第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体,则教师选择教学媒体的依据是()
第6题:
教育心理学研究的对象是()
第7题:
()是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象。
第8题:
布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题,其学习理论的主要研究对象是()。
第9题:
是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。
是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。
是指教师依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。
是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。
第10题:
师生之间的关系不是平等的,教师是主动讲解者,学生是被动听讲者。
教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工,以使其更符合学生学习。
教学内容是学生学习的对象,学生的学习是围绕教学内容展开的。
学生之间的关系很重要,直接影响到学生的学习和发展。
一般来说,师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果。
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().
第17题:
()是编写教材的依据,是进行教学的依据,是评估学生学习成绩的依据,是评估教师教学质量的依据。
第18题:
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
第19题:
教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。( )
第20题:
教材
事例
个案
情境
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
教师、学生、学习目标和学习媒体
教师、学生、学习内容和学习过程
教师、学生、学习内容和教学过程
教师、学生、学习内容和学习媒体