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下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能 B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持．不要轻易擦去 C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。不要轻易擦去 D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性

题目
下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。

A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能
B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持．不要轻易擦去
C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。不要轻易擦去
D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性
相似考题

1.科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括（　　）。A、准确 B、条理 C、简洁 D、用示意图

2.下列关于化学教科书功能的表述不正确的是( )。A.化学教科书是重要的课程资源B.化学教科书是教师教学的全部内容C.化学教科书是课程内容的重要载体D.化学教科书是学生学习的范例和素材

3.科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括()。A.准确B.条理C.简洁D.用示意图

4.下列属于现代化学教学媒体的是（　　）。A、板书 B、教科书 C、模型 D、录像

更多“下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。”相关问题

  • 第1题：

    案例：
    下面是杨老师对“计算机被打开之后”一课中关于“计算机硬件”部分的板书设计：一种是传统板书，是纯文字提纲式的计算机硬件组成图；另一种是多媒体板书，把组成图中的部分文字用图片代替。

    杨老师开始进行教学设计时，使用的是传统板书，后来经过尝试，改成多媒体板书，受到了同学们的欢迎，取得了良好的教学效果。
    之后．杨老师在自己的教学反思中写下了这样一段话：“经过这次板书形式的改变，我觉得在信息技术课堂教学中，更应该下功夫琢磨如何让板书设计充分体现出学科特色，展示信息之美!”
    问题：
    (1)多媒体板书有什么优点
    (2)教学反思对教师成长有什么作用


    答案：
    解析：
    (1)改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性；使一些通过语言难以理解、观察到的过程形象化地显示出来；活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。 (2)首先，反思性教学增强了教师的道德感和责任感，以此作为提高素质的突破口。一般来说，缺乏道德感和责任感的教师。除非因教学上的失误或迫于外界压力，否则不会自觉反思自己的教学行为。而提倡反思教学，使教师自觉地在教前、教中、教后严谨地审视自己的教学行为，改进自己的教学实践，从而提高教学质量，教师的道德感、责任感和教师的教学技能与能力，对于提高教学质量具有同等重要的意义，而倡导反思，是增强教师道德和责任感的有效途径之一。
    其次，反思性教学强调学会教学。是全面发展教师的过程。反思型教师不仅想知道自己教学的结果，而且要对结果及其原因等进行深思，总是问“为什么”。这种“追问为什么”的习惯，往往促使反思型教师增强问题意识和“解题”能力。
    第三．反思性教学以解决教学问题为基本点，在具体操作中，实施者可以根据自身情况有针对性地提高自己的薄弱环节。也可以从各方面的训练中提高自己。实施反思性教学，并不是要面面俱到，针对教学过程中所有的环节加以反思．而是可以在某次具体操作中更侧重哪个环节的训练，通过各个环节的提高使教师整体素质得以提高。
    第四，在不断尝试“反思性教学”过程中，教师对教学有了自觉的意识，对教学活动的自我评价的习惯和能力不断提高，对教学过程进行修正和控制的方法和技能也相应提高，从而可以加强教师的监控能力，自如地应对教学过程中的各种问题。

