对课程资源开发与利用表述错误的是（　　）。A.满足学生学习美术的基本条件 B.完善美术教学的基本材料和设置 C.丰富美术教学的图书和影像资源 D.利用校内美术教学的资源

第1题：

第2题：

第3题：

（）在语文课程资源开发与利用中的地位是最重要的。
语文教师
略

第4题：

什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？

第5题：

简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。

第6题：

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

第7题：

课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求？

第8题：

落实课程标准，达成课程曰标的主要途径和基本环节是（）。

• A、课程资源开发与利用
• B、教材编写
• C、评价
• D、教学

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

谈谈你对多渠道开发并利用母语学习课程资源的认识。
（1）开发并利用好语文教材，发挥教材的多种功能。教材不仅仅是学生学习语文知识，提高语文能力的文本，还承担着丰富学生生活经验，提高人文素养，培养创新精神和实践能力，养成良好的学习习惯等诸多任务。教材是重要的课程资源，其开发和利用的重点是研究和处理教材。
（2）改变单一的以课本讲授为主的教学方式。采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的教学形式，让学生在丰富多彩生动活泼的语文实践中学习语文，形成并发展语文能力，体验语文学习的乐趣。
（3）开展丰富的语文实践活动，拓展语文学习的空间。
（4）创设多彩的校园环境。将富于生命活力的环境作为课程资源之一，以熏陶学生的情感，促进学生的发展。
（5）开发并形成各具特色的校本课程。
略

第15题：

简课程资源的开发与利用的原则。
为使课程资源的筛选机制更好地发挥作用，必须注意两个重要原则，即优先性原则和适用性原则。优先性原则考虑的是，学生需要学习的东西很多，远非学校教育所能包揽，因而必须在可能的课程资源范围内和充分考虑课程成本的前提下突出重点，并使之优先得到运用。适用性原则要求的是，课程资源的开发利用和课程的设计不仅要考虑学生的共性，更要考虑特定学生对象的特殊性和具体情况。应该说，这些筛选机制和原则能够保证符合课程目标和具有教育价值的要素进入学校课程或作为学校课程的条件而支持课程的开发与实施，保证课程资源应有的教育意义。
略

第16题：

新课改理念下的，教学过程是（）。

• A、开发和利用课程资源的过程
• B、学生与教师共同参与课程的开发
• C、课程意义不断建构与提升的过程
• D、不仅是使用文本课程

第17题：

简述课程资源的开发与利用应遵循的原则。

第18题：

简述开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题。

第19题：

简述美术课程资源开发与利用的内容。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：