第1题:
第2题:
第3题:
现代教育技术的应用大体上有以下四种模式:集体教学模式、个别化教学模式、()、远程教学模式。
第4题:
为了帮助学生陶冶情感,音乐课应该采用的教学模式为下面的哪一项?()
第5题:
教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是()
第6题:
创设情景属于()
第7题:
不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。
第8题:
不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()。
第9题:
对
错
第10题:
传递一接受教学模式
引导一发现教学模式
自学一辅导教学模式
示范一模仿教学模式
第11题:
问题解决教学模式
传授-接受学习模式
抛锚式教学模式
概念获得式教学模式
第12题:
“传递——接受”教学模式
“自学——辅导”教学模式
“目标——导控”教学模式
“引导——发现”教学模式
第13题:
A、目标—导控教学模式
B、情境—模仿教学模式
C、示范—陶冶教学模式
D、自学—接受教学模式
第14题:
赫尔巴特提出的“四段法”教学模式以及后人发展的“五段法”教学模式为近现代接受式学习进一步固化和形式化奠定了心理学基础,并成为接受式学习的经典模式。
第15题:
为了使学生尽快学会演唱音乐课中的歌曲,应该采用的教学模式为下面的哪一项?()
第16题:
现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、()、小组学习模式、远程教学模式
第17题:
我国常用的教学模式有()
第18题:
克伯屈的设计教学法属于()。
第19题:
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )。
第20题:
“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。
第21题:
传授一接受教学
传授一发现教学
问题一发现教学
问题一接受教学
第22题:
“传递——接受”教学模式
“自学——辅导”教学模式
“目标——导控”教学模式
“引导——发现”教学模式
“情境——陶冶”教学模式
第23题:
对
错