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黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（ ）。A.接受学习 B.合作学习 C.掌握学习 D.个别学习

题目
黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（ ）。


A.接受学习
B.合作学习
C.掌握学习
D.个别学习
相似考题

1.微课程相对于传统课程的主要优势在于()A、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容B、微课程的内容比较浅显，不需要深入思考C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看D、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习E、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上

2.以()的方法将作品固定在载体上的权利是摄制权。A、复制B、表演C、改编D、摄制电影或者以类似摄制电影

3.电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品的著作权由()享有。A、制片者B、编剧C、导演D、摄影

4.学生学习微课程实质是微课程的教学环节,因而()。A.微课程体系完善之后才能让学生来学习B.教师必须和学生在一起学习C.必须有一个微课程的发布平台D.必须组织学生学习

更多“黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    我国出租权的对象包括?( )

    A、文字作品

    B、录音作品

    C、计算机软件

    D、电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品


    参考答案：CD

  • 第2题：

    杨老师在《肌理探索》课上，把全班学生分成五个小组，分别搜集资料，进行创作，最后每个小组都创作出了满意的作品。这种学习方式属于（ ）。


    A.接受学习
    B.个别学习
    C.掌握学习
    D.合作学习

    答案：D
    解析：
    案例中杨老师将学生分成五个小组，每个小组的成员分别搜集资料、进行创作，体现了合作学习的方式，可以让学生在合作中提高作品欣赏和创作能力，同时有培养了学生的合作意识。

  • 第3题：

    李老师根据高中生的特点开设的“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作创作出富有校园文化特色的微电影作品。这种教学方式属于（ ）。


    A.接受学习
    B.合作学习
    C.掌握学习
    D.个别学习

    答案：B
    解析：
    本题考查对教学方式的理解。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。题干中李老师根据高中生的特点开设的“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作创作出富有校园文化特色的微电影作品，体现了合作学习。B项正确。

    A项：接受学习指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验。在题干中并未体现，排除。

    B项：掌握学习是指在学习新内容之前，确保所有的或几乎所有的学生对某一确定的知识、技能的学习都达到预定的掌握水平。在题干中并未体现，排除。

    D项：在题干中体现的是小组间分工合作创作出富有校园文化特色的微电影作品，与个别学习不符，排除。

  • 第4题：

    抗战期间，重庆成为中国电影的摄制中心。（）、中央电影摄影场为抗战电影作出了卓越的贡献。


    正确答案:中国电影制片厂

  • 第5题：

    以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）

    • A、知识点的讲解简单，不便于的展开细讲
    • B、微课程相对于传统课程更注重以学生为中心，重视学习情境、资源、活动的设计
    • C、微课程相对于传统课程来说，将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式群
    • D、微课程更有助于学生的自主学习

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于微电影广告与广告微电影，说法错误的是（）。

    • A、广告微电影以广告为主线创作故事
    • B、凯迪拉克《一触即发》是微电影广告
    • C、微电影广告以电影故事为主，含蓄表达广告信息
    • D、冰糖雪梨短片以微电影为主，含蓄渗透着广告信息

    正确答案:B

  • 第7题：

    电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品的著作权由（）享有

    • A、剧本作者
    • B、制片者
    • C、导演
    • D、编剧

    正确答案:B

  • 第8题：

    关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有（）？

    • A、利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验
    • B、利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究
    • C、利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    微电影不能有仪式表达，原因是（）。

    • A、微电影的主题没有那么宏大
    • B、微电影多为小制作
    • C、仪式表达成本高
    • D、微电影篇幅太短

    正确答案:D

  • 第10题：

    微课程相对于传统课程的主要优势在于（）

    • A、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习
    • B、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上
    • C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看
    • D、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第11题：

