第1题:
我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。
课程计划
第2题:
面试题8 回答问题:
实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?
第3题:
第4题:
以下不属于试题命制基元构成要素的是()。
第5题:
()是指在试题命制过程中,小范围的选择命题专家、培训教师和部分考前考生进行测试。
第6题:
我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类()和各科课程标准、教科书之中。
第7题:
采用计算机考试的应使用质检总站规定的专用程序,()组成试卷,当场确定考生成绩。
第8题:
评价层面中的内容层面所具有的优点是()。
第9题:
增强命题专家责任心
快速
直接地提高试题命制的质量
效果直接,接近实际情况
第10题:
在由省质检站建立的题库中随机抽取试题
当场随机抽取试题
在由质检总站的专家组命制的题目中抽取试题
按照专用程序要求的试题
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
A、课程计划
B、课程标准
C、教科书
第14题:
第15题:
中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度?
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
①知识与技能目标是基础目标;
②过程与方法目标是核心目标;
③情感态度与价值观目标是优先目标。
略
第16题:
全国统考的试题由部鉴定中心依据国家职业标准统一命制并印制。
第17题:
在职业技能鉴定命题质量评价系统中实验法通常在试题命制过程中,小范围的选择()进行测试。
第18题:
编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
第19题:
在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是()
第20题:
在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和()三结合。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
国家职业标准
考核内容结构表
试题内容表述
鉴定要素细目表