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简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。

题目
简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。

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1.我国能源资源的特点不包括()。A.能源资源总量比较丰富B.人均能源拥有量较高C.能源资源开发难度较大D.能源资源赋存分布不平衡

2.根据各地不同的发展历史和文化传统,充分发掘各具特色的文化资源,使文化资源在数量上得到有效扩展,从而推动文化事业的发展,是文化资源的哪种开发形式?()A.外延开发B.内涵开发

3.广西创造了独特的八桂文化。从历史文化资源来看，有丰富的文化遗产，如柳江人遗址博物馆等;从生活文化资源来看，有各少数民族在吃穿住行等方面留下的丰富生活文化资源，如三江侗族风雨桥等;从民间传统文化资源来看，有大量的民间艺术和民间游戏，如壮戏等。教师在教学中对这些课程资源进行了充分利用。 此案例说明( )A.校外课程资源占主要地位 B.教师在课程资源的利用中起重要作用 C.教学要注重开发和利用乡土课程资源 D.课程资源的开发要注重适应性

4.贵州省和江西省的绿色资源比较丰富, 生态优势明显,但又属于()。A、经济发达地区B、经济后发地区C、经济先发地区D、经济滞后地区

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  • 第1题：

    刘老师在美术鉴赏课中，将河北蔚县的戏剧人物剪纸引入课堂进行教学。这种行为属于（ ）。


    A.文化资源的开发与利用
    B.自然资源的开发与利用
    C.人力资源的开发与利用
    D.物质资源的开发与利用

    答案：A
    解析：
    本题考查实施建议中的课程资源开发与利用建议。教学资源包括：学校资源、网络资源、自然资源、文化资源、校外资源、社会资源。所以C、D两项排除。刘老师在美术鉴赏课中，将河北蔚县的戏剧人物剪纸引入课堂进行教学。戏剧属于文化资源所以说，刘老师是把地方文化资源引入课堂进行开发与利用。A项正确。

    B项：自然资源，指代的是各地的自然景观或者自然材料，而不是经过人为作用形成的资源。戏剧是人为创造和传承的一种资源形式。与题干不符合，排除。

  • 第2题：

    为充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各种层面的交流活动，学校应积极开发的课程资源是（ ）。


    A.本土物质课程资源
    B.地方文化课程资源
    C.信息化课程资源
    D.民间美术课程资源

    答案：C
    解析：
    本题考查《普通高中美术课程标准（实验）》实施建议中的课程资源开发与利用建议。建议中第四条指出，学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。C项正确。

    A、B、D三项：都是课程资源，但不是网络信息化资源。与题干不符，排除。

  • 第3题：

    上海地区的太阳能年均辐射量为每年每平方米4461千焦，属于（）

    • A、太阳能资源丰富地区
    • B、太阳能资源比较丰富地区
    • C、太阳能资源贫乏地区
    • D、太阳能一般丰富地区

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）是文化资源产权保护体系的核心部分。

    • A、文化利益分配机制
    • B、文化资源保护机制
    • C、文化资源的产权认定机制
    • D、文化资源开发利用机制

    正确答案:A

  • 第5题：

    现代远程教学资源建设包含四个层次，分别为（）。

    • A、素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
    • B、素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
    • C、素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
    • D、素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发

    正确答案:D

  • 第6题：

    教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和（）

    • A、教学资源的整理
    • B、教学资源的评价
    • C、教学资源的储存
    • D、教学资源的查询

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述自然旅游资源文化开发与设计的原则。


    正确答案:1、因地制宜。
    2、市场导向。
    3、特色鲜明。
    4、可持续发展。

  • 第8题：

    简述地方文化资源的开发与利用。


    正确答案:有许多优秀且具有生命力的民间美术课程资源就在我们身边，它们的存在既是文化的发展，也是经典的土壤，而且能够缩短学生与美术的距离，帮助教师达到教学目标。地方文化资源本来就有很多美术文化的经典，本来也是美术课程的直接素材，但是任何美术教材不可能涵盖不同地域的美术教学，照搬教材的教学难以消除文化的距离感。每个地区都有自己的地方文化及可能产生自己的民间美术，比如城市文化下的各种生活设计，农村文化中的各种节庆习俗等，都可以从中挖掘出美术课程素材，转化为美术教学资源。传统文化资源比较丰富的地区，特别是在比较边远的农村和少数民族地区，保留着很多原生态的民间艺术形式，当地的中小学生就生活在艺术的土壤中。现有的课标版美术教科书在我国一些边远农村和少数民族地区使用中反映存在工具材料和表现形式上的城乡落差，非常需要有美术教师能够从当地实际出发，开发利用当地的文化、自然资源，有效地和课程进行科学的关联，最终达到更加有效的教学目标。

  • 第9题：

    问答题
    简述人力资源开发流程中教学设计的内容。

    正确答案： （1）培训内容分析；
    （2）选择、购买、编辑教学大纲和教材；
    （3）受训人员分析；
    （4）选择、确定培训形式和方式。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述地方文化资源的开发与利用。

