培养良好的品德。 (5)心理咨询。通过个别谈心、咨询、讲座等方式对不同层次的学生进行心理健康教育，帮助学生正确处理学习、生活、择业、人际关系等方面的问题，使他们成为积极向上、心理健康的人。 (6)班主任工作。班主任的积极主动的工作，能够对其他途径起调节作用，对学生品德发展产生巨大的影响。 综上所述，德育应存在于一切教学活动之中。我们不只要在德育课中“学习品德”，而且要在日常的校园生活中生成品德。

  • 第13题：

    庄重的表现风格普遍存在于书面语体风格之中。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    德语普遍存在于一切教学之中。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    “寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。

    • A、培养学生知情意行的过程
    • B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、长期、反复的逐步提高的过程
    • D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

    正确答案:D

  • 第16题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。

    • A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
    • B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
    • D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    “照猫画虎”、“依葫芦画瓢”的做法（）①违背了一切从实际出发的原则②否认了矛盾的特殊性原理③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中④肯定了事物是普遍联系的

    • A、①②④
    • B、③④
    • C、①②
    • D、①②③

    正确答案:C

  • 第18题：

    各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。


    正确答案:教学内容；各个环节

  • 第19题：

    判断题
    狭义的德育内容，是指广泛存在于生活和整体教育之中的具有价值意义的影响内容。它广泛存在于各科课程及教学活动之中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    德语普遍存在于一切教学之中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 正确。德育途径主要包括直接的道德教学和间接的道德教育，直接的道德教学包括思想品德课和时事政治课。间接的道德教育包括思想教育外的其他各科教学、活动课程和课外活动等一些教学形式。所以，德育普遍存在于一切教学之中。

  • 第21题：

    单选题
    一切事物和现象产生的最终根源都存在于（）
    A

    物质世界之中

    B

    主观想象之中

    C

    绝对精神之中

    D

    本本原则之中


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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