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绘制世界表层洋流模式图（要求：绘制大洋轮廓、赤道逆流、中低纬环流、中高纬度环流，并标注相应的纬度），并简述讲解“世界表层洋流模式图”的教学要点。

题目
绘制世界表层洋流模式图（要求：绘制大洋轮廓、赤道逆流、中低纬环流、中高纬度环流，并标注相应的纬度），并简述讲解“世界表层洋流模式图”的教学要点。

相似考题

1.下图为部分海区洋流示意图。关于图示大洋环流位置的叙述，正确的是（ ）。A.大西洋中低纬海区 B.太平洋中高纬海区 C.南半球中低纬海区 D.北半球中低纬海区

2.运用几何图形绘制世界轮廓示意图(要求：绘制图框、大陆轮廓、赤道，标注大洲名称和图名)。并简要说明运用该图指导学生学习热带雨林气候分布的教学步骤和教学意义。

3.绘制世界洋流分布图，并试设计教学中运用此图的学生活动及其作用。(12分)

4.绘制城市热岛环流示意图（要求：绘制城市热岛环流，标注市区、郊区并加注图名），并简要说明运用该图知道学生学习城市热岛环流的教学步骤和教学意义。

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  • 第1题：

    绘制世界轮廓图，标注大洲、大洋、赤道的名称，并说明运用该“简图’’作为板图的地理教学价值。(12分)


    答案：
    解析：


    (1)简单明了．重点突出~
    世界轮廓图在教学挂图、地图册、课本插图等一般地图中，内容繁杂，要找的内容也不鲜明，而教师在讲课时信手在黑板上画出来的世界轮廓简图。则相对来说内容简单，各大洲、大洋及赤道的名称标准清晰，重点突出，讲到哪里就画到哪里，学生一目了然。~
    (2)加强直观教学，激发学生学习的兴趣~
    世界轮廓图这部分的知识点主要为记忆的内容，理解内容较少，对于学生来说，相对较为枯燥，而在本部分的教学过程中运用黑板简图，可以边讲边画，还可以让学生根据教师的画法，自己进行练习。一方面有利于引导学生集中注意力，增加学生的学习兴趣；另一方面结合简图，重点突出，且较为形象，有利于学生记忆。~
    (3)激发学生的想象力，培养地理思维能力~
    这幅简图是一般世界轮廓图的简化．是简单的示意图。但由于各大洲、各大洋具体轮廓、相对的空间位置及相互间的空间联系鲜明的反映在这张简图中，使学生易于理解，可以激发想象，从而培养学生的地理思维能力。~
    (4)板图可增加课堂的美感，树立教师的威信~
    教师在课堂上边讲边画的熟练的绘画技巧和扎实的基本功，再加上不同地理事物颜色的协调和一些简单漂亮的板画点缀，同时配合优美的讲述使小小的讲台变成一个教师表现自己才华的舞台。一堂课下来教师的出色“表演”会给学生留下美好的印象。学生在这样的气氛中学习，简直是一种精神享受。教师的威信也不知不觉地在学生中树立起来。