    正确答案： 有许多优秀且具有生命力的民间美术课程资源就在我们身边，它们的存在既是文化的发展，也是经典的土壤，而且能够缩短学生与美术的距离，帮助教师达到教学目标。地方文化资源本来就有很多美术文化的经典，本来也是美术课程的直接素材，但是任何美术教材不可能涵盖不同地域的美术教学，照搬教材的教学难以消除文化的距离感。每个地区都有自己的地方文化及可能产生自己的民间美术，比如城市文化下的各种生活设计，农村文化中的各种节庆习俗等，都可以从中挖掘出美术课程素材，转化为美术教学资源。传统文化资源比较丰富的地区，特别是在比较边远的农村和少数民族地区，保留着很多原生态的民间艺术形式，当地的中小学生就生活在艺术的土壤中。现有的课标版美术教科书在我国一些边远农村和少数民族地区使用中反映存在工具材料和表现形式上的城乡落差，非常需要有美术教师能够从当地实际出发，开发利用当地的文化、自然资源，有效地和课程进行科学的关联，最终达到更加有效的教学目标。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是文化资源产权保护体系的核心部分。
    A

    文化利益分配机制

    B

    文化资源保护机制

    C

    文化资源的产权认定机制

    D

    文化资源开发利用机制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    现代远程教学资源建设包含四个层次，分别为（）。
    A

    素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发

    B

    素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发

    C

    素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发

    D

    素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述校内教学资源的开发利用。


    答案：
    解析：
    美术课程校内资源，是完成美术教学的基础，因此，美术教师应该充分地开发利用校内的美术资源。满足学生学习美术的基本条件，包括必备的美术学习工具和材料。完善美术教学的基本材料和设置，如必备的美术教学设备与器材，美术专用教室，储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生作品的场所等。注重开发课堂美术学习环境。给学生身临其境的环境熏陶，激发学生美术学习的兴趣，在潜移默化中提高学生的审美能力。注重开发学生美术学习的工具，所谓“工欲善其事，必先利其器”。在经济条件不具备的时候，因地制宜巧妙利用，也是开发工具材料资源的办法。

  • 第14题：

    肖老师根据地方的民间文化特色，鼓励将当地的民间艺术的教学中，该老师这一做法，遵循了哪一项课程资源的利用与开发建议（ ）。

    A.丰富美术教学的图书和影像资源
    B.积极开发地方美术课程资源
    C.开发和利用网络美术教学资源
    D.充分利用自然和社会文化资源

    答案：B
    解析：
    B选项，地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写校本课程与教材。题干中的肖老师正是遵循了这一课程资源的利用与开发建议。综上，B选项正确。

  • 第15题：

    关于对企业文化和人力资源开发论述正确的是（）

    • A、企业文化是人力资源开发的关键因素
    • B、企业文化是人力资源开发的理论依据
    • C、企业文化是人力资源开发的重要内容
    • D、企业文化是人力资源开发的重要途径
    • E、企业文化使人力资源开发效果更好

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    简述人力资源开发流程中教学设计的内容。


    正确答案: （1）培训内容分析；
    （2）选择、购买、编辑教学大纲和教材；
    （3）受训人员分析；
    （4）选择、确定培训形式和方式。

  • 第17题：

    在教学资源建设的四个层次中，网络课程和（）是基础，是教学资源建设的重点和核心。

    • A、教学环境建设
    • B、素材类教学资源建设
    • C、资源建设的评价
    • D、教育资源管理系统的开发

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述民族地区开发和利用课程资源的优势。


    正确答案: 民族地区具有课程资源开发和利用的巨大空间。新课程倡导一个重要理念，就是课程向儿童生活世界的回归，倡导课程同儿童生活的连接，让儿童在日常生活情景和周围环境中积极地建构知识，使课程具有一点生活化和情趣化的色彩，激发儿童的学习动机，引发学习兴趣，这为民族地区开展和利用课程资源，体现地方特色并发挥独特的优势提供了巨大的空间。

  • 第19题：

    我国东南和西北地区风力资源比较丰富。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    矿产资源的开发首先受到（）的约束。
    A

    矿产资源赋存条件

    B

    地区经济条件

    C

    地区交通条件

    D

    资源开发的技术水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和（）
    A

    教学资源的整理

    B

    教学资源的评价

    C

    教学资源的储存

    D

    教学资源的查询


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述自然旅游资源文化开发与设计的原则。

    正确答案： 1、因地制宜。
    2、市场导向。
    3、特色鲜明。
    4、可持续发展。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    上海地区的太阳能年均辐射量为每年每平方米4461千焦，属于（）
    A

    太阳能资源丰富地区

    B

    太阳能资源比较丰富地区

    C

    太阳能资源贫乏地区

    D

    太阳能一般丰富地区


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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