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从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论

题目
从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。


A.个人本位论

B.宗教本位论

C.社会本位论

D.兴趣本位论
相似考题

1.教育评价的()是指实施教育评价要坚持正确的方向,这是教育评价适应教育改革与发展需要规律的客观反映,是培养符合社会发展需要的合格人才的反映。A、方向性原则B、客观性原则C、可行性原则

2.社会主义教育事业的阶级性主要体现在（ ）。A．教育领导权为人民所有B．社会主义教育与宗权分离C．教育内容共享D．教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E．教育与生产劳动相结合

3.教育目的的个人本位论主张（ ）。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以学校需要为出发点D.根据社会的需要来确定教育目的

4.“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。 A．个人本位论 B．宗教本位论 C. 社会本位论 D．兴趣本位论

更多“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    教育目的的个人本位论主张( )


    A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
    B.社会价值高于个人价值
    C.教育目的应以学校需要为出发点
    D.根据社会的需要来确定教育目

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的（），围绕人格与能力去造就合格的社会分子。

    • A、教育思维
    • B、教育理念
    • C、教育方式
    • D、教育行为

    正确答案:C

  • 第3题：

    教育体系不但要培养人才，更要培养合格的社会公民。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）。

    • A、教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发
    • B、教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值
    • C、教育培养的个人是为社会服务的
    • D、教育没有教育之外的其他目的
    • E、评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

    正确答案:A,B,E

  • 第5题：

    主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是（）。

    • A、宗教本位论
    • B、社会本位论
    • C、个人本位论
    • D、教育无目的论

    正确答案:B

  • 第6题：

    “从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是（　）。

    • A、个人本位论
    • B、宗教本位论
    • C、社会本位论
    • D、兴趣本位论

    正确答案:C

  • 第7题：

    社会主义的教育目的是要培养（）

    • A、社会主义事业的建设人才
    • B、合格的劳动者
    • C、统治人才
    • D、合格的公民

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    “从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是（　）。
    A

    个人本位论

    B

    宗教本位论

    C

    社会本位论

    D

    兴趣本位论


    正确答案： D
    解析： 个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。所以，本题选C。

  • 第9题：

    单选题
    主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是（）。
    A

    宗教本位论

    B

    社会本位论

    C

    个人本位论

    D

    教育无目的论


    正确答案： A
    解析： 本题考查教育目的理论。社会本位教育目的论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员。故选B。

  • 第10题：

    单选题
    （）是实现教育目的、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。
    A

    教育目的

    B

    教育目标

    C

    教学成果

    D

    教育实习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的（），围绕人格与能力去造就合格的社会分子。
    A

    教育思维

    B

    教育理念

    C

    教育方式

    D

    教育行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”，该观点所体现的教育目的理论是(   )。
    A

    个人本位论

    B

    宗教本位论

    C

    社会本位论

    D

    兴趣本位论


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    关于我国的教育基本精神，下列不正确的是()。

    A.我国教育目的体现了社会主义性质
    B.实现全面发展教育
    C.十分注重培养脑力劳动者
    D.为社会主义建设培养各级各类人才

    答案：C
    解析：
    现阶段我国教育目的基本精神是：(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；(2)要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；(3)适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。C项十分注重培养脑力劳动者的说法不正确，故选C。

  • 第14题：

    提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（）

    • A、个人本位论
    • B、社会本位论
    • C、形式教育论
    • D、实质教育

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）是实现教育目的、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。

    • A、教育目的
    • B、教育目标
    • C、教学成果
    • D、教育实习

    正确答案:D

  • 第16题：

    社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。

    • A、教育领导权为人民所有
    • B、社会主义教育与宗权分离
    • C、教育内容共享
    • D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才
    • E、教育与生产劳动相结合

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　）。

    • A、个人本位论
    • B、宗教本位论
    • C、社会本位论
    • D、兴趣本位论

    正确答案:C

  • 第18题：

    社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点：


    正确答案:个人的发展有赖于社会，没有社会需要就谈不上个人的教育和发展；教育除社会目的之外，没有其他目的；教育成果只能以社会功能来衡量。这种说法过分强调人对社会的依赖，完全否定教育目的对个体的依存，否认了教育对象对教育的影响，把教育的社会目的绝对化、唯一化，甚至认为“个人不可能成为教育的目的。”观点过于极端。

  • 第19题：

    洛克从培养（）的目的出发，讨论了范围广泛的教育问题。


    正确答案:绅士

  • 第20题：

    单选题
    提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（）
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    形式教育论

    D

    实质教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）
    A

    教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发

    B

    教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值

    C

    教育培养的个人是为社会服务的

    D

    教育没有教育之外的其他目的

    E

    评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量


    正确答案： B,A
    解析： 个人本位教育目的论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。

  • 第22题：

    单选题
    从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　）。
    A

    个人本位论

    B

    宗教本位论

    C

    社会本位论

    D

    兴趣本位论


    正确答案： D
    解析： 教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。

  • 第23题：

    问答题
    社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点：

    正确答案： 个人的发展有赖于社会，没有社会需要就谈不上个人的教育和发展；教育除社会目的之外，没有其他目的；教育成果只能以社会功能来衡量。这种说法过分强调人对社会的依赖，完全否定教育目的对个体的依存，否认了教育对象对教育的影响，把教育的社会目的绝对化、唯一化，甚至认为“个人不可能成为教育的目的。”观点过于极端。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    社会主义的教育目的是要培养（）
    A

    社会主义事业的建设人才

    B

    合格的劳动者

    C

    统治人才

    D

    合格的公民


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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