    单选题
    黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。
    A

    接受学习

    B

    合作学习

    C

    掌握学习

    D

    个别学习


    正确答案： A
    解析： 接受式学习中所谓的接受，实际上针对是经过课程设计者、教科书编写者和教师组织的知识，体现为清晰的逻辑结构关系，有利于学生理解和记忆。合作学习，是教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。掌握学习是学习者在足够时间条件下掌握学习材料的一种学习方式。个别学习是教师分别对个别学生进行教学的组织形式。“黄老师让学生组成摄制小组，合理分工”，这属于合作学习。

  • 第12题：

    多选题
    根据著作权法及相关规定，著作权人对其下列哪些作品享有出租权？（）
    A

    电影作品

    B

    以类似摄制电影的方法创作的作品

    C

    美术作品

    D

    摄影作品


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据我国现行著作权法及相关规定，著作权人对其下列哪些作品享有出租权?( )

    A、电影作品

    B、以类似摄制电影的方法创作的作品

    C、美术作品

    D、摄影作品


    参考答案：AB

  • 第14题：

    李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（　　）。

    A．接受学习
    B．合作学习
    C．掌握学习
    D．个别学习

    答案：B
    解析：
    合作学习指学生在小组中一起工作，小组的工作质量取决于每～个成员的表现以及互相协作的程度。它具有双重功能，既能培养学生的交流、沟通和合作的意识与能力；又帮助学生互相启发，获得对知识理解和方法的掌握。

  • 第15题：

    焦老师组织高中生开设《手机微电影创作》课程，让学生组成微电影摄影小组，共同策划、设计，然后分工承担编剧、导演、演员、摄影、后期制作等工作，创作了反映高中生生活的微电影。这一教学活动应用的学习方式是（ ）。


    A.接受学习
    B.掌握学习
    C.合作学习
    D.个别学习

    答案：C
    解析：
    本题考查学习方式。学习方式有合作学习、接受学习、自主学习、研究学习。所以B、D两项不属于学习方式，与题干不符，排除。

    A项：接受学习，是老师讲学生被动接受的学习方式，与题干不符，排除。

    C项：合作学习，是一种班级上课环境里教师指导学生分组，以合作方式开展学习的教学方式。体现了学生的主体地位，有利于培养学生的自学能力、组织能力和团队能力，激发学习兴趣，并且在合作学习的过程中加深对知识的理解。材料中焦老师开设《手机微电影创作》课程，让学生组成微电影摄影小组，共同策划、设计，然后分工承担编剧、导演、演员、摄影、后期制作等工作，创作了反映高中生生活的微电影。老师的分组协作正是体现了这种学习方式。为正确选项

  • 第16题：

    根据著作权法及相关规定，著作权人对其下列哪些作品享有出租权？（）

    • A、电影作品
    • B、以类似摄制电影的方法创作的作品
    • C、美术作品
    • D、摄影作品

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    我国出租权的对象包括（）。

    • A、文学作品
    • B、录音制品
    • C、计算机软件
    • D、电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    微电影广告与广告微电影是相同的概念。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学生学习微课程实质是微课程的教学环节，因而（）

    • A、微课程体系完善之后才能让学生来学习
    • B、教师必须和学生在一起学习
    • C、必须有一个微课程的发布平台
    • D、必须组织学生学习

    正确答案:C

  • 第20题：

    微电影为什么不能有仪式表达？（）  

    • A、微电影篇幅太短
    • B、微电影的主题没有那么宏大
    • C、微电影多为小制作
    • D、仪式表达成本高

    正确答案:A

  • 第21题：

    下列选项中错误描述微电影广告与广告微电影的是（）。

    • A、凯迪拉克《一触即发》是微电影广告
    • B、微电影广告以电影故事为主，含蓄表达广告信息
    • C、冰糖雪梨短片以微电影为主，含蓄渗透着广告信息
    • D、广告微电影以广告为主线创作故事

    正确答案:A

  • 第22题：

    黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。

    • A、接受学习
    • B、合作学习
    • C、掌握学习
    • D、个别学习

    正确答案:B

  • 第23题：

    多选题
    放映权适用于 ( )
    A

    电影作品

    B

    曲艺作品

    C

    美术作品

    D

    摄影作品

    E

    以类似摄制电影的方法创作的作品


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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