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《普通高中美术课程标准（实验）》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容，”其中“选择”的依据是（ ）。A.教师的兴趣 B.社会的要求 C.学校的要求 D.学生的兴趣

题目
《普通高中美术课程标准（实验）》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容，”其中“选择”的依据是（ ）。


A.教师的兴趣
B.社会的要求
C.学校的要求
D.学生的兴趣
相似考题

1.在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（　　）。 A．美术鉴赏 B．绘画·雕塑 C．设计·工艺 D．书法.篆刻

2.微电影在《普通高中美术课程标准（实验）》中属于（ ）。A.电影／电视模块 B.网络／摄影模块 C.电脑／设计模块 D.摄影／摄像模块

3.依据《普通高中美术课程标准(实验)》中“绘画.雕塑”模块的“成就标准”，简述通过该块的学习，学生能够获得的美术成就标准。

4.《普通高中美术课程标准（实验）》建议在每一模块中，相关的美术鉴赏内容不应少于该模块学习总课时的百分比是（ ）。A.5% B.10% C.15% D.20%

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  • 第1题：

    为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是（　　）。

    A．视觉传达设计
    B．环境艺术设计
    C．传统工艺美术
    D．综合材料造型

    答案：C
    解析：
    为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是传统工艺美术。

  • 第2题：

    依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计?工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()。

    A.积极参与设计和工艺活动
    B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法．建立初步的设计意识
    C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品
    D.在研究性学习中。学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题

    答案：C
    解析：
    “设计?工艺”模块系列的成就标准有：①积极参与设计或工艺活动。②恰当地使用设计或工艺的术语，从功能和审美的角度，以自己的观点评论中外两件以上的设计作品或工艺作品。③了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技法，建立初步的设计意识。④灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法，根据功能和审美的要求，有创意地完成一件以上的设计作品或工艺作品。⑤以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的设计作品或工艺作品作出评价。⑥在设计与制作活动过程中表现出耐心、专注和计划性。⑦在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题。

  • 第3题：

    《普通高中美术课程标准（实验版）》建议，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（ ）

    A.10%
    B.20%
    C.30%
    D.40%

    答案：B
    解析：
    暂无解析

  • 第4题：

    “篆刻”是《普通高中美术课程标准（实验）》内容标准中的一个（ ）。


    A.内容系列
    B.模块
    C.活动系列
    D.作业

    答案：B
    解析：
    本题考查《普通高中美术课程标准（实验）》的内容。根据《普通高中美术课程标准（实验）》可将普通高中美术课程设置了以下五个学习模块，供学生自主选择：美术鉴赏，绘画·雕塑，设计·工艺，书法·篆刻，现代媒体艺术 。B项正确。

    A项：内容系列是按照内容，题材进行分类，属于五个学习模块中具体的学习内容。故不符合题意，排除。

    C项：活动系列是按照课堂活动进行分类。篆刻可以进行的课堂活动有欣赏，实际操作等。故不符合题意，排除。

    D项：作业是对所学内容的巩固。故不符合题意，排除。

  • 第5题：

    在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是（　　）。

    A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成
    B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
    C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
    D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

    答案：C
    解析：
    课程标准前言中，课程模块选择建议中明确指出，课程标准是高校招生考试的命题依据。

  • 第6题：

    民间工艺美术教学内容包括剪纸、民间年画、民间编织以及（）

    A陶艺

    B织染

    C雕刻

    D民间泥塑


    D
    略

  • 第7题：

    如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？


    正确答案: 设计，指对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动。工艺，通常被称为工艺美术，主要指出于实用或观赏的目的，创造人工制品的技艺活动。"设计·工艺"是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在义务教育阶段美术课程中"设计·应用"学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。设计、工艺活动能帮助学生认识功能与形式的关系，广泛地接触材料，培养创造意识，提高操作能力。

  • 第8题：

    《纲要》在表述艺术教育内容时明确指出，教师要“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”


    正确答案:正确

  • 第9题：

    依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是（）。

    • A、积极参与设计和工艺活动
    • B、了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识
    • C、能够创作出具有较高社会价值的设计作品
    • D、在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题

