第1题:
第2题:
第3题:
关于焦虑的产生,弗洛伊德认为:()
第4题:
群体决策过程中出现极化现象的原因主要是()
第5题:
个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
第6题:
个体的生存受到威胁时,人类的行为主要受到社会性需要的支配。
第7题:
当信息动机在转化过程中受到阻碍时,个体会产生什么心理?为什么?
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
强调护理对象与护士之间的关系在护理过程中起关键作用
个体的成长与发展具有规律性和可预测性
应激原作用于个体,个体产生应激反应
自我照顾的需要是护理的重点
个体对环境有适应性
第11题:
快乐
愤怒
悲哀
恐惧
第12题:
个体成员的动机和成就需要是否跟团队目前愿景一致
个体成员的心理行为特征
个体成员的知识结构和能力状况是否与互补
个体成员是不是有胜任的领导者
第13题:
第14题:
在社会懈怠实验中,个体认为只有在他们单独操作时才会受到评价。()
第15题:
()是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
第16题:
下列哪一种说法是正确的()
第17题:
人口结构预测,主要是揭示未来人口结构变动的趋势以及人口类型的变化。()和()的变动趋势的预测是人口结构预测的主要内容。
第18题:
团队在选个体成员时需考虑的因素不包括()。
第19题:
社会懈怠是指个体在组织中努力水平下降的现象,造成这种现象的原因有( )
第20题:
第21题:
由个体互动造成的宏观秩序反过来也会影响个体,经由互动而变化了的个体的行为更是不可预见的
投入人际互动的行动者是价值、认知和情感上各有差异的个体,由差异个体互动造成的秩序是不可预见的
从人际微观互动中产生的宏观秩序,是先前不曾有的,也是不可预见的
第22题:
个体的基本生活能力受到严重削弱
个体的自身生存受到严重威胁
个体的身体受到严重损伤
个体的生命遭遇危机
个体的心理受到创伤
第23题:
组织结构
群体文化
个体责任大
个体责任分散