简述制定课程目标的依据。

第1题：

第2题：

第3题：

简述课程目标确立的依据。
1.学生的需要。
第一，对学生的现状进行调查研究。
第二，对学生个体差异的研究。
第三，用动态发展的观点来看待学生的需要。
2.社会生活的需要。对当代社会生活的研究包括时间和空间两个不同维度。时间维度是指向需求的现在与未来。空间维度是指当代社会生活的生活社区的扩展性。
3.学科的发展。
略

第4题：

试举例论述幼儿园课程目标制定的基本依据是什么？

正确答案: （1）对幼儿的研究；
（2）对当代社会生活的研究；
（3）对学科知识的研究。

第5题：

小学数学课程目标制定的依据（）。

正确答案:小学教育的培养目标、社会发展的需要、数学学科的发展、小学生的认知发展水平

第6题：

一般认为，（）、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标的来源。

正确答案:儿童发展

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述确定语文课程目标的依据
1、考虑义务教育阶段和高中教育阶段学生不同的身心发展特点及语文学习的能力与基础。
2、考虑当代社会生活的需要及其对语文公民素养的基本要求。
3、必须把握语文学科的基本性质。
略

第16题：

简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。

正确答案: 依据就是教育哲学与学习心理学，具体来说就是，一要从幼儿终身可持续发展的角度来审视幼儿园课程目标；二要以儿童发展及学习的特点为依据进行选择。

第17题：

简述确立课程目标的依据。

正确答案: （1）学习者的需要（对学生的研究）；
（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；
（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。

第18题：

简述制定课程目标的依据。

正确答案: 课程目标制定的依据主要有以下几个方面：学习者、新课程标准、教材内容、学生的具体情况、当代社会生活的需求。
（1）学习者。学习者是课程目标指向的终极对象。
（2）新课程标准。新课程标准是教学活动的总纲。
（3）教材内容。教师要认真钻研教材，分析并掌握教学内容，抓住重点，吃透难点，努力保证所确定的教学目标能具体体现教学内容。
（4）当代社会生活的需求。
（5）学生的具体情况。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：