第1题:
A、多元文化教育
B、终身教育
C、国际教育
D、信息技术教育
第2题:
第3题:
从经济对教育发展的决定与制约作用看,下列命题正确的包括()
第4题:
1972年,埃德加·富尔在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出了()的教育目的,其目的是(),实现的途径是()。
第5题:
()是终身教育思想的奠基之作。在报告书中,国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义,认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。
第6题:
《学会生存---教育世界的今天和明天》
第7题:
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系式()
第8题:
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
教育超前于政治经济发展
教育滞后于政治经济发展
教育常常与社会政治经济发展不平衡
政治经济制度决定教育发展状况
第12题:
教育超前于政治经济发展
教育落后于政治经济发展
教育常常与政治经济发展不平衡
政治经济制度决定教育发展概况
第13题:
《学会生存--教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )。
A.教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养
B.教育是发展科学的一个重要手段
C.教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济
D.教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性
第14题:
第15题:
在()时期,人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。
第16题:
教育优先发展有两个内涵:其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入;其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。()
第17题:
1972年,埃德加•富尔在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出()的教育目的。
第18题:
教育优先发展又称教育先行或教育超前发展,其内涵主要是指()。
第19题:
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为()。
第20题:
关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为()
第21题:
经济发展先于教育的发展
教育发展先于经济发展
教育与经济要同步发展
二者发展互不相关
第22题:
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入
教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而投入,教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展
社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入,教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展
第23题:
教育重建
教育大发展
教育调整
教育新增长