    正确答案:C

  • 第10题：

    原始时代的美术类别大致有（）、（）、（）、绘画以及建筑和编织工艺等。


    正确答案:石器、陶器、雕塑

  • 第11题：

    问答题
    如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？

    正确答案： 设计，指对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动。工艺，通常被称为工艺美术，主要指出于实用或观赏的目的，创造人工制品的技艺活动。"设计·工艺"是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在义务教育阶段美术课程中"设计·应用"学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。设计、工艺活动能帮助学生认识功能与形式的关系，广泛地接触材料，培养创造意识，提高操作能力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    原始时代的美术类别大致有（）、（）、（）、绘画以及建筑和编织工艺等。

    正确答案： 石器、陶器、雕塑
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运用金属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙”。该学习内容属于高中美术的模块内容是（ ）。


    A.美术鉴赏
    B.工艺
    C.雕塑
    D.设计

    答案：B
    解析：
    本题考查工艺。工艺，指创造人工制品的手工技艺活动。此模块的学习活动建指出：根据自己的兴趣在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。所以运用金属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙”。属于工艺模块。B项正确。

    A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

  • 第14题：

    下列选项中，关于《普通高中美术课程标准(实验)》学生修课建议说法正确的是（　　）。

    A．学生根据兴趣选修
    B．限制模块学生必修
    C．专业模块学生专修
    D．学生自主选修课程

    答案：D
    解析：
    根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程设计思路中指出，普通高中采用学分管理，通过设定必修学分，让每位学生都能达到基本的美术要求，尽可能尊重学生的自主选择，所有学习内容都可以让学生自主选修，所以选项D是正确的。

  • 第15题：

    根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。


    A.自主选修
    B.专业必修
    C.限定选修
    D.自主专修

    答案：A
    解析：
    本题主要考查对《普通高中美术课程标准（实验）》“教学建议”相关知识的掌握。《普通高中美术课程标准（实验）》第四部分实施建议中教学建议中第一点就提出：普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一个学习模块的内容和学习方法，并尊重学生的意愿，根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要，指导学生对其中的若干模块进行选修。A项正确。

    B、C、D三项：表述不符合新课标内容。与题干不符，排除。

  • 第16题：

    为加强学生对中国传统文化的认同和理解，《普通高中美术课程标准实验》在“书法·篆刻”内容系列中设置的内容是（　　）。

    A．传统笔法、章法等技法
    B．传统工艺美术
    C．综合材料造型
    D．传统的造型手段

    答案：A
    解析：
    根据《普通高中美术课程标准(实验)》中内容标准指出，书法篆刻是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象，抒发情感的活动。通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法以及表现形式，表达自己的思想和个性。

  • 第17题：

    《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中，选修模块涉及的内容，学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”，他应选学的模块是()。


    A.选修3—2

    B.选修3—3

    C.选修3—4

    D.选修3—5

    答案：C
    解析：
    选修3—2划分为三个二级主题：电磁感应，交变电流，传感器。选修3—3划分为四个二级主题：分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展。选修3-4划分为四个二级主题：机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。选修3—5划分为四个二级主题：碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性。

  • 第18题：

    瑶族的工艺美术有印染、挑花、刺绣、织锦、竹编、雕刻、绘画、打造等，形式多样，内涵丰富，其中尤以（）出名。


    正确答案:蜡染、挑花

  • 第19题：

    依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。

    • A、美术鉴赏+绘画
    • B、美术鉴赏+设计
    • C、绘画+书法+篆刻
    • D、美术鉴赏+绘画+书法

    正确答案:D

  • 第20题：

    手工艺设计依据设计风格可分为民间工艺、特种工艺和（）三种形式

    • A、金属工艺
    • B、现代手工艺
    • C、陶艺工艺
    • D、刺绣工艺

    正确答案:B

  • 第21题：

    在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。

    • A、美术鉴赏
    • B、绘画·雕塑
    • C、设计·工艺
    • D、书法-篆刻

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    手工艺设计依据设计风格可分为民间工艺、特种工艺和（）三种形式
    A

    金属工艺

    B

    现代手工艺

    C

    陶艺工艺

    D

    刺绣工艺


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    民间工艺美术教学内容包括剪纸、民间年画、民间编织以及（）
    A

    陶艺

    B

    织染

    C

    雕刻

    D

    民间泥塑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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