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下列选项中，不属于美术教学评价功能的是（　　）。 A．指挥功能 B．激励功能 C．导向功能 D．调控功能

题目
下列选项中，不属于美术教学评价功能的是（　　）。

A．指挥功能
B．激励功能
C．导向功能
D．调控功能
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1.下列选项中属于义务教育美术课程标准，2011年版倡导的教学评价方式的是（ ）。A.相对评价 B.质性评价 C.量化评价 D.绝对评价

2.下列选项中，()不属于美术教学设计。A.备课 B.设计教学环节 C.分析教材 D.确立教学目标

3.下列选项中，不属于美术社会功能的是（　　）。 A．认识功能 B．审美功能 C．教育功能 D．游戏功能

4.下列选项中，不属于美术评价行为的是（ ）。A.教师评语 B.座谈 C.作品展示 D.示范

参考答案和解析
答案：A
解析：
美术教学的评价方法是从美术教学的特点出发，强调评价的根本目的在于激发学生学习美术兴趣，掌握一定基础技能的同时促进学生能力和素质的全面提高。因此美术教学评价具有导向、诊断、激励、调控、教学功能．故选项A是不正确的。
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  • 第1题：

    下列选项中，不属于美术教学评价行为的是（　　）。

    A．教师评语
    B．座谈
    C．作品展示
    D．示范

    答案：D
    解析：
    美术新课程标准中明确指出要鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法，示范不属于美术教学评价行为。

  • 第2题：

    下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（ ）。


    A.理论性与创造性
    B.实践性
    C.人文性
    D.审美性

    答案：D
    解析：
    本题考查对美术教学设计的学科特点理解。在美术教学设计中要突出美术学科自身的特点，必须落实美术课程中所具有的人文性与创造性、视觉性和实践性和愉悦性。审美性不属于美术学科在教学设计中的自身特点。D项正确。

    A项：理论性与创造性：美术学科在教学设计中应该注重理论性和创造性的结合，在理论的应用上注重创新。与题干不符，排除。

    B项：实践性：美术学科在教学设计中应该积累视觉、触觉和其他感官经验，发展感知能力，形象思维能力和表达交流能力。与题干不符，排除。

    C项：人文性：美术学科在教学设计中的应该加强学生对中国传统文化的理解，强调美术的人文性质，重视美术与生活，美术与文化的联系。与题干不符，排除。

  • 第3题：

    下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（ ）


    A.目标、内容、组织和评价
    B.课程、教学、评价和维持
    C.目标、内容、评价和维持
    D.课程、教学、组织和评价

    答案：A
    解析：
    本题考查美术课程结构知识。一节完整的美术课程结构，从教材分析找到清晰的教学目标和明确的教学内容，到进行教学设计组织教学和针对课堂师生表现进行课堂评价。A项正确。

    B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

  • 第4题：

    下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。

    A.示范法
    B.讲授法
    C.探究法
    D.自主学习法

    答案：D
    解析：
    美术常采用的教学方法：①以语言传递信息为主的教学方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法；②以实践为主的教学方法，如探究法；③以直接感知为主的教学方法，如演示法、示范法：④以陶冶情操为主的教学方法，如欣赏法、情境法；⑤以指导实践为主的教学方法，如观察法、发现法。由于美术的学科特点和学生能力的局限，自主学习法不是美术教学常用的方法。

  • 第5题：

    下列选项中，不属于美术教学评价作用的是（ ）。


    A.激励作用
    B.导向作用
    C.预防作用
    D.调控作用

    答案：C
    解析：
    本题考查评价的作用。评价有以下作用：导向作用、诊断功能、激励作用、调控功作用、教学作用。所以A、B、D三项均属于评价作用。与题干不符，排除。

    C项：预防作用不属于评价作用之一。为正确选项。

  • 第6题：

    下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）

    A.中外美术史
    B.普通教育学
    C.美术教育史
    D.美术教学法

    答案：B
    解析：
    暂无解析

  • 第7题：

    下列选项中，不属于美术主要社会功能的是（ ）。


    A.认识功能
    B.教育功能
    C.审美功能
    D.感知功能

    答案：D
    解析：
    本题考查美术的社会功能。美术的社会功能主要有认识功能、教育功能和审美功能。

    A、B、C 三项：均属于美术的主要社会功能，与题干不符，排除。

    D项：感知功能不属于美术的主要社会功能。与题干相符，当选。

  • 第8题：

    下列不属于美术教学评价的目的是（ ）。

    A.调节、控制教学过程
    B.改善和提高教学质量
    C.甄别优等学生
    D.促进美术课程不断发展

    答案：C
    解析：
    C选项，美术教学评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，并依据一定的评价标准，对美术课程实施过程及其效果作出客观、科学的判定的过程。美术教学评价的目的是调节、控制教学过程，改善和提高教学质量，具体来说就是促进学生全面发展，改进教师的教学，以及促进美术课程不断发展。甄别优等学生不是教学评价的目的。综上，C选项正确。

