第1题:
思想品德形成的基础是( )。A.道德认识B.活动和交往C.道德情感D.道德意志
第2题:
第3题:
我们不能把知识的多或少当作衡量评价人思想品德的标准,因为知识的多少与人思想品德的高低不都是成正比的。因此这也就意味着知识对人思想品德发展是不起什么良好作用的。
第4题:
活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。
第5题:
小学数学的课程目标是()
第6题:
人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的()
第7题:
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
第8题:
知识是思想品德形成的基础。
第9题:
发展学生的智力
使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧
培养学生的思想品德
培养学生的个性心理
第10题:
对
错
第11题:
道德认识
活动和交往
道德情感
道德意志
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
第16题:
安全环保教育内容分为:()
第17题:
活动和交往是思想品德形成和发展的基础,因此,把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。
第18题:
教学的中心任务是()
第19题:
思想品德的形成基础
第20题:
思想品德形成的基础是()。
第21题:
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
对
错