  • 第2题：

    下列各项，属于美术教学中的现代教学媒体的是（）

    A实物模型

    B教学软件

    C欣赏挂图

    D黑板板书


    B
    略

  • 第3题：

    以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的（）

    • A、提纲式板书
    • B、综合式板书
    • C、表格式板书
    • D、线条式板书

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。

    • A、教师语言
    • B、板书
    • C、课堂教学管理

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学板书的形式有（）。

    • A、展示
    • B、板书
    • C、板演
    • D、板画

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    化学教学板书的设计原则不包括（）。

    • A、体现教学核心内容，紧扣教学目标
    • B、保证板书内容的科学性
    • C、条理性和系统性相结合
    • D、板书设计的艺术性

    正确答案:D

  • 第8题：

    化学教学语言是实现教学目的的重要工具，下列关于它的基本特点的叙述不正确的是（）。

    • A、符合客观规律
    • B、符合化学学科特点
    • C、遵守语言逻辑规律
    • D、适应教育教学要求

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于化学教学板书的设计原则的是（）。
    A

    体现教学核心内容，紧扣教学目标

    B

    做好版面设计，注意工整美观

    C

    条理性和系统性相结合

    D

    保证教学内容的详实性


    正确答案： B
    解析： 化学教学板书设计应注意以下要求：（1）准确、规范、工整，具有示范作用；（2）条理清楚，重点突出，启发性和概括性强；（3）精心计划板书内容、位置与顺序，艺术性强。

  • 第10题：

    单选题
    随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（　　）。
    A

    提纲式板书

    B

    重点词语式板书

    C

    对比式板书

    D

    问答式板书


    正确答案： B
    解析：
    提纲式板书是指教师以讲授内容的内在逻辑关系为线索，从而体现教学信息结构体系的板书形式。提纲式板书是最常见的一种板书形式，几乎适用于所有学科。这类板书的主要特点是层次清楚，重点突出，文字简明扼要，便于学生理解和记忆教学内容。

  • 第11题：

    单选题
    下列各项，属于美术教学中的现代教学媒体的是（）
    A

    实物模型

    B

    教学软件

    C

    欣赏挂图

    D

    黑板板书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
    A

    辅助板书

    B

    附属板书

    C

    系统板书

    D

    副板书


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面是课文《济南的冬天》的板书设计，请认真阅读，完成后面的问题。针对上面的一则板书，以下分析不正确的一项是（　）。

    A、本设计的最大的特点是鲜明地体现出语文教学的逻辑美
    B、板书的上方体现出了本节课教学内容的关键词“写景”“状物”“抒情”这三个醒目的概念，并用横线表明它们之间的关系，可以说是整个板书的纲，也是整个教学的灵魂
    C、板书是教学系统性的具体体现，有了它，板书的所有词句就成了语文知识的浓缩、语文能力的指南
    D、板书设计时，文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上、不应该留有空白

    答案：D
    解析：
    本题考查板书设计。板书时，注意留出空白让学生参与逻辑的推理、参与课文的解读、参与词句的提炼。故本题当选D项。##niutk

  • 第14题：

    教学板书技能可分为板书设计技能（）和（）。

    • A、板画绘制技能
    • B、板书的绘画
    • C、板书制作
    • D、板书呈现技能

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    投影器在教学中得到广泛的应用，以下哪几个方面是它的优点（）。

    • A、可事先设定程序  
    • B、可以代替板书，边书写边教学  
    • C、可对投影材料进行操作  
    • D、适合于个别化学习

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    下列哪些是教学板书的基本要求：（）

    • A、布局合理
    • B、重点突出
    • C、书写规范
    • D、条理清晰
    • E、板书与讲解相结合

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）

    • A、根据不同的教学目的设计不同的板书
    • B、不写或少写板书
    • C、对所教的内容统统写在黑板上
    • D、教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

    • A、辅助板书
    • B、附属板书
    • C、系统板书
    • D、副板书

    正确答案:C

  • 第19题：

    随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（）。

    • A、提纲式板书
    • B、重点词语式板书
    • C、对比式板书
    • D、问答式板书

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    化学教学语言是实现教学目的的重要工具，下列关于它的基本特点的叙述不正确的是（）。
    A

    符合客观规律

    B

    符合化学学科特点

    C

    遵守语言逻辑规律

    D

    适应教育教学要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列哪些是教学板书的基本要求：（）
    A

    布局合理

    B

    重点突出

    C

    书写规范

    D

    条理清晰

    E

    板书与讲解相结合


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    化学教学板书的设计原则不包括（）。
    A

    体现教学核心内容，紧扣教学目标

    B

    保证板书内容的科学性

    C

    条理性和系统性相结合

    D

    板书设计的艺术性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。
    A

    教师语言

    B

    板书

    C

    课堂教学管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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