  • 第2题：

    高中地理《洋流分布规律》
    一、考题回顾




    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：导入新课
    运用故事导入法，讲述哥伦布两次前往美洲所花费时间的不同，引导学生思考其中原因。引出洋流帮了哥伦布的忙。提问：“那么什么是洋流?是怎么形成的?它又有何分布规律?”进而导入新课。题目来源于考生回忆
    环节二：新课讲授
    1.洋流的概念
    【学生回答】海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
    【教师总结】理解洋流概念时，要把握几个关键词：常年比较稳定、沿着一定方向、大规模。
    2.洋流的分类
    【问题】(1)按照洋流性质，洋流分哪几种类型?其特点有何不同?
    (2)高纬度海区的洋流一定是寒流，低纬度海区的洋流一定是暖流吗?
    【学生回答】
    (1)按性质，洋流分为暖流和寒流两种类型。暖流是指从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;寒流是从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
    (2)暖流和寒流只是一个相对的概念，是洋流相对于它所流经海区的水温而言的。
    【教师总结】一般情况下，从低纬度海区流向高纬度海区的洋流是暖流;反之，从高纬度海区流向低纬度海区的洋流是寒流。(夏季索马里寒流、冬季索马里暖流除外)
    3.洋流的成因及分布规律
    (1)洋流的成因
    【问题】使得海水定向大规模运动的外力是什么呢?题目来源于考生回忆
    教师展示气压带、风带图与大洋表层洋流模式图，说明洋流流向与盛行风向之间的关系。
    【教师总结】盛行风是洋流形成的主要动力，同时还有陆地的形状和地转偏向力会对洋流产生影响。
    (2)洋流的分布规律
    教师展示世界洋流分布图(北半球冬季)，提问：
    ①北半球和南半球中低纬度海区(大致以30°为中心)的大洋环流的运动方向有何差异?大洋东西两侧洋流性质如何?
    ②北半球中高纬度海区(大致以60°为中心)的大洋环流的运动方向是怎样的?在南半球呢?
    【学生回答】
    ①北半球中低纬度海区的大洋环流呈顺时针方向运动，南半球相反;不论南北半球，大洋东侧均为寒流，西侧为暖流。
    ②北半球中高纬度海区的大洋环流呈逆时针方向运动，大洋东侧为暖流，大洋西侧为寒流;南半球没有形成环流圈，而是存在一支自西向东的西风漂流。
    【教师追问】结合气压带、风带的南北移动试分析印度洋的洋流流向。
    【师生共同总结】在赤道两侧海区，东北信风和东南信风分别驱使两侧海水由东向西流，赤道以北的称为北赤道暖流，赤道以南的称为南赤道暖流;该洋流到达大洋西岸时，受陆地阻挡，一小股回头向东形成赤道逆流，大部分受地转偏向力影响，沿海岸向较高纬度流去，至中纬度受盛行西风吹动形成西风漂流;当它们到达大洋东岸时，大部分沿大陆西岸折向低纬，成为赤道洋流的补偿流;另一部分沿大陆西岸折向高纬，构成高纬度环流圈。
    在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流具有明显的季节变化：冬季盛行东北季风，环流系统呈逆时针方向流动;夏季盛行西南季风，环流呈顺时针方向流动。题目来源于考生回忆
    环节三：巩固提高
    【学生活动】给同学们五分钟的时间，自己画出世界陆地轮廓，在地图中补充世界洋流的分布。
    环节四：小结作业
    小结：请学生分享总结本节课的知识要点。
    作业：记忆洋流的名称和分布规律，查找洋流对地理环境的影响。
    【板书设计】



    【答辩题目解析】
    1.请简述如何判断洋流名称。
    2.地理学科常用的教学媒体有哪些呢，举例说明?题目来源于考生回忆


    答案：
    解析：
    1、第一步：先判定南北半球，再判定洋流性质，即确定洋流是暖流还是寒流。
    第二步：先判定纬度位置，再判断洋流流向，最后确定洋流名称。



    如图N，该图若为大西洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：南半球→中低纬海区→流向低值(高纬地区)→暖流→巴西暖流。

    2、

  • 第3题：

    大洋传送带是一个闭合的环流，由低纬度地区的低温高盐深层洋流和高纬度地区的较暖低盐表层洋流组成。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    下列大洋环流，流向与其他三个相反的是（）

    • A、北半球中低纬度海区的大洋环流
    • B、南半球中低纬度海区的大洋环流
    • C、从南极上空看西风漂流的流向
    • D、夏季的北印度洋季风洋流

    正确答案:B

  • 第5题：

    大气环流、洋流调节了高、低纬之间的的热量差异，并使同纬度大陆东西两岸（）出现差异。


    正确答案:气候

  • 第6题：

    大气环流、洋流调节了（）的的热量差异，并使同纬度大陆东西两岸气候（）。


    正确答案:高、低纬之间；出现差异

  • 第7题：

    单选题
    依据世界大洋环流模式，南太平洋低纬度洋面上海流系统为（）。
    A

    季节性环流

    B

    逆时针大环流

    C

    顺时针大环流

    D

    逆时针小环流


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    北太平洋的主要表层海流系统为（）。
    A

    低纬度为顺时针环流，高纬度为逆时针环流

    B

    低纬度为逆时针环流，高纬度为顺时针环流

    C

    低纬度为顺时针环流，高纬度为顺时针环流

    D

    低纬度为逆时针环流，高纬度为逆时针环流


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据世界大洋海流模式，北半球中、低纬度海域呈：（）
    A