    其余选项，关于美术教学评价的目的表述均正确，故排除；

    故正确答案为C项。

  • 第9题：

    下列选项中不属于校外教学资源的是（）。

    • A、美术馆
    • B、博物馆
    • C、网络资源
    • D、艺术作坊

    正确答案:C

  • 第10题：

    下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。

    • A、教学目标设计
    • B、教学用具设计
    • C、教学策略、教学媒体设计
    • D、教学评价

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。
    A

    多标准评价

    B

    多主体评价

    C

    形成性评价

    D

    选拔性评价


    正确答案： D
    解析： 新课标课程理念是要弱化评价的甄别与选拔功能，故选拔性评价不属于新课标理念，故选D。

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。
    A

    教学目标设计

    B

    教学用具设计

    C

    教学策略、教学媒体设计

    D

    教学评价


    正确答案： B
    解析： 美术教学设计内容包括：教学目标设计、教学内容设计、教学策略、教学媒体设计和教学评价。故选B。

  • 第13题：

    下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是（ ）。


    A.教学目标
    B.教学内容
    C.教学设备
    D.教学成果

    答案：D
    解析：
    知识点:美术教学活动构成要素。教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动，它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。教学活动基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价、教学方法等。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学内容是学校给学生传授的知识和技能，灌输的思想和观点，培养的习惯和行为等的总和，也叫课程。教学设备是指传播知识或技能过程中显示信息的手段或工具。

  • 第14题：

    下列选项中不属于美术的社会功能的是（　　）。

    A.认识功能
    B.教育功能
    C.审美功能
    D.表现功能

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。


    A.教师是美术教学评价的唯一主体

    B.教学评价能够促进教与学的双向成长

    C.教学评价的目的是记录学生的成绩

    D.美术学科不宜采用分数进行教学评价

    答案：B
    解析：
    A项，教学评价可以有多个主体，如学生、家长、教师等。C项，教学评价的目的是促进教与学的双向成长。D项．美术学科也可以采用分数进行评价。

  • 第16题：

    下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是( )
    A．明确课堂教学目标
    B．区分课堂教学难点
    C．美术教科书的缩写
    D．设计及优化教学过程


    答案：C
    解析：
    教学设计的基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价等。C项语意不明，故答案为C。

  • 第17题：

    下列选项中不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中实施建议体系的是（ ）。

    A.课堂策略建议
    B.教学建议及评价建议
    C.教科书编写建议
    D.课程资源的利用与开发的建议

    答案：A
    解析：
    根据《普通高中美术课程标准（实验）》中的实施建议，包括四个方面的体系，有教学建议、评价建议、教科书编写建议、课程资源的利用与开发建议。故正确答案为A项。

  • 第18题：

    下列选项中不属于美术教学特点的选项是（　　）。

    A．实践性
    B．人文性
    C．视觉性
    D．审美性

    答案：D
    解析：
    美术教学的特点包括实践性、人文性、视觉性、愉悦性。

  • 第19题：

    教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（　　）。

    A．美术文化传递者
    B．学生人格塑造者
    C．教材内容代言者
    D．教学活动组织者

    答案：C
    解析：

  • 第20题：

    下列选项中，不属于体育教学评价功能的是（ ）。

    A.导向
    B.调节
    C.诊断
    D.选拔

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育教学评价功能的知识点。

    D项，选拔属于体育教学评价的目的。符合题干要求，综上，D正确。

    A、B、C项，均属于体育教学评价功能，除此之外，还包括：激励功能、教育功能。故排除。

    故正确答案为D。

  • 第21题：

    下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。

    • A、多标准评价
    • B、多主体评价
    • C、形成性评价
    • D、选拔性评价

    正确答案:D

  • 第22题：

    下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。

    • A、多标准评价
    • B、多主体评价
    • C、形成性评价
    • D、选拔性评价

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。
    A

    多标准评价

    B

    多主体评价

    C

    形成性评价

    D

    选拔性评价


    正确答案： D
    解析： 《中长期改革纲要》指出要"改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能"。故选D。

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