    顺时针方向环流，属暖水环流系统

    B

    顺时针方向环流，属冷水环流系统

    C

    逆时针方向环流，属暖水环流系统

    D

    逆时针方向环流，属冷水环流系统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列大洋环流，流向与其他三个相反的是（）
    A

    北半球中低纬度海区的大洋环流

    B

    南半球中低纬度海区的大洋环流

    C

    从南极上空看西风漂流的流向

    D

    夏季的北印度洋季风洋流


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下关于大洋环流的描述哪些是正确的？请选择所有答案（）
    A

    大洋环流是由太阳辐射提供能量并驱动其运动；

    B

    洋流约将总热量的30%由低纬带向高纬地区；

    C

    洋流约将总热量的70%由低纬带向高纬地区；

    D

    以上答案都正确


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    大气环流、洋流调节了高、低纬之间的的热量差异，并使同纬度大陆东西两岸（）出现差异。

    正确答案： 气候
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下图为部分海区洋流示意图。读图回答题。



    关于图示大洋环流位置的叙述，正确的是（　　）。查看材料

    A．大西洋中低纬海区
    B．太平洋中高纬海区
    C．南半球中低纬海区
    D．北半球中低纬海区

    答案：C
    解析：
    首先从经度判断属于太平洋海区，排除A；再依据图中回归线和洋流流动方向可知，图示大洋环流位于南半球中低纬海区。

  • 第14题：

    下列洋流属于太平洋表层环流的有（）。

    • A、赤道暖流
    • B、黑潮暖流
    • C、北太平洋暖流
    • D、加福尼亚寒流

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    大洋表层环流模式。


    正确答案: 与盛行风系相适应，所形成的格局有以下特点：
    （1）以南北回归高压带为中心形成反气旋型大洋环流；
    （2）以北半球中高纬海上低压区为中心形成气旋型大洋环流；
    （3）南半球中高纬海区没有气旋型大洋环流，而被西风漂流所代替；
    （4）在南极大陆形成绕极环流；
    （5）北印度洋形成季风环流区。

  • 第16题：

    世界大洋表层环流结构的特点有哪些？


    正确答案: （1）以南北测归线高压带为中心形成反气旋型大洋环流；
    （2）以北半球中高纬海上低压区为中心，形成气旋型大洋环流；
    （3）南半球中高纬海区没有气旋型大洋环流，而被西风漂流所代替；
    （4）在南极大陆周围形成绕极环流（自东向西流）；印度洋海区，由于季风的影响，洋流具有明显的季节变化，冬季呈反时针方向流动，夏季呈顺时针方向流动。

  • 第17题：

    地球上的热量主要是从低纬度地区通过洋流和大气环流向高纬度地区输送。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    由于高纬度地区能量的亏欠和低纬度地区能量的盈余而产生了热输送。这个输送主要是由（）完成的。

    • A、大气环流和洋流
    • B、地壳运动和洋流
    • C、大气环流和植被
    • D、地壳运动和植被

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    北太平洋的主要表层海流系统模式（）
    A

    低纬度为顺时针环流，高纬度为逆时针环流

    B

    低纬度为逆时针环流，高纬度为顺时针环流

    C

    低纬度为顺时针环流，高纬度为顺时针环流

    D

    低纬度为逆时针环流，高纬度为逆时针环流


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    世界大洋表层环流结构的特点有哪些？

    正确答案： （1）以南北测归线高压带为中心形成反气旋型大洋环流；
    （2）以北半球中高纬海上低压区为中心，形成气旋型大洋环流；
    （3）南半球中高纬海区没有气旋型大洋环流，而被西风漂流所代替；
    （4）在南极大陆周围形成绕极环流（自东向西流）；印度洋海区，由于季风的影响，洋流具有明显的季节变化，冬季呈反时针方向流动，夏季呈顺时针方向流动。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据世界大洋环流模式，北半球中、低纬度海域呈（）。
    A

    顺时针环流，属暖水环流系统

    B

    顺时针环流，属冷水环流系统

    C

    逆时针环流，属冷水环流系统

    D

    逆时针环流，属暖水环流系统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    北太平洋西岸中低纬度的海流是（）。
    A

    北太平洋流

    B

    黑潮

    C

    赤道逆流

    D

    加利福尼亚海流


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    依据世界大洋表层海流模式，南太平洋中低纬度洋面上为（）
    A

    季风性环流

    B

    逆时针大环流

    C

    顺时针大环流

    D

    反时针小环流


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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